INFORMACJA O STANIE REALIZACJI ZADA OWIATOWYCH W GMINIE

INFORMACJA O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH W GMINIE JUCHNOWIEC KOŚCIELNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014, W TYM O WYNIKACH SPRAWDZIANU I EGZAMINÓW GIMNAZJALNYCH (Obowiązek sporządzenia i przedstawienia informacji o stanie realizacji zadań oświatowych Gminy Juchnowiec Kościelny w roku szkolnym 2013/2014 wynika z dyspozycji art. 5 a ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. )

Wstęp Szczególnie istotną rolę w polskim systemie oświaty stanowią gminy, będące organami prowadzącymi dla przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjalnych, na które na mocy obowiązującego prawa nałożony został szeroki zakres zobowiązań. Sposób realizacji zadań oświatowych przez poszczególne gminy ma istotne znaczenie dla jakości edukacji, jednakże ciągły niedobór „subwencji oświatowej” w kolejnych ustawach budżetowych nie sprzyja powstaniu wspomnianej jakości oświaty, jednocześnie pociągając za sobą konieczność dopłacania przez samorząd do zadań oświatowych kosztem rezygnacji z realizacji innych zadań publicznych. Dlatego też w dziedzinie finansowania edukacji stale narasta napięcie wokół algorytmu podziału części oświatowej subwencji ogólnej, która wśród przedstawicieli samorządów wywołuje poczucie, iż subwencja ta jest zbyt niska w stosunku do zakresu zadań oświatowych przez nich wykonywanych.

Tabela: Metryczka Gminy Juchnowiec Kościelny 2013 2014 wykonanie plan 14 624 14 886 Budżet gminy ogółem ( wykonanie 2013, plan 2014) 43 624 258, 38 48 211 333, 00 Wydatki ogółem z budżetu gminy na oświatę 18 578 392, 93 19 935 823, 00 42, 59% 41, 35% 2 983, 10 2 939, 29 32 543 410, 22 37 128 006, 00 16 488 104, 83 18 115 023, 00 50, 66% 48, 79% 10 318 919, 00 10 452 396, 00 1597 1617 Liczba ludności gminy co stanowi % wydatków ogółem w całej gminie Budżet gminy w przeliczeniu na 1 mieszkańca Wydatki bieżące gminy Wydatki bieżące z budżetu gminy na oświatę co stanowi % wydatków bieżących w całej gminie Subwencja oświatowa Liczba uczniów/dzieci prowadzonych przez Gminę

I. STAN ORGAIZACJI PLACÓWEK OŚWIATOWYCH Wyszczególnienie Gimnazjum Zespół Szkół im. Jana Pawła w Kleosinie Szkoła podstawowa Gimnazjum Zespół Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym Szkoła podstawowa Przedszkole Szkoła Podstawowa im. Ks. Michała Sopoćki w Księżynie Punkt przedszkolny w Księżynie Przedszkole w Kleosinie Przedszkole

Tabela. Stan organizacji szkół podstawowych w roku szkolnym 2013/2014 Wyszczególnienie Liczba uczniów Liczba oddziałów w tym 0 Szkoła Podstawowa w Juchnowcu Górnym Szkoła Podstawowa w Kleosinie Szkoła Podstawowa w Księżynie 2013/2014 2012/2013 I II III 35 V VI 331 16 91 38 464 21 69 62 131 8 43 22 20 11 10 926 45 203 122 112 131 120 123 115 889 45 172 111 129 119 121 117 120 57 47 IV 73 40 34 46 70 73 60 16 9

Tabela. Stan organizacji gimnazjów w roku szkolnym 2013/2014 Wyszczególnienie Liczba uczniów Liczba oddziałów w tym I Gimnazjum w Juchnowcu Górnym Gimnazjum w Kleosinie 2013/2014 2012/2013 127 6 II III 43 43 41 306 14 90 110 106 433 20 133 153 147 468 23 155 150 163

3. Organizacja przedszkoli W roku szkolnym 2013/2014 na terenie gminy Juchnowiec zameldowanych było 732 dzieci w wieku przedszkolnym tj. od 3 -6 lat. Wychowaniem przedszkolnym było objętych 603 dzieci, co stanowi 82 % wszystkich dzieci w wieku przedszkolnym, zamieszkałych na terenie gminy. Do przedszkoli i punktu przedszkolnego oraz do przedszkola niepublicznego na terenie gminy uczęszczało 258 dzieci oraz do oddziałów „ 0” uczęszczało 203 dzieci. Ponadto 142 dzieci w wieku przedszkolnym uczęszczało do placówek oświatowych w gminach ościennych takich jak: Białystok, Turośń Kościelna.

Tabela. Stan organizacji przedszkoli publicznych i niepublicznych w roku szkolnym 2013/2014 Lp. 1. Wyszczególnienie Przedszkole w Juchnowcu Górnym Liczba dzieci Liczba oddziałów 25 1 118 5 75 3 2. Przedszkole w Kleosinie 3. Punkt przedszkolny w Księżynie 4. Przedszkole niepubliczne „Kraina dziecka” 40 3 Ogółem 258 11

Tabela. Liczba dzieci uczęszczających do przedszkoli w innych gminach Lp. Wyszczególnienie Liczba dzieci 1. Przedszkola samorządowe w Białymstoku 49 2. Przedszkola niepubliczne w Białymstoku 82 3. Przedszkole Niepubliczne „PUCHATEK” gm. Turośń Kościelna 5 4. Przedszkole Niepubliczne „PROMYK” gm. Turośń Kościelna 6 Razem 142

II. BAZA LOKALOWA DO DZIAŁALNOŚCI OŚWIATOWEJ Z punktu widzenia procesu dydaktycznego bardzo ważną sprawą jest wyposażenie szkół w nowoczesne pomoce dydaktyczne i sprzęt szkolny, który umożliwia w lepszy sposób poznawania i rozumienia świata. Sytuacja placówek oświatowych z terenu gminy pod tym względem jest dobra pomimo zróżnicowania różnymi warunkami do pracy dydaktycznej. Każda placówka dysponuję salami lekcyjnymi, pracownią komputerową, biblioteką, świetlicą i dostępem do Internetu.

Stołówki Świetlica Biblioteka Hale sportowe, sale gmin. Językowe Komputerow e Pomieszczenia (liczba) Pracownie Sale lekcyjne Wyszczególnienie Powierzchnia nieruch. gruntowej (w m 2) Tabela. Stan bazy lokalowej oświaty w roku szkolnym 2013/2014 ( SIO wg. stanu na 30. 09. 2013 r. ) 1. Zespół Szkół w Juchnowcu Górnym 16263 24 2 1 1 3 1 1 2. Zespół Szkół w Kleosinie 15704 15 2 1 1 1 2 1 3. Szkoła Podstawowa w Księżynie 10000 5 1 1 1 4 Przedszkole w Kleosinie Razem 2840 5 41967 35 5 1 3 5 3 3

III. KADRA I SYSTEM DOSKOALEIA ZAWODOWEGO Jednym z najważniejszych elementów systemu oświaty jest niewątpliwie wykształcenie i przygotowanie kadry pedagogicznej. Ich umiejętności zawodowe, wiedza o życiu, zrozumienie współczesnych problemów świata oraz chęć samodoskonalenia odgrywają zasadniczą rolę w rozwoju szkolnictwa. Jakość pracy przedszkoli i szkół prowadzonych przez Gminę Juchnowiec Kościelny jest pochodną poziomu wykształcenia zatrudnionych w tych placówkach nauczycieli i systemu dokształcania oraz doskonalenia ich umiejętności, dlatego też ogromną wagę przykładamy zarówno do podnoszenia kwalifikacji zawodowych (studia), jak i do doskonalenia zawodowego (kursy, szkolenia, seminaria). W roku szkolnym 2013/2014 w placówkach oświatowych prowadzonych przez Gminę Juchnowiec Kościelny pracowało 163 nauczycieli zatrudnionych 154, 59 etatach w tym 1 nauczyciel przebywał na urlopie dla poratowania zdrowia oraz na 43, 7 etatach pracowników administracji i obsługi.

Tabela. Stan zatrudnienia w etatach Placówki Liczba nauczycieli (ogółem) Nauczyciele stażyści kontraktowi 79 0, 00 5, 07 18, 00 53, 50 76, 57 51 1, 56 7, 50 8, 00 32, 67 49, 73 15 0, 00 2, 69 9, 39 14, 08 Przedszkole w Kleosinie 10 1, 00 2, 00 3, 10 8, 10 Punkt przedszkolny w Księżynie 8 3, 00 0, 06 0, 05 6, 11 163 5, 56 19, 57 50, 75 98, 71 154, 59 Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Kleosinie Zespół Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym Szkoła Podstawowa im. Ks. Michała Sopocki w Księżynie RAZEM mianowani dyplomowani Razem

Wykres: Procent posiadanych stopni awansu zawodowego nauczycieli na koniec roku szkolnego 2013/2014. (według SIO na dzień 31. 03. 2014 r. )

IV. STAN REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH GMINY NA RZECZ UCZNIÓW Ważnym ustawowym obowiązkiem gminy jest realizacja szeregu zadań w zakresie oświaty. Poszczególne rodzaje zadań przedstawiono poniżej. 1. Dowożenie uczniów do szkół. Realizując obowiązki określone w art. 17 ustawy systemie oświaty dowożono lub refundowano rodzicom wydatki związane z dowożeniem uczniów niepełnosprawnym oraz uczniom zamieszkałych na terenie gminy, których droga z domu do szkoły obwodowej przekracza 3 km w przypadku uczniów klas I-IV szkół podstawowych oraz 4 km w przypadku uczniów szkół podstawowych (klas V i VI) oraz uczniów gimnazjów. Dzieci zamieszkałe na terenie Gminy Juchnowiec Kościelny były dowożone do szkoły Zespołu Szkół w Juchnowcu Górnym trzema autobusami. Dzieciom z terenu gminy Juchnowiec Kościelny a uczęszczającym do gimnazjum w Kleosinie refundowane były koszty biletów MPK. W roku szkolnym 2013/2014 zrefundowano 12 osobom koszty biletów MPK na łączną kwotę 8 400, 00 zł. Zgodnie z art. 17 ust. 3 a ustawy o systemie oświaty gmina ma obowiązek zwrotu kosztów dojazdu dzieci niepełnosprawnym i ich opiekunów do placówek oświatowych w którym dziecko realizuje obowiązek szkolny lub obowiązek nauki. W roku szkolnym 2013/2014 tj. od 1. 09. 2013 r. do 30. 06. 2014 r. dokonywano zwrotu kosztów 17 dzieciom niepełnosprawnym i ich opiekunom na kwotę 126 458, 50 zł.

2. Rządowy program pomocy uczniom „Wyprawka szkolna” Na realizację w/w zadania pozyskano środki finansowe od Wojewody Podlaskiego w ogólnej kwocie 29 200, 00 zł. Z tej formy pomocy skorzystało 76 uczniów i na ten cel wydatkowano 20 150, 00 zł. 3. Pomoc materialna dla uczniów udzielana jest na podstawie art. 90 d i art. 90 e ustawy o systemie oświaty. Kryterium dochodowe uprawniające do uzyskania pomocy materialnej wynosi 456, 00 zł netto na osobę w rodzinie. Z tej formy pomocy korzystali uczniowie szkół podstawowych, gimnazjów, a także szkół ponadgimnazjalnych, którzy zamieszkują na terenie gminy Juchnowiec Kościelny. W roku szkolnym stypendium szkole zostało przyznane 207 uczniów. Sprawy z zakresu pomocy materialnej Gminy Ośrodek Pomocy Społecznej.

4. Kontrola spełniania obowiązku nauki przez młodzież w wieku 16 -18 lat Kontrolę nad spełnianiem obowiązku nauki przez młodzież w wieku 16 -18 lat zamieszkałą na trenie gminy oraz prowadzenie ewidencji spełniania ww. obowiązku ustawa (art. 19 ust. 1) powierzyła gminom. W roku szkolnym 2013/2014 na terenie gminy Juchnowiec Kościelny było zameldowanych 572 osób w wieku 16 -18 lat, w tym: - 177 uczniów – realizowało obowiązek szkolny w gimnazjach, - 379 uczniów – spełniało obowiązek nauki w szkołach ponadgimnazjalnych, - 16 uczniów – było zameldowanych, lecz nie zamieszkiwali na terenie gminy, Z rozeznania Urzędu Gminy wynika, iż uczniowie zamieszkują zagranicą. 5. Dofinansowanie kosztów kształcenia młodocianych Na podstawie art. 70 b ustawy o systemie oświaty pracodawcom, którzy zawarli umowę z młodocianymi pracownikami w celu przygotowania zawodowego, przysługuje dofinansowanie kosztów kształcenia. Na podstawie wniosku, złożonego przez pracodawcę Wójt Gminy przyznaje dofinansowanie w drodze decyzji. Na powyższy cel gmina otrzymuje środki finansowe w postaci dotacji celowej ze środków Funduszu Pracy. W roku szkolnym 2013/2014 wydanych zostało 2 decyzje na łączną kwotę 10 113, 00 złotych.

V. ANLIZA WYNIKÓW EGZAMINÓW W SZKOŁACH Osiągnięcia uczniów są wynikiem nauczania i uczenia się. W znacznym stopniu zależą od zdolności i aspiracji. Badania postępów edukacyjnym i osiągnięć uczniów może przybierać różne formy. Najczęściej są to sprawdziany wewnętrzne i zewnętrzne oraz konkursy przedmiotowe.

Tabela. Średnie wyniki sprawdzianu w poszczególnych gminach z powiatu białostockiego Powiat Gmina Wasilków 2 Łapy 8 Dobrzyniewo Duże Supraśl Juchnowiec Kościelny białostocki Liczba szkół 6 2 3 Poświętne 1 Turośń Kościelna 4 Choroszcz 3 Michałowo 1 Tykocin 2 Czarna Białostocka 2 Zabłudów 4 Gródek 2 Zawady 2 Suraż 1 Liczba uczniów Średni wynik (pkt) Procent punktów Odchylenie standardowe (pkt) 115 27, 0 61 7, 6 176 26, 7 61 7, 8 67 26, 4 63 8, 2 77 26, 4 53 9, 3 115 26, 3 62 8, 3 40 25, 7 57 8, 8 62 24, 9 59 9, 6 94 24, 4 59 8, 9 33 24, 0 54 8, 3 46 23, 3 58 8, 6 113 23, 2 56 8, 1 72 22, 7 52 8, 6 49 8, 0 51 6, 7 36 24 21, 3 19, 8

Analiza sprawdzianu za zakończenie szkoły podstawowej Średni wynik Liczba uczniów W roku szkolnym 2013/2014 sprawdzian w klasie szóstej szkoły podstawowej zawierał 26 zadań sprawdzających poziom opanowania umiejętności czytania, pisania, rozumowania, korzystania z informacji i wykorzystywania wiedzy w praktyce. Za poprawne wykonanie wszystkich zadań można było otrzymać 40 pkt. % Kraj 25, 8 65% Woj. podlaskie 25, 8 65% Juchnowiec Kościelny (gmina) 115 26, 3 66% Szkoła Podstawowa w Kleosinie 60 28, 2 71 % Szkoła Podstawowa im. Ks. Michała Sopocki w Księżynie 9 27, 1 68%

Wykres 2. Średni wynik ze sprawdzianu 2014 r.

Wykres 3. Wyniki ze sprawdzianu szkół podstawowych na skali dziewięciostopniowej (staninowej).

Analiza egzaminu gimnazjalnego

Wyniki egzaminu gimnazjalnego cześć humanistyczna - język polski Kraj 68, 0 Woj. podlaskie 66, 6 Juchnowiec Kościelny (gmina) Gimnazjum w Juchnowcu Górnym Gimnazjum w Kleosinie Pozycja szkoły w skali dziewięciostopni owej Odchylenie standardowe % Średni wynik % Liczba uczniów Cześć humanistyczna język polski 148 72, 7 41 78, 0 10, 4 8 107 70, 6 16, 9 6

Wyniki egzaminu gimnazjalnego cześć humanistyczna -historia i wiedza o społeczeństwie Kraj 59, 0 Woj. podlaskie 59, 4 Juchnowiec Kościelny (gmina) Gimnazjum w Juchnowcu Górnym Gimnazjum w Kleosinie Pozycja szkoły w skali dziewięciostopn iowej (staninowej) Odchylenie standardowe % Średni wynik % Liczba uczniów Cześć humanistyczna Historia i wiedza o społeczeństwie 148 65, 5 41 66, 6 11, 7 8 107 65, 1 15, 2 7

Wyniki egzaminu gimnazjalnego cześć matematyczno przyrodnicza -matematyka Kraj 47, 0 Woj. podlaskie 48, 3 Juchnowiec Kościelny (gmina) Gimnazjum w Kleosinie Gimnazjum w Juchnowcu Górnym Pozycja szkoły w skali dziewięciostopni owej (staninowej) Odchylenie standardowe % Średni wynik % Liczba uczniów Cześć matematyczno-przyrodnicza matematyka 148 56, 7 107 57, 7 24, 0 7 41 53, 9 22, 4 7

Wyniki egzaminu gimnazjalnego cześć matematycznoprzyrodnicza – przedmioty przyrodnicze Kraj 52, 0 Woj. podlaskie 52, 6 Juchnowiec Kościelny (gmina) Gimnazjum w Kleosinie Gimnazjum w Juchnowcu Górnym Pozycja szkoły w skali dziewięciostopn iowej (staninowej) Odchylenie standardowe % Średni wynik % Liczba uczniów Cześć matematyczno-przyrodnicza przedmioty przyrodnicze 148 58, 3 107 58, 6 17, 2 7 41 57, 6 18, 4 7

Wyniki egzaminu gimnazjalnego język angielski –poziom podstawowy Kraj Gimnazjum w Kleosinie Gimnazjum w Juchnowcu Górnym Pozycja szkoły w skali dziewięciostopni owej (staninowej) 67, 0 Woj. podlaskie Juchnowiec Kościelny (gmina) Odchylenie standardowe % Średni wynik % Liczba uczniów Język angielski Poziom podstawowy 68, 5 130 76, 0 92 80, 0 20, 7 7 38 66, 1 19, 9 5

Wyniki egzaminu gimnazjalnego język angielski –poziom rozszerzony Kraj 46, 0 Woj. podlaskie 47, 0 Juchnowiec Kościelny (gmina) Gimnazjum w Kleosinie Pozycja gminy w skali pięciostopniowej Odchylenie standardowe % Średni wynik % Liczba uczniów Język angielski Poziom rozszerzony 4 130 50, 0 29, 0 92 54, 2 29, 1

3. Edukacyjna Wartość Dodana (EWD) – gimnazjum - wskaźniki trzyletnie Metoda EWD to zestaw technik statystycznych pozwalających zmierzyć wkład szkoły w wyniki nauczania. Metoda ta służy przede wszystkim : - szkołom - dyrektorzy dzięki analizie wyników egzaminacyjnych mogą zobaczyć mocne i słabe strony nauczania w swojej placówce. - samorządom - bez wchodzenia w kompetencje nadzoru pedagogicznego mogą one monitorować efektywność nauczania w szkołach na swoim terenie. - uczniom i rodzicom w chwili podejmowania decyzji o wyborze szkoły.

Część humanistyczna

Część matematyczno-przyrodnicza

DZIĘKUJEMY NA UWAGĘ