IL DIARIO UN TESTO PERSONALE DOVE LE PERSONE

IL DIARIO È UN TESTO PERSONALE, DOVE LE PERSONE RACCONTANO QUELLO CHE SUCCEDE NELLA LORO VITA. IL PROTAGONISTA DEI FATTI RACCONTATI NEL DIARIO È L’AUTORE STESSO. EGLI RACCONTA FATTI CHE ACADDONO NELLA SUA GIORNATA E FA RIFLESSIONI PERSONALI, CIOÈ DICE CIÒ CHE PENSA. IL DIARIO NON È UN TESTO CHE L’AUTORE SCRIVE PER SE STESSO E NON PER ALTRE PERSONE. NEL DIARIO LA PERSONA CHE SCRIVE PUÒ USARE MODI DI DIRE, ESPRESSIONI CHE, DI SOLITO, NON SI USANO NELLA LINGUA SCRITTA: USA UN LESSICO FAMILIARE O GERGALE.

IL DIARIO HA ALCUNE CARATTERISTICHE: - ALL’INIZIO DEL TESTO TROVIAMO LA DATA DI QUANDO LA PERSONA INIZIA A SCRIVERE (COME PER LA LETTERA). - POI C’È UN’INTRODUZIONE: “CARO DIARIO”. OPPURE “CARO …. “ E IL NOME DEL DIARIO SCELTO DA CHI SCRIVE. - ALLA FINE IL TESTO CON LA FIRMA DELL’AUTORE.

IL DIARIO CARO DIARIO LA DATA INTRODUZIONE IL PROTAGONISTA È L’AUTORE DEL TESTO. IL DIARIO È SCRITTO IN PRIMA PERSONA ALTRI PERSONAGGI VENERDì 15 GENNAIO CARO DIARIO, OGGI TI DEVO SCRIVERE QUI NEL BAGNO PERCHÉ, SE STO LÀ CON LA MAMMA, POI LEI TI VUOLE LEGGERE. IO LE HO DETTO CHE NON SI PUÒ, PERCHÉ UN DIARIO È UNA COSA MOLTO PERSONALE, MA LEI NON VUOLE SENTIRE! QUANDO ME L’HA REGALATO, ME L’HA DETTO PROPRIO LEI! ORA FATTI PERSONALI DELLA VITA DELL’AUTORE LINGUAGGIO FAMILIARE RIFLESSIONI PERSONALI DELL’AUTORE PERÒ SEMBRA CHE SE NE SIA DIMENTICATA. QUEST’ANNO FACCIO LA QUARTA E I MAESTRI CI DANNO SEMPRE UN SACCO DI ROBA DA STUDIARE. IL MAESTRO DI ITALIANO POI, È FISSATO CON I TESTI E CI FA SCRIVERE QUASI TUTTI I GIORNI. ORMAI GLI HO RACCONTATO TUTTA LA MIA VITA UN PAIO DI VOLTE, DESCRITTO GATTI, CANI, PAPPAGALLI E GITE AL MARE E NON SO PIÙ CHE COSA SCRIVERE.

IL DIARIO AL POMERIGGIO HO SEMPRE TANTI DI QUEI COMPITI CHE CERTE VOLTE CI METTO ANCHE TRE ORE A SVOLGERLI. FATTI PERSONALI DELLA VITA DELL’AUTORE IERI, POI, HO AVUTO MENO TEMPO DEL SOLITO, PERCHÉ AVEVO ANCHE LA LEZIONE DI PIANOFORTE CON IL ALTRI PERSONAGGI PROFESSOR PEROTTA. DEVO DIRE CHE RIFLESSIONI PERSONALI DELL’AUTORE QUANDO SONO TORNATA A CASA AVEVO È STATA UNA GRANDE NOIA! ANCORA DA STUDIARE STORIA: TUTTE LE LINGUAGGIO FAMILIARE VICENDE DEGLI EGIZI. AVRÒ AVUTO 6 PAGINE DA IMPARARE! SECONDO ME GLI EGIZI NON AVEVANO NIENTE DA FARE, ALTRIMENTI NON AVREBBERO AVUTO IL TEMPO DI COLTIVARE LA TERRA, COSTRUIRE LE PIRAMIDI E COMBATTERE. LA FIRMA MARTINA ADATTAMENTO DA: S. BORDIGLIONI, M. BADOCCO, DAL DIARIO DI UNA BAMBINA TROPPO OCCUPATA, EINAUDI

IL DIARIO ESERCIZI 1. SCEGLI LA RISPOSTA GIUSTA. IL DIARIO È: q UN OGGETTO MOLTO PERSONALE DOVE SCRIVERE LE PROPRIE COSE q UN POSTO DOVE SI SCRIVONO I COMPITI q UN LIBRO DOVE SI POSSONO LEGGERE RACCONTI q UN OGGETTO PER DISEGNARE LA PROTAGONISTA FREQUENTA LA CLASSE: q PRIMA q SECONDA q QUARTA q NON LO SO

IL DIARIO 1. SCEGLI LA RISPOSTA GIUSTA. “CI DANNO SEMPRE UN SACCO DI ROBA DA STUDIARE”. CHE TIPO DI LESSICO È? q È LESSICO CHE SI USA A SCUOLA q È LESSICO FAMILIARE q È UN LESSICO SBAGLIATO q È UN LESSICO DA BAMBINO