INMERSIN EN EL CONTEXTO Fernanda lvarez Fernanda Quintanar

INMERSIÓN EN EL CONTEXTO Fernanda Álvarez Fernanda Quintanar Kate Vázquez

CARACTERÍSTICAS o Se conocen las vidas diarias de las personas. Donde viven, trabajan y socializan. o Su fin es descubrir nuevas perspectivas y oportunidades. o Se entienden a las personas para las que se diseñan a base de experiencias y de manera intelectual. o Comprender las diferencias entre la percepción de lo que tiene uno a lo que realidad. no sólo es la

VENTAJAS o Te sumerges al ambiente y al contexto de la problemática. o Obtienes una idea más clara y directa del problema. o Generas una convivencia con la comunidad. o Permite comprender mejor el problema. o Se vive en carne propia. o Nuevas oportunidades para la investigación. o Maximiza eficacia y observación.

DESVENTAJAS o Se puede crear demasiada empatía con la comunidad. o Aplicable solo a la investigación cualitativa. o La investigación se puede desviar. o Toma demasiado tiempo. o Rechazo de la comunidad. o Barreras lingüísticas.

RECOMENDACIONES o Ganarse la confianza de la comunidad a investigar o Realizar entrevistas a las personas de la comunidad o Colaborar en las actividades del día a día o Llevar un diario y hacer bitácoras diarias

EJEMPLOS: INMERSIÓN LINGÜÍSTICA Exposición intensiva a una segunda lengua viviendo en una comunidad que la hable de forma habitual para fomentar su aprendizaje. Programa de enseñanza Alguna de las materias del currículo escolar (o todas ellas) se estudian en una segunda lengua, creando un contexto de adquisición.

EJEMPLOS: INMERSIÓN COMUNITARIA Participación activa en una comunidad para contribuir al desarrollo de la misma y mejorar la calidad de vida de sus habitantes. o Involucrarse en la cultura o Apoyar en las actividades diarias o Identificar problemas o Aportar posibles soluciones

BIBLIOGRAFÍA Antonio, F. (2006). Planteamiento de un problema cualitativo y su marco teórico. En Metodología de la investigación. Recuperado de: http: //claroline. ucaribe. edu. mx/claroline/backends/download. IDEO (2015). In- Context Inmersion. En Human centered design tool kit (2 da. Ed. ) Recuperado de: https: //drive. google. com/file/d/0 Bpd 55 fz 7 j. Xc. Y 3 pt. MXhi. SUc 4 b. Hc/view. Inmersión lingüística (s. f. ) Consultado el 26 de agosto del 2017. Recuperado de: http: //cvc. cervantes. es/ensenanza/biblioteca_ele/diccionario/inmersionling uistica. htm Sierra, J. Metodología y prácticas en programas de inmersión. Editorial CL&E, 1994. pp. 85 -95. Recuperado de: https: //dialnet. unirioja. es/descarga/articulo/2941307. pdf