Informationen zur gymnasialen Oberstufe Begrung Aufbau der gymnasialen

Informationen zur gymnasialen Oberstufe • Begrüßung • Aufbau der gymnasialen Oberstufe • Neuerungen in der Oberstufe • Aufgabenfelder und Wahlbedingungen im Kurssystem • Klausuren und Leistungsbeurteilung • Fächerwahlen: Überlegungen und Organisation • Ausblick auf die Qualifikationsphase BT 9. 2/13 1

Aufbau und Gliederung (S. 4/7) Abiturprüfung Zulassung zur Abiturprüfung 12. 1 Qualifikationsphase (Q 2) Fachhochschulreife 11. 1 Qualifikationsphase (Q 1) Versetzung (mittlerer Schulabschluss) 10 Einführungsphase (EF) • Dauer der gymn. Oberstufe: 3 Schuljahre (EF, Q 1, Q 2) • Höchstverweildauer 4 Jahre, eine Wiederholung möglich. • Nichtbestehen der Abiturprüfung: Wiederholung der Q 2 möglich (evtl. 5 Jahre). 2 2

Neuerungen in der Oberstufe • Individualisierte Schullaufbahn durch Fachwahlen • Neue Unterrichtsfächer (Italienisch, Pädagogik, Philosophie, Sozialwissenschaften, Literatur) • Kurssystem statt Klassenverband • Beratungslehrer/in statt Klassenlehrer/in • Grundkurse (3 -stündig), Leistungskurse ab Q 1 (5 -stündig) • Leistungsbewertung im Punktesystem (ab Jgst. 11) • Zentrale Abiturprüfungen BT 9. 2/12 3

Ziele und Lernfortschritt: EF: • Vorbereitung auf die Qualifikationsphase: ðfachliche Grundlegung ðMethodenschulung ðEinblicke in die Anforderungen von Leistungskursen Q 1 -2: ðGesamtqualifikation + Abiturprüfungen • Selbständigkeit: • Informationspflicht (Pläne, Termine, Veranstaltungen) • Versäumnisse, Nachklausuren • Folgekursprinzip (10 -12) • Auslandsaufenthalt 4 4

Exkurs: Schulformwechsel am Ende der Klasse 9 im G 8 Bildungsgang • Mit der Versetzung in Klasse 10: • In alle Bildungsgänge des Berufskollegs (auch duale Ausbildung möglich) • Wechsel in die Oberstufe der Gesamtschule nur in Ausnahmefällen. • Kein Mittlerer Schulabschluss (MSA). Ohne Versetzung in die Klasse 10: Bildungsgang zum (MSA)/Hauptschulabschluss (HSA) am Berufskolleg möglich. Kein Wechsel in die Klasse 10 an RS/GE/HS (§ 13 (3) APO-S I)!

Organisation: Kurssystem • Auflösung des Klassenverbands • Beratungslehrer/in • (Aus-)Wahlmöglichkeit der Fächer • EF: Grundkurse (i. d. R. 3 -stündige Unterrichtsfächer/Halbjahr) • ab Q 1: 2 Leistungskurse (5 -stg. ) + 7 – 8 Grundkurse • Schriftliche und mündliche Fächer 6 6

Die Aufgabenfelder I sprachlich-literarischkünstlerisches Aufgabenfeld II gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld III mathematischnaturwissenschaftlichtechnisches Aufgabenfeld Deutsch (D) Geschichte (-bilingual) (GE/GE-bi) Mathematik (M) Englisch (E) Erdkunde (EK) Biologie (-bilingual) (BI/BI-bi) Französisch ab 6 (F) Pädagogik (PA) Chemie (CH) Latein ab 6 (L) Philosophie (PL) Physik (PH) Niederländisch ab 8 (NL) Sozialwissenschaften (SW) Informatik (IF) Kunst (KU) Geschichte Zusatzkurs* (GZ) ohne Aufgabenfeld: Sport Musik (MU) Soz. wissensch. Zusatzkurs* (SZ) Italienisch ab 10 (I 0) Literatur („SOON“) Kath. Religion Ev. Religion *Pflichtwahl in Q 2, wenn GE bzw. SW nicht vorher belegt wurde. BT 9. 2/12 7

Fächerwahlen: EF 10 versetzungswirksame Fächer Pflichtbereich: 30 -31 WSt 10. GK D 11. /12. GK E 30 -31 WSt im Pflichtbereich 3 -6 WSt im Wahlbereich KU/MU GS ER/KR Wahlbereich: 3 -6 WSt GE oder SW Regelfall: 34 – 36 WStd. PL M Schwerpunkt: NW SP 2. FS Ersatzfach 2. NW • sprachlich zwei Fremdsprachen (D keine FS) • nat. -wiss. zwei NW oder eine NW + IF (M keine NW) durchgehende Belegung von EF bis Q 2! 8

Bilingualer Bildungsgang (nicht verpflichtend) Fächerbelegung: • EF: GK E GK Ge-bi GK Bi-bi + + LK E • Q 1 - Q 2: GK Bi-bi oder GK Ge-bi Ab Q 1: ein bilingualer Grundkurs 3. oder 4. Abiturfach. Abwahl der Bilingualität nach EF 2 möglich. Keine Abwahl in Q 1 + Q 2!

Projektkurse Vertiefungsfächer (S. 6) Förderung in Deutsch, Mathematik, Englisch • 2 stündige Kurse (EF: bis zu 2 pro Halbjahr; Qphase: bis zu 2 in 4 Halbjahren). • Halbjährlicher Wechsel ist möglich. • Keine Benotung, Bemerkungen („teilgenommen“). • Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis vermerkt. • nicht versetzungswirksam • Anrechnung auf Wochenstundenzahl, keine Anrechnung im Rahmen der Gesamtqualifikation. (S. 7) in Anbindung an ein Referenzfach (nur in der Qualifikationsphase) • Zweistündiger Jahreskurs, ggf. schuljahresübergreifend (Q 1/Q 2). • Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase), ggf. auch fächerverbindend oder fachübergreifend. • Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans. • Die Belegung ist freiwillig. (S. 7; 17) 10

Unterrichtsverpflichtung in der Oberstufe Kurse/Halbjahr (S. 8) Q 2. 2 Q 2. 1 Q 1. 2 Q 1. 1 EF insges. Ø 34 Wochenstd. > 34 Wochenstd. (31) (37) - 2 Lk + 8 Gk 2 x 5 + 8 x 3 = 34 - 2 Lk + 8 Gk - 12 Gk - 10 Gk + 2 Vf - 11 Gk + 1 Vf 12 x 3 = 36/37 10 x 3 +2 x 2 = 34 11 x 3 +1 x 2 = 35 102 Wochenstd. 11

Schriftlichkeit – Klausuren (S. 14) • Klausurfächer: gleichwertige Benotung der zwei Beurteilungsbereiche Klausuren und „sonstige Mitarbeit“. u 1 – 2 Klausuren / Halbjahr. n. Sonstige Fächer: Note für die „sonstige Mitarbeit“ ist die Kursabschlussnote am Halbjahresende. 12

Klausuren (EF) D* alle eine FS (S 1/S 2) M* 2 Klausuren/Hj. *eine Zentralklausur im 2. Hj. NW (BI/CH/PH)) eine GS andere Fächer nach Wahl 1 Klausur/Hj. Klausurfächer können von EF 1 zur EF 2 in den GS und NW geändert werden. 13

Überlegungen zu den Klausurwahlen • plane ich ein neu einsetzendes Klausurfach • als LK (z. B. BI; CH, GE, …) oder • als weiteres Abiturfach (KU, MU, PA, . . . )? ØUmwahl der Schriftlichkeit zur EF 2 möglich. ØLK-Wahl liegt eventuell vor den Klausuren in EF 2! „Wichtige“ Fächer schon in EF 1 schriftlich belegen! ØLK Sport: Klausurschreiben kann in EF nicht geübt werden! ØAlle 4 Abiturfächer müssen von Q 1. 1 an durchgehend schriftlich belegt werden! 14

Überlegungen: taktisch klug wählen! • Zunächst beide Schwerpunkte wählen später auf einen festlegen? • Auf einen Schwerpunkt verzichten zugunsten einer Gesellschaftswissenschaft/Sprache? • Wie wichtig sind mir spätere Wahlalternativen? Wie weit möchte ich meine Laufbahn jetzt schon festlegen? • Blockiert Bilingualität mit Ge + Bi eventuell andere Neigungsfächer? Plane ich einen LK Englisch? • L 6: fällt nach der EF weg: in Q 1. 1 kein neues Fach hinzu wählbar: • Will /brauche ich unbedingt das Latinum? • evtl. Vertiefungskurs/Projektkurs belegen für die 102 Wstd. ? • Zumutbare bzw. organisierbare Höchstbelegung in EF? 15

4. Noten - Punkte • Die Noten – ggf. mit Tendenz (+/-) – werden ab der Jahrgangsstufe 11. 1 (Q 1) in ein Punktsystem umgesetzt. Noten Punkte mit Tendenz Notendefinition sehr gut 15 – 13 Punkte Die Leistungen entsprechen den Anforderungen in besonderem Maße. gut 12 – 10 Punkte Die Leistungen entsprechen den Anforderungen voll. befriedigend 9 – 7 Punkte Die Leistungen entsprechen den Anforderungen im Allgemeinen. ausreichend 6 – 5 Punkte Die Leistungen weisen zwar Mängel auf, entsprechen aber im Ganzen noch den Anforderungen. schwach ausreichend 4 Punkte Die Leistungen weisen Mängel auf und entsprechen den Anforderungen nur noch mit Einschränkungen. mangelhaft 3 – 1 Punkte Die Leistungen entsprechen den Anforderungen nicht, lassen jedoch erkennen, dass die notwendigen Grundkenntnisse vorhanden sind und die Mängel in absehbarer Zeit behoben werden können. ungenügend 0 Punkte Die Leistungen entsprechen den Anforderungen nicht und selbst die Grundkenntnisse sind so lückenhaft, dass die Mängel in absehbarer Zeit nicht behoben werden können. 16 16 BT 9. 1/ 10

Versetzung in die Qualifikationsphase (Jg. 11) keine 5 1 x 5 versetzt in D / M / fortgeführte Fremdsprache (FS) Ausgleich versetzt ohne Ausgleich Nachprüfung (NP) in einem anderen der 10 Pflichtfächer 1 x 5 in D/M/FS und 2 x 5 1 x 5 in weiterem Fach Ausgleich D/M/FS ohne Ausgleich 2 x 5 in einem anderen der 10 Pflichtfächer versetzt NP in D/M/FS NP 3 x 5 1 x 6 nicht versetzt 17

Organisation der Fachwahlen Lu. PO = Laufbahn- und Planungsstool Oberstufe Digitale Planungshilfe bis zum Abitur (nicht für IOS) Einführung und Beratung klassenweise durch Hr. Markoc und Hr. Berendes (Termine). Bereithalten: Passwort für das Schulnetzwerk! E-Mail Adresse und Passwort! Abschluss der Fachwahlen: Mo. , 23. 03. 2020.

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Leistungskurse ab Q 1: Angebot am GREM Leistungskurse: 2 Fächer; 5 -stündig; Noten zählen doppelt. Block I D E Block II D E M M BI CH PH GE EK SP 1. Lk: D, M, NW oder FFS ohne Gewähr 2. Lk: frei wählbar, aber: nicht kombinierbare Abiturfächer (unabhängig, ob LK oder GK) : • 2 NW • NW + SP • NW + KU/MU • LK GE + LK SP • LK CH/PH + LK GE/EK (s. Blockung) • SP + ER/KR 20

Exzellenzlabel Certi. Lingua Internationales Sprachenzertifikat vom MSW • Vergabebedingungen: • 2 moderne Fremdsprachen aus SI bis zum Abitur (LK Englisch + F oder NL) • Bilingualer Bildungsgang bis zum Abitur • Teilnahme an einem internationalem Begegnungsprojekt • Ansprechpartnerin: Frau Hampel 21

MINT EC • Netzwerk von Schulen • Exzellenzförderung in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik • Wettbewerbe, Fortbildungen, Workshops • Möglichkeit der Zertifizierung je nach Fächerbelegung • Ansprechpartnerin: Frau Wollermann

Feste Termine in der Oberstufe • Methodentage: 20. /21. 08. 2020 Duisburg, Jugendherberge • Berufspraktikum: 2. Halbjahr EF (Mai 2021) • Studienfahrten: 2. Halbjahr Q 1(2022 vor Pfingsten), LK 1 • Berufetag, Berufsinformation, Unitage • Gelegenheit zum Schüleraustausch (z. B. Italien, Frankreich) 23 23

Weitere Hinweise und Hilfestellungen • Fächerinformationen und Infos zur Fächerwahl auf der GREM Homepage: Für Schüler und Eltern > Oberstufe > Infos und Downloads • Broschüre des MSW: http: //broschüren. nrw/gymnasiale-oberstufe/home/#!/Home Diese Präsentation ist in Kürze auf unserer Homepage abrufbar. BT 9. 2/22 24

Geschafft!! Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!! BT 9. 2/22 25

Schullaufbahnbeispiele 26

Pflichtbelegungen und (Aus)wahlmöglichkeiten (S. 9, S. 11 - 13) EF 1 Q 2. 2 fortgeführte Fremdsprache (E, F, L 6, NL 8 …) KU /MU SOON Schwerpunkt: 2. FS (auch I 1, R 1) oder 2. NW (auch IF) 6 7 GS: EK, GE, PA, SW GE/SW 9 Q 1. 2 D M NW: PH / CH / BI 8 Q 1. 1 KR/ER oder PL SP 10 10. GK z. B. L 6, GS, FS, NW 11/ 11. /12. GK / Vertiefungskurs 12 SZ/GZ ? Abiturprüfung 1 2 3 4 5 EF 2 Projektkurs ? 27

Beispiel 1: Fächerwahlen mit - Latein 6 EF 1 Deutsch Englisch EF 2 34 Wstd. Q 1. 1 Q 1. 2 35 Wstd. Q 2. 1 Q 2. 2 32 Wstd. . 33, 5 Wstd 102, 5 J-Wstd. 101 J-Wstd. KU/MU Abiturprüfung Latein 6 (10. GK ) Schwerpkt: Italienisch Mathematik Biologie Geschichte Erdkunde (Wahlfach) SZ ER Sport 39 Kurse 28

Beispiel 2: Fächerwahlen mit 2 Schwerpunkten EF 1 Deutsch KU/MU EF 2 34/35 33 Wstd. Q 1. 1 Q 1. 2 34 Wstd. Q 2. 1 Q 2. 2 34 Wstd. 102/3 Wstd. Englisch Schwerpkt: Französisch 6 Abiturprüfung Schwerpkt: Chemie (10. GK Wahlfach) Mathematik Biologie Geschichte Pädagogik (Wahlfach) Philosophie Sport VK Englisch SZ Projektkurs ? 38 Kurse 29

Beispiel 3: Fächerwahlen mit 3 Gesellschaftswissenschaften EF 1 Deutsch KU/MU EF 2 35/36 Wstd. Q 1. 1 Q 1. 2 37 Wstd. Q 2. 1 Q 2. 2 31 Wstd. Abiturprüfung Englisch Schwerpkt: Physik Mathematik Chemie 103 J-Wstd. Geschichte Soz. Wiss. (10. /11. GK) Pädagogik (10. /11. GK) KR Sport 12. GK / VK Mathematik 40 Kurse 30