Impact Themadag HO Amersfoort 11 04 2019 Bas

Impact Themadag HO Amersfoort, 11 -04 -2019 Bas Beisiegel NA Erasmus+ bbeisiegel@erasmusplus. nl

Waarom Impact? ‘The premise of this paper is that the way in which impact is framed has a significant influence on development processes and how programmes are designed, managed and evaluated. ’ (Hearn S, Methods Lab, feb 2016, ODI)

Oefening Impact Stap 1: • Iedereen in de groep schrijft individueel in stilte op een flipchart woorden die hij/zij persoonlijk associeert met de term impact (5 min) Stap 2: • De groep vormt vanuit de woorden op de flipchart een definitie die start met “Impact is…” (10 min) Stap 3: • Groepen vergelijken de definities; Wat valt op? Wat komt overeen? Waar zitten verschillen? (10 min)

Effecten Erasmus+ onderscheidt effecten op 2 niveaus: • Impact (desired impact) • Outcome (expected impact)

Impact (desired) De bijdrage van de outcome effecten van E+ aan bredere maatschappelijke en economische ontwikkeling. • Relevantie van het project (waarom is het project nodig) • Grotendeels buiten de invloedsfeer van het E+ project; veel andere factoren hebben invloed op de ontwikkeling van impact Voorbeelden: - Bedrijven die beter in staat zijn een internationale markt te bedienen - Onderwijsinstellingen delen nieuw ontwikkelde methodieken met instellingen in hun omgeving.

Outcome (expected) Blijvend veranderd gedrag van individuen en organisaties als gevolg van Erasmus+ activiteiten • Verandering onder directe invloed van het Erasmus+ project • De doelgroep verandert gedrag als gevolg van project activiteiten en zet deze verandering onafhankelijk van het project voort Voorbeelden: - Individuele studenten passen nieuw verworven vaardigheden in de beroepspraktijk toe - Organisaties voeren een nieuw ontwikkelde methodiek door in het vaste curriculum en blijven reflecteren op de relevantie

Belangrijke aspecten: Duurzaamheid: In hoeverre programmaresultaten voortbestaan nadat het project is afgelopen. Verschillende dimensies: o. a. economisch, technisch en sociaal Voorbeelden: - Een netwerk van onderwijsinstelling blijft investeren in uitwisseling van kennis, ook zonder projectgelden - Nieuw toekomstbestendig ontwikkeld lesmateriaal wordt verankerd in het nationaal curriculum

Belangrijke aspecten: Negatieve effecten: Realiseer dat een project niet alleen positieve effecten kan veroorzaken Voorbeelden: - CO 2 -uitstoot van alle mobiliteiten - Te grote toestroom van internationale studenten binnen één opleiding Overweeg of de positieve effecten opwegen tegen de negatieve of dat de project opzet veranderd kan worden Onvoorziene resultaten: Projecten hebben soms ongeplande resultaten Voorbeeld: Een veel breder platform vinden voor een innovatie dan vooraf voorzien