IL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE PNSD UN PERCORSO

IL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE (PNSD)… …UN PERCORSO DI INNOVAZIONE E DIGITALIZZAZIONE A cura dell’Animatore Digitale: ins. Marisa Gioiello

UNA SIGLA PER NUOVI SCENARI… PNSD IL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE (PNSD) È UN DOCUMENTO CON FUNZIONE DI INDIRIZZO ATTRAVERSO IL QUALE IL MIUR LANCIA UNA STRATEGIA COMPLESSIVA DI INNOVAZIONE DELLA SCUOLA ITALIANA NELL’ERA DIGITALE, ESTENDENDO IL CONCETTO DEL FARE SCUOLA DA SPAZI PURAMENTE FISICI AD AMBIENTI DI APPRENDIMENTO VIRTUALI. IL PNSD È UN PILASTRO FONDAMENTALE DE LA BUONA SCUOLA (LEGGE N. 107/2015), CHE PUNTA

IL DIGITALE • È UN NASTRO TRASPORTATORE ATTRAVERSO CUI SVILUPPARE LE COMPETENZE TRASVERSALI • (COGNITIVA, OPERATIVA, RELAZIONALE, METACOGNITIVA). • sociali. È LA GRAMMATICA DEL NOSTRO TEMPO. È AGENTE ATTIVO DEI GRANDI CAMBIAMENTI

affinchè gli

IL PNSD RAPPRESENTA UN PIANO DI INNOVAZIONE CHE NON È SOLO STRUTTURALE MA ANCHE DI CONTENUTI. IL DOCUMENTO È ARTICOLATO IN 35 PUNTI SUDDIVISI IN QUATTRO AMBITI FONDAMENTALI DA ATTUARE ENTRO IL 2020.

STRUMENTI COMPETENZE E CONTENUTI 4 AMBI TI FORMAZIONE ACCOMPAGNAMENTO 35 AZIONI

STRUMENTI

COMPETENZE E CONTENUTI

LA FORMAZIONE

PER APPLICARE IL PNSD A LIVELLO DI SINGOLA ISTITUZIONE SCOLASTICA È STATA PREVISTA LA FIGURA DELL’ANIMATORE DIGITALE E DEL TEAM PER L’INNOVAZIONE DIGITALE, CHE È COSTITUITO DA 3 DOCENTI ED HA LA FUNZIONE DI SUPPORTARE E ACCOMPAGNARE L'INNOVAZIONE DIDATTICA NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E L'ATTIVITÀ DELL'ANIMATORE DIGITALE.

ANIMATORE DIGITALE DEVE FAVORIRE IL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE I SUOI RUOLI SONO: 1. FORMAZIONE INTERNA: STIMOLARE LA FORMAZIONE INTERNA ALLA SCUOLA NEGLI AMBITI DEL PNSD, ATTRAVERSO L’ORGANIZZAZIONE DI LABORATORI FORMATIVI, FAVORENDO LA PARTECIPAZIONE DI TUTTA LA COMUNITÀ dagli snodi territoriali; SCOLASTICA ALLE ATTIVITÀ FORMATIVE

ANIMATORE DIGITALE 2. COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA’ SCOLASTICA: FAVORIRE LA PARTECIPAZIONE E STIMOLARE IL PROTAGONISMO DEGLI STUDENTI NELL’ORGANIZZAZIONE DI WORKSHOP E ALTRE ATTIVITÀ ANCHE STRUTTURATE, SUI TEMI ATTORI DEL TERRITORIO, PER LA di DELREALIZZAZIONE UNA CULTURA DIGITALE CONDIVISA; PNSD, ANCHE ATTRAVERSO MOMENTI

ANIMATORE DIGITALE 3. CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE: INDIVIDUARE SOLUZIONI METODOLOGICHE E TECNOLOGICHE SOSTENIBILI DA DIFFONDERE COERENTI CON DEI FABBISOGNI L’ANALISI DELLA ALL’INTERNO DEGLI AMBIENTI DELLA SCUOLA STESSA, IN SINERGIA CON SCUOLA, ANCHE ATTIVITÀ DI ASSISTENZA CONDOTTA DA ALTRE TECNICA

LA FORMAZIONE DEI DOCENTI DEL TEAM PER L’INNOVAZIONE È PREVISTA DAL D. M. N. 762/2014, MENTRE QUELLA PER L’ANIMATORE DIGITALE DAL D. M. N. 435/2015 – ENTRAMBE LE FORMAZIONI SONO STATE AVVIATE DURANTE L’A. S. 2015/2016 E CONTINUERANNO CON I MODULI DI APPROFONDIMENTO.

LA FORMAZIONE DEL PERSONALE AZIONE #25 FORMAZIONE IN SERVIZIO PER L’INNOVAZIONE DIDATTICA E AZIONE #26 RAFFORZARE LA ORGANIZZATIVA FORMAZIONE INIZIALE SULL’INNOVAZIONE DIDATTICA

PON «PER LA SCUOLA» 2014/2020 AZIONE 10. 8. 4 “FORMAZIONE DEL PERSONALE DELLA SCUOLA SU TECNOLOGIE E APPROCCI METODOLOGICI INNOVATIVI”. SELEZIONE 10 DOCENTI DELL’ISTITUTO PER LA PARTECIPAZIONE ALL’INIZIATIVA DI FORMAZIONE DI CUI ALLA NOTA MIUR PROT. N. AOODGEFID/9924 DEL 29/07/2016. OPPORTUNITÀ DI PARTECIPARE A CORSI DI FORMAZIONE SULLE TECNOLOGIE DIDATTICHE E SUI PERCORSI INNOVATIVI

Le iniziative di formazione saranno incentrate sull’innovazione didattica tenendo conto delle tecnologie digitali, che devono essere utilizzate come sostegno di nuovi paradigmi educativi e per la progettazione di attività accattivanti per gli studenti. La loro finalità sarà quella di dotare ogni docente di quelle competenze digitali necessarie a costruirsi un portfolio sufficiente a vivere e non subire l’innovazione.

NEL CAMBIAMENTO SI PUÒ DECIDERE CONSAPEVOLEZZA QUALE PARTE ESSERE DI UNA… MATITA…

PER MAGGIORI INFORMAZIONI SI CONSIGLIA DI CONSULTARE IL SITO MINISTERIALE: HTTP: //WWW. ISTRUZIONE. IT/SCUOLA_DIGITALE /INDEX. SHTML E OVVIAMENTE CHIEDERE ALL’ANIMATORE DIGITALE E/O AL TEAM DIGITALE INS. MARIA ROSARIA GRIMALDI INS. ROSANNA BARI PROF. BERNARDINO SESSA