INGENIERA Y TICA CREENCIAS VALORES Y ACTITUDES LA

INGENIERÍA Y ÉTICA , CREENCIAS, VALORES Y ACTITUDES

LA PERCEPCIÓN

METAMODELO DEL LENGUAJE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Desde que me mintió, yo nunca mas le he creído Mi esposa o me quiere a mi o a sus padres Cuando mi esposa esta bravo pienso que es por mi causa Cuando me mira así estoy seguro de que me esta criticando Me hubiera divertido en la fiesta, pero mi esposa llego tarde El no ha hablado mucho últimamente es señal de que la relación no esta funcionando A ella no le gusto la película como a mi El me contradice, esto demuestra que no me respeta Tuvimos otro desacuerdo es terrible Ella es una irresponsable por haberme hecho esperar. Nadie puede entenderme

EL ORIGEN DE NUESTRAS CREENCIAS Proceso de: Generalización Selección Distorsión INFORMACIÓN Que captamos del mundo, a través de nuestra: VISTA OÍDO OLFATO GUSTO TACTO Creencias sobre: SI MISMO Los demás Y EL MUNDO

LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN Si un niño vive criticado Si un niño vive con hostilidad Si un niño vive avergonzado == = Aprende a condenar Aprende a pelear Aprende a sentirse culpable Si un niño vive con tolerancia Si un niño vive con estimulo Si un niño vive apreciado Si un niño vive con equidad Si un niño vive con seguridad Si un niño vive con aprobación Si un niño vive con aceptación = = = = Aprende a ser tolerante Aprende a confiar Aprende a apreciar Aprende a ser justo Aprende a tener fe Aprende a quererse Aprende a amar

NIVELES DE RETENCIÓN 10 % de lo que leemos 20 % de lo que oímos 30 % de lo que vemos 50 % de lo que oímos y vemos 70 % de lo que decimos 90 % de lo que decimos y hacemos

¿QUÉ SON LOS VALORES?

Conducta del ser humano En función de los valores 1 Todas las cosas que nos importan son reflejo de nuestros valores. 2 Nuestros valores han sido programados a través de la técnica del premio y del castigo. 3 La dificultad de conocer nuestros valores reside en que se encuentran en nuestro inconsciente. 4 La mayoría de los conflictos que tenemos en la vida son conflictos de valores. Continua…

Conducta del ser humano En función de los valores 5 Nuestros valores cambian cuando cambiamos de metas o de auto imagen. 6 Cada individuo posee su mapa personal en el cual están incluidos los valores. 7 Mantener la congruencia de nuestra actuación con nuestros valores es muy importante. 8 Para fortalecer las relaciones es necesario conocer los mapas personales ajenos.

Valores Imágenes que se forman en la mente del niño, se arraigan en la mente del adulto y son responsables de nuestras reacciones ante cualquier experiencia de la vida.

Valores No podemos conocer y compartir con los demás nuestro esquema de valores e intentar conocer y comprender los mapas personales de nuestros semejantes si no hablamos de ÉTICA

VALORES Son metas hacia los cuales se orienta la conducta condicionados por las creencias Clasificación: 1. De identidad 2. De relación 3. De poder

LOS SISTEMAS DE VALORES Reputación Respeto Éxito Honestidad Creatividad Originalidad Belleza Honor Carácter Generosidad identidad poder relación Amor Respeto Honor Familiar Altruismo Amistad Pedagogía Obediencia Inteligencia Vida Familiar Moral Dinero Obstinación Astucia Éxito Status Social Ambición Independencia Posesión Elección Revancha

ACTITUD Es la forma como le comunicamos a otros nuestro estado de ánimo. Es nuestra manera de ver la vida, la cual no es estática, ni

La actitud es como. . . Positivo Negativo

COMPORTAMIENTOS SEGÚN LA ACTITUD POSITIVA Optimismo Oportunidad Éxito NEGATIVA Pesimismo Riesgo Fracaso

LA ACTITUD “Es un estado mental, que se expresa en comportamiento, disposiciones y afectos”. Se adquiere a través de la experiencia. La actitud se hace evidente en conductas, motivaciones, habilidades verbales, intelectuales y/o sociales de las personas. La actitud nos define el pensar, el sentir y el actuar. . . Es dinámica, Sistémica y especialmente abierta al cambio.

ACTITUD PROACTIVA Auto conciencia + conciencia moral Responsabilidad + Iniciativa imaginación + Voluntad de decidir