INNOVACIN DOCENTE Asignatura Innovacin docente e iniciacin a

INNOVACIÓN DOCENTE Asignatura: Innovación docente e iniciación a la investigación educativa Profesora: Ana Blanco Canales Silvia Fernández Cerrato Paula Navarro González Flavia Piñeiro Vázquez

Actividad 1: ALGUNAS IDEAS FUNDAMENTALE S SOBRE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

¿VIVIMOS EN EL MEJOR MOMENTO PARA INNOVAR?

CRISIS ECONÓMICA P A R o

� El objetivo de Ana pastor nos revela datos escalofriantes sobre la pobreza infantil en España. http: //www. atresplayer. com/television/programas/elobjetivo/temporada-2/capitulo-27 -drama-pobrezainfantil_2014041300083. html � En Salvados en el programa “El otro lado de la valla” podemos ver el problema de la inmigración. http: //www. atresplayer. com/television/programas/salvados/te mporada-8/capitulo-8 -otro-lado-valla_2014040400470. html

Siempre podemos innovar, solo necesitamos creer en nosotros.

Las nuevas tecnologías de la información

� ¿Utilizar una tablet o Ipad es innovar?

SÍ ES INNOVACIÓN NO ES INNOVACIÓN Utilizar la tablet para buscar recursos en Leer el libro de texto digitalizado. Internet. Comunicarte con tus compañeros vía chat de forma que todos vemos el trabajo al mismo tiempo. No permitir trabajar interconectados. Realizar actividades multimedia o interactivas. Utilizarlo como un bloc de notas.

¿Pizarra digital?

SÍ ES INNOVACIÓN NO ES INNOVACIÓN Buscar contenidos multimedia (películas, canciones, reportajes, etc. ) Si solo lo usa el profesor. Encontrar recursos interactivos Explicar solo con presentaciones (páginas webs, web. Quests, blogs, etc. ) Power Point. Recuperar información de sesiones anteriores y ejercicios. Utilizarla solo para escribir.

Conclusiones � ¿Son necesarias las nuevas tecnologías para la innovación? � La era tecnológica en la que vivimos, ¿te obliga a hacer uso de ellas? � ¿Hasta qué punto está preparada la comunidad educativa? INNOVAR NO ES SOLAMENTE UTILIZAR LAS TIC

¿Se puede innovar a partir de lo tradicional?

� ¿Resulta más complejo innovar sin nuevas tecnologías? � ¿Repartir una fotocopia es menos innovador que una presentación Prezi? � ¿La tiza y la pizarra están obsoletas? Innovar implica adaptarte a los recursos de los que dispones, ya sean tradicionales o tecnológicos y darles un uso creativo, transformador y que mejoren la experiencia de aprendizaje.

Innovación según Blanco y Messina � Innovación supone transformación y cambio cualitativo significativo, no simplemente mejora o ajuste del sistema vigente: toda innovación es un cambio pero no todo cambio es una innovación. � La innovación no es un fin en sí misma sino un medio para mejorar los fines de la educación. � La innovación implica una aceptación y apropiación del cambio por aquellos que han de llevarlo a cabo. � La innovación es un proceso abierto e inconcluso que implica la reflexión desde la práctica: la evaluación ha de ser también un componente fundamental de las innovaciones para identificar si realmente se ha conseguido transformar o mejorar cualitativamente el sistema y romper con el equilibrio rutinario

Por tanto, la innovación no consiste solo en cambiar los recursos sino en modificar. . . � LA METODOLOGÍA � LOS CONTENIDOS � LA EVALUACIÓN � LA MENTALIDAD DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA