INFORME FINAL EDUCACION FISICA 2015 EDUCACIO FISICA DURANTE

INFORME FINAL EDUCACION FISICA 2015

EDUCACIO FISICA DURANTE EL AÑO 2015 SE ESTUVO TRABAJANDO POR NIVELES DIVIDIMOS EL AREA EN 3 NIVELES 6°-7° SE TRABAJO TODO LO RELACIONADO CON EL DESARROLLO MOTOR DEL ESTUDIANTE. 8°-9° SE TRABAJO PRACTICA DEPORTIVA, DONDE EL ESTUDIANTE CONOCIO EL JUEGO COMOMEDIO RECREATIVO Y COMPETITIVO 10°-11° TODO LO RELACIONADO CON EL ACODICIONAMIENTO Y PREPARACION FISICA GENERAL Y ESPECIFICA

RESULTADOS OBTENIDOS SE LOGRARON RESUTADOS DENTRO DEL PROCESO ACADEMICO DEL ESTUDIANTE FORTALECIMIENTO LA PRACTICA DEPORTIVA IMPLEMENTAR DENTRO DEL PROGRAMA DE EDUCACION FISICA REGIONES (BAILES TIPICOS) PRIMEROS AUXILIOS DISMINUIR EL INDICE DE ESTUDIANTES SEDENTARIOS EN GRADOS SUPERIORES FORTALECIMIENTO DEL ACONDICIONAMIENTO FISICO DE LOS ESTUDIANTES DE 10°-11°

RESULTADOS ACADEMICO 2015 N° Estudiantes SUPERIOR 6 7 8 9 10 11 40 1 0 0 ALTO 62 11 15 14 0 40 BASICO 32 111 104 96 113 69 BAJO 1 14 13 12 7 0 EDUCACION FISICA

DIBUJO TECNICO N° Estudiantes 6 7 8 9 10 11 SUPERIOR 3 1 0 0 ALTO 34 16 12 3 9 6 BASICO 87 69 107 99 97 99 51 12 20 14 4 BAJO 11

EXPOAREA 2015 ACTIVIDAD Presentación distintos bailes típicos de nuestro país Acondicionamiento físico Lesiones deportiva Violencia en escenarios deportivos (barras bravas) FORTALEZAS Socialización y presentación de los distintos bailes típicos de nuestro país regiones pacifico, caribe, andina, Orinoquia e insular. Presentación de comida típicas , trajes , baile, y reseña histórica Socialización de acondicionamiento físico y preparación física general y especifica Muestra imágenes de los resultados en enfrentamiento de barras bravas y las causas de estas Muestra graficas sobre proyecciones y dibujos diedricos e isométricos OPORTUNIDAD DE MEJORA Darle al estudiante la implementación y mejora delos escenarios deportivo para que puedan desarrollar su práctica. Mantener materiales al día para el buen desarrolla de la práctica deportiva y en primeros auxilios y dibujo técnico. RESPONSABL RECOMENDACIONES DE ES MEJORA Mantener estos espacios que le permitan a los estudiantes mostrar lo aprendido en clase en el DOCENTES área de educación física DEL AREA DE y dibujo técnico EDUCACIÓN Organizar e implementar FÍSICA Y horarios flexibles donde DIBUJO los estudiante puedan TÉCNICO Y tener un aprendizaje ESTUDIANTES significativo a estas CON actividades PROYECTOS Sugerir que cada periodo APROBADOS. escolar los estudiantes trabajen su proyecto de Expo Áreas hasta su presentación a final de año.

EVIDENCIAS SALIDAS PEDAGOGICAS

BAILES TIPICOS

CLASES DE BAILES

CLASES DE PRIMEROS AUXILIOS

APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE EL APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE ES UN PROYECTO EL CUAL TIENE POR OBJETIVO BRINDAR A LOS ESTUDIANTES ESPACIOS DE RECREACIÓN Y DEPORTES DONDE PUEDAN DESARROLLAR SUS CAPACIDADES KINESTÉSICAS, DE EXPRESIÓN Y CREATIVAS A TRAVÉS DEL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FISICA, CREANDO LAZOS DE AMISTAD Y CONVIVENCIA SANA ENTRE LOS ASISTENTES A DICHAS ACTIVIDADES.

EVENTOS TORNEO LIGA DE FUTBOL DE SALÓN TORNEO COLEGIOS INVITADOS COPA MONTESSORI INTERCAMBIOS DEPORTIVOS Y CULTURALES A NIVEL DISTRITAL PRESENTACIÓN CABILDO ESTUDIANTIL FIESTAS DE INDEPENDENCIA JUEGOS INTERCOLEGIADOS SUPERATE

RESULTADOS OBTENIDOS 2015 CAMPEÓN DISTRITAL Y SUBCAMPEÓN DEPARTAMENTAL FUTBOL DE SALÓN JUEGOS INTERCOLEGIADOS SUPÉRATE CAMPEÓN DEPARTAMENTAL LIGA DE FUTBOL DE SALÓN SUBCAMPEÓN FEMENINO COPA MONTESSORI IMPLEMENTACION DISCIPLINA DE VOLEIBOL IMPLEMENTACION DE GRUPO DE DANZA VINCULACION DE NIÑAS EN LAS DISTINTAS DISCIPLINAS DEPORTIVAS SE TRABAJO TRANSVERSALMENTE CON LA PASTORAL IMPLEMENTANDO LA PROPUESTA PASTORAL 2015