Ingvar Sigurgeirsson prfessor Kennaradeild H Sley Halla rhallsdttir
- Slides: 18
Ingvar Sigurgeirsson prófessor Kennaradeild HÍ Sóley Halla Þórhallsdóttir aðstoðarskólastjóri Heiðarskóla Að nýta rannsóknargögn við innra mat og þróunarstarf Menntakvika 2011
Meðal markmiða rannsóknarinnar • Niðurstöður rannsóknarinnar skapa undirstöðu fyrir þróunarstarf á vegum sveitarfélaga og einstakra skóla til að auka gæði og árangur námsins. . . • . . . að það gagnist skólum sem best við sjálfsmat og sem rammi um umbótastarf í viðleitni þeirra til að bæta árangur í námi nemenda. Um nýnæmi í umsókn: Rannsóknin er samofin ráðgjöf og leiðsögn um þróunarstarf til að auka gæði starfshátta og árangur af námi nemenda.
Gögn sem samstarfsskólar fá • Niðurstöður fjögurra spurningakannana meðal starfsfólks þar sem spurt var um rúmlega 600 atriði – Spurningarnar náðu til nánast allra starfsmanna – heimtur voru góðar eða rúmlega 80% • Samstarfsskólar með unglingadeildir fengu niðurstöður könnunar meðal nemenda í 7. – 10. bekk. Heimtur voru 86% • Allir skólarnir fá niðurstöður foreldrakönnunar. Heimtur voru 67% • Heildarniðurstöður verða öllum aðgengilegar og unnt verður að nýta þær til að „spegla“ eigið starf
Önnur gögn • Niðurstöður vettvangsathugana (um 400 kennslustundir) • Niðurstöður athugana á námsumhverfi • Viðtöl við kennara – Samstarf, kennsluhættir og þróunarstarf, námsmat, einstaklingsmiðun, skóli án aðgreiningar, þátttaka og áhrif nemenda, samskipti og bekkjarstjórnun, heimanám, upplýsingatækni og foreldrasamstarf • Viðtöl við nemendur – Kennsluaðferðir, viðfangsefni, markmið, viðhorf, áhrif, námsmat • Viðtöl við stjórnendur
Efni starfsmannakannana Starfsreynsla, menntun, aðstæður til undirbúnings og kennslu, notkun aðalnámskrár og skólanámskrár, samstarf, samskipti, starfsandi, bekkjarstjórnun og hegðun, kennslu- og námsmatsaðferðir, gæði kennslu, námsárangur, einstaklingsmiðun, skóli án aðgreiningar, sérkennsla, kennsla nemenda með annað móðurmál en íslensku, námsumhverfi, tölvu- og upplýsingatækni, þróunarstarf, innra og ytra mat, endurmenntun og starfsþróun, stjórnun, áhrif, stefnumótun, foreldrastarf, heimanám, list- og verkgreinar, notkun Mentor, vettvangsferðir og notkun skólasafns
Nemendakönnun Aðstaða, kennsluaðferðir og mat á gæðum kennslu, einstaklingsmiðun, námsmat, heimanám, samskipti, áhrif nemenda, námsáhugi, áherslur skólans, viðhorf til skóla án aðgreiningar, starfsandi, tölvu- og upplýsingatækni, viðhorf til námsgreina, viðhorf til foreldrastarfs, noktun Mentor
Foreldrakönnun Mat á skólastarfi og kennslu, viðhorf til kennsluaðferða, mat á aðstöðu, áhrif foreldra, hegðun nemenda, einstaklingsmiðun, námsmat, heimanám, áherslur skólans, skóli án aðgreiningar, námsárangur, upplýsingastreymi, Mentor, samskipti við skólann, tölvu- og upplýsingatækni, viðhorf til námsgreina
Könnun á nýtingu niðurstaðna • Haft var samband símleiðis og í tölvupósti við 11 skóla – Tveir höfðu lítið skoðað gögnin – Í sjö skólum hafði verið legið talsvert yfir gögnunum Í einu tilviki kom einn úr rannsóknarhópnum tvisvar í heimsókn, kynnti niðurstöður og ræddi þær – Í einum skólanna höfðu gögnin markvisst verið tengd umbótaáætlunum og í öðrum skóla voru uppi áform um það • Nemendakönnunin virtist hafa nýst mun síður en starfsmannakönnunin
Að nýta rannsóknargögn við innra mat og þróunarstarf Heiðarskóli í Reykjanesbæ Sóley Halla Þórhallsdóttir aðstoðarskólastjóri
• Mjög yfirgripsmiklar upplýsingar um skólastarfið • Starfsmannakannanir og nemendakannanir. • Niðurstöður úr foreldrakönnun ekki komnar • Stutt umfjöllun: Kennsluhættir og samskipti kennara og nemenda
Áhugasamir nemendur – árangursríkara skólastarf • Tilgangur verkefnisins var að þróa kennsluaðferðir og vinnubrögð sem miðuðu að því að efla áhuga nemenda á eldra stigi á sínu námi
Munnlegt próf í stærðfræði
Aðferðir/tæki sem kennarar vilja nota meira
Útikennsla • • Fræðsla Teymi Verkefnisstjóri Gryfjan
• Einstaklingsviðtöl umsjónarkennara • Bekkjarfundir skólastjórnenda
Hugtakakort stærðfræði enska
Áhugasamir nemendur – árangursríkara skólastarf: hugtakakort
Takk fyrir
- Sley eccentricity
- Ingvar adamsson konstnär
- Protoplaat
- Ingvar lind
- El valor de x es
- Para el siguiente rombo halla x el perímetro y el área
- Intresseväckande inledning tal
- El que halla su vida la perdera
- Que es el grado absoluto de un monomio
- Formula del cubo
- La horma de su zapato
- Suma y resta de polinomios
- Private and confidential
- Drzewo spinające
- 10 ejemplos de cuarta proporcional
- Poligonal
- Tapio halla