INFANCIA Y ADOLESCENCIA PREVENIDA DE LA EXPLOTACIN SEXUAL

INFANCIA Y ADOLESCENCIA PREVENIDA DE LA EXPLOTACIÓN SEXUAL EN LA TRIPLE FRONTERA AVANCES EN CAPITAL SOCIAL

C 182: Obrigaciones Art. 7 (para. 2) Desarrollar medidas urgentes y eficaces PREVENIR niños/as de reclutamineto a las peores formas Proporcionar ASISTENCIA directa para retiro, rehabilitación, y reintegración social Asegurar acceso a EDUCACIÓN BÁSICA y, si posible, Capacitación laboral Identificar y proteger los/as en SITUACIÓN DE RIESGO, Ex. trabajo doméstico, situaciones abusivas Tener en consideración la situación especial de las NIÑAS

Tráfico de Niños/as: Redes y rutas

Tráfico de Niños/as: Redes y rutas

IPEC Proyectos sub- regionales desde 1 o. Congreso, Stocolmo, 1996 Tráfico de mujeres y niños/as - Explotación sexual Comercial de niñas/os y adolescentes Asia Sud Oriental Africa Asia Meridional Europa Sud America Cobertura 30 países Central America

PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y ELIMINACIÓN DE LA ESCI EN LA TRIPLE FRONTERA Duración 36 meses – sept/2001 – agosto 2004 Donante : Departamento del trabajo de los Estados Unidos. Componentes del programa: Investigación, fortalecimiento institucional, sensibilización, intervención directa con niños/as, adolescentes y sus familias, monitoreo de lugares y sistematización

Ejes de intervención: • PROTECCIÓN de niños/as y adolescentes explotados/as • PREVENCIÓN de las situaciones de riesgo y del reclutamiento de niños/as a la ESCI • PUNICIÓN de los explotadores

1. 000 NIÑAS/OS Y ADOLESC. RETIRADOS DE LA ESCI 1. VACÍOS 4. LEGALES RECIBIRÁNIDENTIFICADOS, ATENCIÓN LEGAL, BIO-PSICO-SOCIAL, EDUCACIÓN, CAP. VOCACIONAL Y 400 FAMILIAS RECOMENDACIONES FORMULADAS, CAPACITADAS P/ MICRO EMPREENDIMENTOS LEGISLACIÓN ARMONIZADA Resultados 1. 1 Estudios legislativos en Brasil y Paraguay 1. 2 Recomendaciones producidas y presentadas a las autoridades; Carta de Ciudad del Este 1. 3 Estudio Comparativo de legislaciones de BR, PY AR DRAFT 1. 4 Propuesta de acuerdo trilateral en formulación 4. 1 Formulación y aprobación de 3 PAs + PA Argentina Resultados 1. 4. 2 Instalación de Centros de Referencia VACÍOS LEGALES 1. 1 Estudios legislativos en Brasil y Paraguay. IDENTIFICADOS, en Foz, CDE: 316 niñas/os RECOMENDACIONES retiradas/os; 2. 641 prevenidos de reclutamiento FORMULADAS, 1. 2 Recomendaciones producidas y presentadas a las LEGISLACIÓN 4. 3 Estudios sobre oportunidades de generación de ingresos à ARMONIZADA A autoridades; Carta de Ciudad del 4. Este familias Foz/CDE 1. 000 NIÑAS/OS Y 2. PREVENCIÓN ADOLESC. 1. 3 Estudio Comparativo de legislaciones de BR, PY, y. Yfamilias AR, INFORMACIONES 4. 4 Centro de capacitación p/ adolesc. en CDE; Plan RETIRADOS DE LA ERRADICACIÓN DE CONFIABLES Y ESCI RECIBIRÁN 3. INSTITUCIONES 2. INFORMACIONES FORTALECIDAS CONFIABLES Y RELEVANTES negociotrilateral en Foz ATENCIÓN LEGAL, LA EXPLOTACIÓN 1. 4 Propuesta de acuerdo en formulación SOBRE ESCI 2. 1 Estudios RAS en BR y PY 4. 4 Centro de capacitación p/ adolesc. y familias en CDE; Plan negocio en Foz 2. 2 Estudios sobre capacidad institucional BR, PY 4. 3 Estudios sobre oportunidades de generación de ingresos à familias Foz/CDE ADOPTANDO POLÍTICAS RELEVANTES LOCALES, SOBRE ESCI NACIONALES DISPONIBLES Y TRINACIONALES Y EN USO EN LA PLANIF. Resultados DE INTERVENCIONES BIO-PSICOSOCIAL, EDUCACIÓN, CAP. VOCACIONAL Y 400 FAMILIAS CAPACITADAS P/ MICRO EMPREENDIMENT OS 1. 5 79 casos abiertos en las cortes de 4. 2 Instalación de Centros de Atención en Foz, CDE; en instalación en PI SEXUAL Foz y. COMERCIAL CDE INFANTIL EN LA FRONTERA BR, PY DISPONIBLES Y EN USO EN LA PLANIF. DE INTERVENCIONES 2. 3 Directorio de organizaciones públicas e privadas 2. 4 Informaciones utilizadas en la formulación de PAs y Planes de acción de los Comités; Plan Nacional PY 3. 1 Constitución de 3 Comités Locales: Foz, CDE, PI 3. – 339 INSTITUCIONES organizaciones integradas a las redes de combate. FORTALECIDAS Resultados ADOPTANDO POLÍTICAS Foz y 3. 2 Formulación de planes de 356 acción de los Comités locales LOCALES, NACIONALES Y niños/as en TRINACIONALES CDE Campañas 2. 1 Estudios de Comunicación PY-BR, el circuito de RAS en BR Capacitación y PY atención periodistas, jueces, policías. . 645 funcionarios sensibilizados. Estudios sobre capacidad institucional BR, PY 3. 3 Constitución del 2. 2 Comité de Frontera CDE, Foz, PI Integración al Plan MERCOSUR; Nacional PY 2. 3 Plan Directorio de en organizaciones públicas e privadas 3. 4 Talleres de sensibilización Comités, capacitación de contrapartes 2. 4 maestros Informaciones utilizadas en la formulación de PAs y PAs; Capacitación y adolescentes. Planes de acción de comunitarios los Comités; Plan Nacional PY 3. 5 Publicación de guías: docentes, agentes 4. 1 Formulación y aprobación de 3 PAs + PA Argentina 3. 4 Talleres de sensibilización Comités, 3. 3 capacitación de Constitución del contrapartes PAs; Comité de Frontera Capacitación CDE, Foz, PI maestros y Integración al Plan adolescentes MERCOSUR; Plan Nacional en PY 3. 2 Formulación de planes de acción de los Comités locales Foz y CDE Campañas de Comunicación PYBR Capacitación periodistas 3. 1 Constitución de 3 Comités Locales: Foz, CDE, PI

Estrategias que contribuyen a la formación de capital social: 1. - Instalación de Comités Locales en las 3 ciudades de la frontera. Objetivo: generar una red de multisectorial e interinstitucional para la protección y promoción de los derechos de niños/as y adolescentes en la triple frontera. Comité Trinacional: participación de referentes de los 3 comités para planificar acciones comunes a los 3 países.

COMITÉS LOCALES (Capital Social) RESPONSABILIDAD SOCIAL VOLUNTARIADO SOLIDARIEDAD PROTAGONISMO COLECTIVO

VOLUNTARIADO Participación de aproximadamente 300 personas (en las 3 ciudades) representando a ONGs, organismos gubernamentales, sindicatos, empresas, clubes de servicios, iglesias que tienen dedicado su tiempo y talento a una causa social: actúan voluntariamente en la planificación, movilización social, organización de eventos, seguimiento y monitoreo de acciones.

SOLIDARIEDAD Aprendieron a se indignar con la violación de los derechos de niños/as, adolescentes que no son sus hijos/as, pero que podrían ser. Desarrollaron la capacidad de mirar un problema que aparentemente no los/as afecta directamente – agregaron este tema a sus ocupaciones cotidianas y empezaron a actuar a través de una red de protección social.

PROTAGONISMO COLECTIVO Aprendieron a superar conflictos y rivalidades culturales, institucionales y intersectoriales para entender que se el problema afecta a toda la sociedad la solución no puede venir solamente de una única organización o sector. Asimismo se todas las organizaciones ejercen su protagonismo la acción colectiva se torna más potente. Hay que generar espacio para todos/as: personas, organizaciones y sectores.

RESPONSABILIDAD SOCIAL La diversidad de representación institucional y sectorial en los comités (justicia y seguridad, trabajo, educación, comunicación, salud, asistencia social, sindicales, empresariales, etc permite la incorporación del tema en la agenda de todas las organizaciones públicas y privadas. Cada una asume la responsabilidad de desarrollar acciones en sus respectivas áreas de actuación para hacer frente al problema.

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN