Informe final Investigacin documental y de campo El

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Informe final Investigación documental y de campo El mal aprendizaje de las matemáticas en

Informe final Investigación documental y de campo El mal aprendizaje de las matemáticas en alumnos de educación secundaria en México. Juan Fernando Pérez López Junio 2018

El mal aprendizaje de las matemáticas en alumnos de educación secundaria en México.

El mal aprendizaje de las matemáticas en alumnos de educación secundaria en México.

Introducción. La educación en México se encuentra en un estado crítico, con muchos problemas

Introducción. La educación en México se encuentra en un estado crítico, con muchos problemas que impiden su desarrollo. Las grandes inversiones hacia la educación no han tenido cambios realmente significativos.

Gráficas de prueba pisa

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Gráficas de prueba pisa 2009

Gráficas de prueba pisa 2009

Objetivos Generales Identificar las cosas en común que tienen los estudiantes con un mal

Objetivos Generales Identificar las cosas en común que tienen los estudiantes con un mal desempeño escolar. Específicos Identificar, ¿cuáles han sido las causas personales de que los estudiantes no tengan un gusto por estudiar matemáticas o cualquier otra materia?

Metodología Investigación documental. 1. Selección del tema 2. Determinar objetivos 3. Búsqueda de información

Metodología Investigación documental. 1. Selección del tema 2. Determinar objetivos 3. Búsqueda de información 4. Selección de información 5. Plan de trabajo 6. Informe final Investigación de campo. 1. Observación 2. Objetivos 3. Elaboración de una entrevista 4. Aplicar entrevista con alumnos y maestros.

Fuentes

Fuentes

Investigación de campo Instrumentos de recolección. 1. Bitácora 2. Encuesta fue dirigida a los

Investigación de campo Instrumentos de recolección. 1. Bitácora 2. Encuesta fue dirigida a los alumnos. 3. Guía de observación 4. Guion de la entrevista

Plan de trabajo Plan de 6 al 13 de mayo 13 al 20 de

Plan de trabajo Plan de 6 al 13 de mayo 13 al 20 de mayo 20 al 27 de mayo al 2 de junio trabajo Actividades Delimitación Duración Inicio Fin D L M M 2 D 10/05/ 11/05/ 18 18 12/05/ 14/05/ 18 18 15/05/ 17/05/ 18 18 18/05/ 21/05/ 18 18 22/05/ 26/05/ 18 18 2/06/1 06/06/ 8 18 del tema de J V S D L M M J V S investigación Objetivos 3 D específicos y generales Selección de 3 D información Marco 4 D Teórico Bitácora de 3 D investigación Informe final 6 D

Planeación y aplicación de la entrevista. 1. - Menciona el motivo de por qué

Planeación y aplicación de la entrevista. 1. - Menciona el motivo de por qué te gustan las matemáticas o por qué no te gustan. 2. - ¿Cuál es el método de enseñanza de los profesores de matemáticas que hay en la institución? 3. - ¿Cuáles son los motivos de tu bajo o buen desempeño en la materia de matemáticas?

Entrevista

Entrevista

Planeación y aplicación de la entrevista. https: //tsumatematicas. wordpress. com/

Planeación y aplicación de la entrevista. https: //tsumatematicas. wordpress. com/

Resultados y análisis de datos

Resultados y análisis de datos

Análisis de datos

Análisis de datos

Análisis de datos

Análisis de datos

Análisis de datos

Análisis de datos

Análisis de datos

Análisis de datos

Conclusiones • Estamos construyendo una base educativa muy débil en cuestión de aprovechamiento para

Conclusiones • Estamos construyendo una base educativa muy débil en cuestión de aprovechamiento para los futuros profesionistas de nuestro país.