Implementacin de Turnitin Feedback Studio Universidad Nacional Agraria

Implementación de Turnitin Feedback Studio Universidad Nacional Agraria Managua, 2020

Escritura original Comprobación de similitud 72. 500 M+ páginas web 181 M+ Artículos indexados

Retroalimentación formativa q Etiquetas. Turnitin rápidas (Quickmarks) Feedback Studio q Comentarios de voz Opciones de retroalimentación q Rúbricas y formularios de evaluación q Comentarios de texto 2 © 2016 Turnitin LLC. .

Agenda Integridad académica § ¿Qué es integridad académica? § Plagio y cómo evitarlo § Citas y referencias Turnitin Feedback Studio § § Roles: Instructor y estudiante Reportes de similitud Interpretación Opciones de configuración Herramientas de retroalimentación § Comentarios § Etiquetas rápidas § Rúbricas

Integridad académica Un compromiso, incluso en momentos de adversidad, con seis valores fundamentales: honestidad coraje a i f n co z n a d bi a s a lid justicia on p s re respeto * Definición del ICAI –Centro Internacional para la Integridad Académica https: //www. pinterest. com/pin/342625484144622791/ http: //www. dibujosa. com/index. php? codigo=10685 Index of /bpc/wp-content/uploads/2013/08 https: //es. wikipedia. org/wiki/Pu%C 3%B 1 o_en_alto http: //pixelwebworks. com/bpc/wp-content/uploads/2013/08/

Revista Integridad Académica, Universidad Panamericana. http: //integridadacademica. org/

Plagio https: //www. ucentral. edu. co/noticentral/plagio-tendencia-delito-reto-para-educacion

Fuente: de Dios, 2014 Fuente: Wemple, 2014 Fuente: REUTERS, 2016 Fuente: Paredes, 2012 Fuente: Palomino, 2017 Fuente: Mc. Carthy $ Jacobs, 2016

Apropiación de la propiedad intelectual o copia del trabajo de otro sin citar la fuente Usar palabras, ideas o productos de trabajo Atribuible a una persona o fuente identificable Sin dar los créditos a la fuente de donde se obtuvo En una situación en la que legítimamente se espera autoría original Con el propósito de obtener crédito, beneficio o ganancia –no necesariamente económicos * Elementos del plagio académico tomados de ICAI

(Martínez, 2012) Mejores calificaciones Comodidad Pereza Otros lo hacen… yo también No es TAN grave… Señal de inteligencia Administración del tiempo Desconocimiento Mala preparación Complejidad de las citas Falta exigencia del profesor Diseño de las actividades Falta de seguimiento Ausencia de sanciones Habilidad de estudiantes vs. profesores Acceso fácil a fuentes Ruiz de Luzuriaga, M. (2014). Plagio y ciberplagio entre el alumnado académico: estado de la cuestión, últimos estudios y herramientas antiplagio. [Presentación].

Factores que explican el plagio v v v Problemas de escritura v escrito Hábitos del bachillerato Tipo de trabajo Dificultades para hacer un v Poca formación académica Icono hecho por Freepik de www. flaticon. com Ochoa L. , & Cueva Lobelle, A. (2014). El plagio y su relación con los procesos de escritura académica. Forma y Función, 27(2), 95 -113.

“Disuaden del plagio factores como: q Insistir en todos los semestres en las implicaciones académicas y sociales del plagio. q Explicar las formas de citar en las distintas disciplinas. q Usar las estructuras textuales como guías en los procesos de comprensión y producción de textos. q Hacer observaciones puntuales y constructivas sobre aspectos de forma y contenido de los textos. q Realizar un acompañamiento continuo y permanente en el proceso de la elaboración de un trabajos. q Leer los textos con cuidado y ofrecer retroalimentación al estudiante” (Ochoa y Cueva, 2014, p. 111). Ochoa L. , & Cueva Lobelle, A. (2014). El plagio y su relación con los procesos de escritura académica. Forma y Función, 27(2), 95 -113

¿Por qué citar? Las ideas son la columna vertebral de la academia Reconocimiento a las ideas ajenas Posibilidad de buscar el origen de la información Respaldo académico del trabajo propio

¿Qué se cita? (casi todo) Ideas ajenas (las textuales y las no textuales) Citas de citas Cifras Tablas Opiniones de otro –conversaciones (? ? ) Imágenes y fotografías Artículos de prensa Información de internet Videos Películas, documentales, programas de TV

¿Qué no se cita? (casi nada) • Common knowledge/sabiduría popular/ conocimiento general : aparece en numerosos textos, no se atribuye a un autor particular, no parece generar polémica, no es una opinión personal, es difícil atribuirlo a alguien en particular • Las ideas propias (¡depende!)

Lugar donde se escribe la cita Al principio • Según Suárez Castañeda (2012) la ingeniería debe … Al final • (…) de las centrales hidroeléctricas en el Departamento de Antioquia (Soto Estrada, 2011) En el medio • (…) de acuerdo con una revisión de literatura relevante (Arias Saldarriaga, 2013) evidencia la importancia del tema en el contexto nacional

Cita vs. Referencia • La cita se hace en el texto, la lista de referencias se hace al final y corresponde a cada una de las citas del documento. • No se referencia lo que no se citó Fuente: Farnese, Tamontano, Frida y Paciello (2011)

Tipos de citación Citas textuales • Técnicamente correcta pero no siempre deseable • Requiere detalles: número de página (o párrafo) • Depende del número de palabras Paráfrasis • “En sus propias palabras” Comunicación personal • Se cita pero no se referencia (C. Londoño Cadavid, comunicación personal, 29 de octubre, 2018)

Cita textual de menos de 40 palabras con énfasis en el autor: Fuente: http: //normasapa. com/citas/

Cita textual de menos de 40 palabras con énfasis en el texto: Fuente: http: //normasapa. com/citas/

Cita textual de más de 40 palabras con énfasis en el autor. Fuente: https: //normasapa. com/citas/

Ejemplo –Citas dentro de las citas textuales Al respecto, Gutiérrez (1999), menciona que “la reacción ante cualquier situación siempre está en la función de la percepción que tiene ésta, lo que cuenta es la forma en que ve las cosas y no la realidad objetiva “(Márquez, 2003, p. 57). NOTA: Los trabajos así citados no deberán estar en la lista de referencias a menos que usted los llegara a citar como fuente primaria en otra parte de su trabajo) (American Psychologycal Association, 2010, p. 173) Fuente: https: //normasapa. com/normas-apa-2019 -cuestiones-mas-frecuentes/

Información necesaria en una referencia ¿Quién? ¿Cuándo? El autor o autores Año Autor institucional Sin autor? (Entra por el titulo) Fecha completa Sharma, R. (2010). ¿Qué? Sin fecha (s. f. ) Titulo del documento (Si hay se escribe también subtitulo) ¿Dónde? Lugar de Publicación Editorial El líder que no tenia cargo: Una fabula moderna sobre el liderazgo en la empresa y en la vida. Barcelona: Grijalbo. Fuente: APA, 2010

Los roles en Turnitin Feedback Studio Administrar cuentas Agregar profesores Administrador Revisar estadísticas Administrar integraciones

Los roles en Turnitin Feedback Studio Instructor Estudiante

El reporte de similitud

Reporte de similitud Porcentaje de similitud Detalle de fuente similar al texto Opciones de filtración y exclusión Fuentes identificadas por colores

Herramientas de retroalimentación

Etiquetas, comentarios y rúbricas Comentarios de voz y de texto

Etiquetas, comentarios y rúbricas Etiquetas rápidas personalizadas

Rúbricas

Etiquetas, comentarios y rúbricas Comentarios por criterio Comentario asociado a criterio de rúbrica

Fuentes American Psychologycal Association (2010). Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (6 ed. ). México, D. F. : Editorial El Manual Moderno. ICAI. (s/f). Why integrity? Recuperado el 2 de marzo de 2017, a partir de http: //www. academicintegrity. org/icai/integrity-1. php Martinez, G. (2012). Copy Paste [Imagen CC BY-NC 2. 0]. Recuperado el 15 de noviembre de 2017, a partir de http: //bit. ly/2 ATFFn. N Ochoa L. , & Cueva Lobelle, A. (2014). El plagio y su relación con los procesos de escritura académica. Forma y Función, 27(2), 95 -113. Ruiz de Luzuriaga, M. (2014). Plagio y ciberplagio entre el alumnado académico: estado de la cuestión, últimos estudios y herramientas antiplagio. [Power Point Slides]. Universidad Pública de Navarra, Pamplona, España. Recuperado el 15 de noviembre de 2017, a partir de http: //eprints. rclis. org/30862/

Fuentes de noticias Agencia REUTERS. (2016, agosto 22). Enrique Peña Nieto plagió su tesis, según una investigación periodística. The New York Times en español. Ciudad de México, México. Recuperado a partir de https: //www. nytimes. com/es/2016/08/22/enrique-pena-nieto-plagio-su-tesis-segun-una-investigacionperiodistica/ de Dios, M. (2014, noviembre 25). La USC exige que se anule por plagio la tesis de un ingeniero de la Diputación. La Voz de Galicia. es. Recuperado a partir de http: //www. lavozdegalicia. es/noticia/lugo/2014/11/25/usc-exige-anule-plagio-tesis-ingenierodiputacion/0003_201411 L 25 C 3992. htm Mc. Carthy, T. , & Jacobs, B. (2016, julio 19). Melania Trump convention speech seems to plagiarise Michelle Obama. The Guardian. Cleveland, Estados Unidos. Recuperado a partir de https: //www. theguardian. com/us-news/2016/jul/19/melania-trump-republican-convention-plagiarismmichelle-obama Palomino, S. (2017, mayo 30). La odisea de un biólogo colombiano por compartir una tesis sobre anfibios en internet. El País. Bogotá, Colombia. Recuperado a partir de https: //elpais. com/elpais/2017/05/25/ciencia/1495721683_307755. html Paredes, C. (2012, agosto 28). El plagio en un proyecto del senador Juan Carlos Vélez. Semana. Recuperado a partir de http: //www. semana. com/politica/articulo/el-plagio-proyecto-del-senador-juan-carlos -velez/263732 -3 Wemple, E. (2014, mayo 16). CNN fires news editor Marie-Louise Gumuchian for plagiarism [Updated]. The Washington Post. Recuperado a partir de http: //www. washingtonpost. com/blogs/erikwemple/wp/2014/05/16/cnn-fires-news-editor-marie-louise-gumuchian-for-plagiarism/

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