Il percorso di Jessica Percorso di orientamento a

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Il percorso di: Jessica Percorso di orientamento a. s. 2005/2006 Scuola media t. tasso

Il percorso di: Jessica Percorso di orientamento a. s. 2005/2006 Scuola media t. tasso di Zanica

Il percorso di orientamento • • Le fasi del percorso di orientamento Conoscenza di

Il percorso di orientamento • • Le fasi del percorso di orientamento Conoscenza di sé il sistema scolastico La mia scelta

Le fasi del percorso di orientamento • • • Obbiettivi Attività Strumenti Organizzazione Valutazione

Le fasi del percorso di orientamento • • • Obbiettivi Attività Strumenti Organizzazione Valutazione personale

Conoscenza di sé • • Abilità e attitudini Interessi altre caratteristiche Profitto scolastico

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Il sistema scolastico • I vari tipi di scuole • Scheda della scuola scelta

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La mia scelta • Le mie motivazioni • Che cosa ne pensano gli altri

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Le fasi: obbiettivi • Conoscere le proprie caratteristiche personali in relazione a interessi, attitudini,

Le fasi: obbiettivi • Conoscere le proprie caratteristiche personali in relazione a interessi, attitudini, capacità • Conoscere i percorsi scolastici dopo la terza media • Conoscere i settori lavorativi e le professioni • Sviluppare le abilità decisionali • Elaborare consapevolmente la propria scelta

Le fasi: attività • • • Somministrazione di test Attività di studio su vari

Le fasi: attività • • • Somministrazione di test Attività di studio su vari testi Relazioni Visita alle scuole superiori Visita ai siti delle scuole Colloqui individuali con f. s. dello orientamento

Le fasi: strumenti • • Test Quaderni Lavagna Personal computer Fotocopie Uscite Testi disciplinari

Le fasi: strumenti • • Test Quaderni Lavagna Personal computer Fotocopie Uscite Testi disciplinari Colloqui individuali

Le fasi: organizzazione • Divisi per gruppi • un ora settimanale primo quadrimestre •

Le fasi: organizzazione • Divisi per gruppi • un ora settimanale primo quadrimestre • Colloquio individuale di un ora con la f. s.

Le fasi: valutazione personale • Utilità • Piacere • Considerazione personale – Suggerimenti per

Le fasi: valutazione personale • Utilità • Piacere • Considerazione personale – Suggerimenti per migliorare proposte

Conoscenza: come vado a scuola? • Materie preferite • Materie difficili • Abilità scolastiche

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Sistema scolastico: indirizzi • • Istruzione liceale Istruzione tecnica Istruzione professionale Formazione professionale

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Il sistema scolastico : la mia scuola • Nome • Indirizzo e sito Web

Il sistema scolastico : la mia scuola • Nome • Indirizzo e sito Web – (www. isisgalli. org) • • Durata Scelta corso o indirizzo Materie importanti Orari • IL LAVORO

La presentazione • La presentazione è stata realizzata nel mese di maggio in preparazione

La presentazione • La presentazione è stata realizzata nel mese di maggio in preparazione al colloquio d’esame • Sono state necessarie 11 ore • Realizzata con il prof. Maffini, Antonino(3 b), Mauro(3 b), Claudio(3 c), Jurghen.