IL CIRCLE TIME O Tempo del cerchio Il

  • Slides: 7
Download presentation
IL CIRCLE TIME O Tempo del cerchio

IL CIRCLE TIME O Tempo del cerchio

Il circle time è un metodo di lavoro ideato dalla psicologia umanistica negli anni

Il circle time è un metodo di lavoro ideato dalla psicologia umanistica negli anni ’ 70 con lo scopo di proporre uno strumento efficace per aumentare la vicinanza emotiva all’interno di un gruppo e per risolvere i conflitti.

Il cerchio come strumento di lavoro si rileva particolarmente efficace per stimolare i giovani

Il cerchio come strumento di lavoro si rileva particolarmente efficace per stimolare i giovani ad acquisire consapevolezza delle proprie ed altrui emozioni, per gestire le relazioni sociali sia con i coetanei sia con gli adulti.

Oltre alla gestione delle emozioni il circle time è un gruppo di discussione che

Oltre alla gestione delle emozioni il circle time è un gruppo di discussione che affronta argomenti di varia natura con il fine di migliorare le abilità comunicative.

Obiettivi del circle time • È importante favorire la conoscenza reciproca tra i membri

Obiettivi del circle time • È importante favorire la conoscenza reciproca tra i membri del gruppo • Esprimere le proprie opinioni ad alta voce • Creare un clima di rispetto reciproco • Sviluppare comportamenti empatici • Favorire la cooperazione tra i membri del gruppo classe • Risolvere i conflitti • Sviluppare le tecniche di ascolto

Cosa si intende con il termine ASCOLTARE Il docente che utilizza la tecnica dell’ascolto

Cosa si intende con il termine ASCOLTARE Il docente che utilizza la tecnica dell’ascolto porta lo studente a liberarsi di ciò che gli crea disagio e a pensare di essere capito e accettato con tutti i suoi problemi.

L’ascolto può essere: • Passivo • Attivo • L’insegnante riveste il ruolo di facilitatore:

L’ascolto può essere: • Passivo • Attivo • L’insegnante riveste il ruolo di facilitatore: non giudica, ma stimola i ragazzi ad interagire con gli altri e ad esprimere la propria opinione. Deve osservare i rapporti all’interno del gruppo stimolando le persone timide e contenendo quelle aggressive.