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Imágenes y pictogramas Autores/as posiciones fonemas: Comunicar_Nos No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original. Registradas bajo licencia. Autor pictogramas: Sergio Palao • Procedencia: ARASAAC (http: //arasaac. org) • Licencia: CC (BY-NC-SA) • Propiedad: Gobierno de Aragón https: //www. soyvisual. org/ Otras Imágenes y pictogramas: www. freepik. es www. pixabay. com No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original. Realiza y produce Coordina: Belinda Haro Castilla http: //siembraestrellas. blogspot. com. es/ @siembraestrellas Integrantes del equipo de trabajo: • • • • Rosario Porcel Bueno María Villaescusa Jiménez Virginia Mansilla Rodríguez Patricia González Núñez Mariana Martín Castillo Mª Victoria Ropero López Ana Isabel Montes Castillo Irene Ocaña Castillo Virginia Aragón Jiménez María Jesús Fernández Rojas Virginia Alonso Sánchez Soraya Sánchez García Margarita Moreno López

OBJETIVO GENERAL: - Mejorar o desarrollar el principio alfabético (asociación fonema-grafema). OBJETIVO ESPECÍFICO: - Asociar una sílaba con su grafía. - Completar una palabra con la grafía de la sílaba que falta. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: En la parte superior aparecen una sílaba, representada mediante el silabario de articulemas, el/la alumno/a con ayuda del adulto deberá pronunciar esa sílaba y seleccionar la letras que la representan. En la segunda parte del Power. Point, aparecerá una imagen y las sílabas que la conforman representadas mediante el silabario de articulemas, y el/la alumno/a deberá completar la grafía de la sílaba que se esté trabajando concretamente. VARIANTES: PALABRAS USADAS POR PÁGINA: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Inventar una frase con la palabra escrita. Pensar en otras palabras que empiecen con la misma sílaba. Pragmática: qué es, para qué sirve. Decir a qué grupo semántico pertenece la palabra identificada: objetos, animales, transportes… Pala Rape Sapo Piña Pila Lupa

L M D P G A O E I U

P L M D P G A O E I U

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P B S M L A O U E I

P N B S M L A O E I U

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R J D M P A O U E I

P R J D M P A O U E I

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P S D M L A O I U E

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M P D S L A O U E I

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LA P F B S L A O U E I

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ÑA P S P D M L A O U I E

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P LU S G D M P A O U E I

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