IMPUESTO DE TRANSFERENCIA BIENES MUEBLES Y PRESTACIN DE

IMPUESTO DE TRANSFERENCIA BIENES MUEBLES Y PRESTACIÓN DE SERVICIOS YENNY A. MÉNDEZ Grado: X° y XI°

Situación de aprendizaje • La comisión de graduandos realizarán la actividad: Señorita Bonifacista, en el Club de Leones y le corresponde al grupo del Departamento de Comercio comprar todos los artículos en las diferentes empresas de su comunidad. Al final tendrán que hacer un informe. Ana le pregunta a Juan ¿Cuánto es el impuesto que hemos pagado? . Juan no supo contestar; por lo tanto le causo curiosidad y comenzó a investigar sobre el tema.

Pregunta generadora ¿Por qué es importante conocer sobre el impuesto, cuáles son las empresas contribuyentes y sobre que bienes se le aplica los diferentes porcentajes.

Producto principal • Power. Point donde presentarán las leyes que rige el I. T. B. M. S. empresas de su entorno contribuyentes, no contribuyentes y artículos que paguen los diferentes porcentajes y análisis de diferentes transacciones de compra y venta para su registro.

Actividad 1: Ensayo ¿Qué es el Impuesto de Transferencia de Bienes Muebles 1. Organiza equipo de 3 alumnos para el desarrollo de esta actividad. 2. Observa un video sobre el alza del I. T. B. M. S. Da clic sobre el siguiente link o la siguiente forma http: //www. youtube. com/watch? v=mmog. Yfc. XAKw 3. Investiga sobre el Impuesto de Transferencia de Bienes Muebles. Da clic sobre la siguiente forma 4. Comenta con tu compañero sobre lo investigado. 5. Confecciona y sustenta un ensayo sobre el Impuesto de Transferencia Bienes Muebles.

Lista de Verificación ENSAYO CRITERIOS Utilizaron diferentes Bibliografía Manejo del material investigado Los miembros del grupo trabajaron en equipo Los participantes del grupo están preparado para sustentar el tema. SI NO

Actividad 2: Mapa Conceptual • ¿Cuáles son las empresas Contribuyentes , no Contribuyentes y los artículos sobre los cuales se le aplica el I. T. B. M. S. 1. Forma grupo de 2 para el desarrollo de la actividad 2. Observa las siguientes imágenes de empresas que pagan, exentas y los artículos que pagan I. T. B. M. S. 3. Discute lo observado en las imágenes. 4. Elabora, ilustra y sustenta un mapa conceptual.

Lista de Verificación MAPA CONCEPTUAL CRITERIOS Utiliza los conceptos más relevantes del tema. Emplea frases de enlace adecuados para conectar los conceptos. La organización de los conceptos y enlaces favorecen la comprensión del mapa. El mapa conceptual es producto del trabajo en equipo de todos los miembros. Cada participante está preparado para sustentar el tema. SI NO

Actividad 3: Registro Contable. • Cómo aplica el I. T. B. M. S. en las transacciones comerciales de compra y venta? 1. Forme grupo de 3 para el análisis de las transacciones. 2. Lea y analice las transacciones comerciales aplicando el I. T. B. M. S. 3. Registre en el formulario Diario General el análisis de cada transacción. Da clic a esta forma para analizar las siguientes transacciones comerciales.

Lista de Verificación REGISTRO CONTABLE CRITERIOS Leyeron cuidadosamente cada transacción Hicieron el análisis correspondiente de cada transacción. Aplicaron el porcentaje del impuesto a transacciones que lo ameritan. Los participantes están preparado para registrar transacciones comerciales en los libros correspondientes. SI NO

RUBRICA

FICHA TÉCNICA Proyecto elaborado por : Yenny A. Méndez yeniméndez@educapanamá. educ. pa. Materias: Contabilidad. Tema: Impuesto de Transferencia de Bienes Corporales Muebles y Prestación de Servicios. Grados: X° y XI° Idioma: Español Descripción: En esta actividad los alumnos conocerán cual es la ley que reglamenta el I. T. B. M. S. , las empresas contribuyentes y no contribuyente, analizarán transacciones comerciales en el cual aplicarán los porcentajes a los bienes 7%, 10% y 15% y harán su registro contable.

COLEGIO JOSÉ BONIFACIO ALVARADO SONÁ – Veraguas, Rep. Panamá Derechos: libre para usos educativos Recursos Necesarios: Microsoft, internet, Bocinas, Windows Media, Player, Adobe Flash Player, Quick Time. Tiempo: 4 sesiones de 40 minutos. Fuentes de Consulta: Google, Bing Wikipedia, youtube. Ubicación en el Programa de Estudios: Área: Contabilidad. Objetivo: N° 1 Contenido: El I. T. B. M. S. Palabras Claves: Leyes, impuestos, empresas, bienes, transacciones, registros, contribuyentes, exentos.

FUENTES • http: //www. thepanamanews. com/pn/v_09/issue_07/ • spanish_03. html • http: //www. padigital. com. pa/periodico/edicion • actual/reformafiscal 2010 internas. php? story_id=883336 • http: //www. youtube. com/watch? v=mmog. Yfc. XAKw • www. Imhhealthcare. es • www. flickr. com. I • www. posadareal. com • www. clubdecurdas. blogspot. com • www. comerciointernacional. clwww. cua. olx. com. ve • www. centroabastosvirtual. com • www. fotowho. net • www. saludunderecho. cl • www. infoagro. com • • www. carwat. blogspot. com www. dinero. com www. planesahorro. net www. cocinaycata. com www. foro 3 d. com www. ciutadansderubiciudadanos. blogspot. com www. cecam 1909. blogspot. comindia www. exporegalos. com www. skyscrapercity. com www. skateboardingpanama. com