Imgenes y pictogramas Autora posiciones fonemas Carolina Lpez

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Imágenes y pictogramas Autora posiciones fonemas: Carolina López Hita Procedencia: http: //unmundopordescubriral. blogspot. com. es/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Realiza y produce Coordina: Belinda Haro Castilla http: //siembraestrellas. blogspot. com. es/ @siembraestrellas Autor pictogramas: Sergio Palao • Procedencia: ARASAAC (http: //arasaac. org) • Licencia: CC (BY-NC-SA) • Propiedad: Gobierno de Aragón https: //www. soyvisual. org/ Otras Imágenes y pictogramas: www. freepik. es www. pixabay. com No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original. Integrantes del equipo de trabajo: • • • • Rosario Porcel Bueno María Villaescusa Jiménez Virginia Mansilla Rodríguez Patricia González Núñez Mariana Martín Castillo Mª Victoria Ropero López María Blanco Casillas Leticia Aguilera Vela Ana Isabel Montes Castillo Cristina García Rodríguez Irene Ocaña Castillo Virginia Aragón Jiménez Luisa Jiménez de la Blanca María Jesús Fernández Rojas Ángela Salvador Ruíz

OBJETIVO GENERAL: Mejorar o desarrollar la memoria auditiva. OBJETIVO ESPECÍFICO: Recordar la palabra que

OBJETIVO GENERAL: Mejorar o desarrollar la memoria auditiva. OBJETIVO ESPECÍFICO: Recordar la palabra que falta en una serie con respecto a otra dada anteriormente. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: En la parte izquierda de la pantalla aparecerá una imagen en la que hay que hacer “click” para oír, y los/as niños/as escucharán 3 palabras. A continuación en la parte de la derecha aparecerá una nueva imagen que indicará que hay que escuchar, tras hacer “click” las/os niñas/os escucharán 2 palabras, por lo tanto se ha quitado una de las palabras. Pasaremos a la pantalla siguiente en la que al alumnado se le ofrecerá 3 opciones para marcar la palabra que se ha quitado a la serie inicial. Tras elegir la correcta tendrá una diapositiva de premio. VARIANTES: 1. Inventar una frase con las palabras que se proponen. 2. Contar el número de sílabas de las palabras. 3. Pragmática: qué es, ¨para qué sirve…¨. PALABRAS USADAS POR PÁGINA: 1. Estufa, lámpara, caracol 2. Caramelo, pulsera, helado 3. Sombrilla, ventana, libro 4. Móvil, albañil, carpeta 5. Algodón, tijera, oreja 6. Espalda, lagarto, bombilla 7. Carroza, cangrejo, escalera 8. Pizarra, furgoneta, ordenador

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