III Toruska Pedagogiczna Konferencja Studencka Team building kreatywne

III Toruńska Pedagogiczna Konferencja Studencka Team building - kreatywne zarządzanie grupą Iwona Górecka Halina Stępień Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

Grupa – cechy charakterystyczne • • • interakcje cel struktura wewnętrzna normy grupowe poczucie wspólnoty, przynależności odrębności Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

Pięciofazowy model rozwoju grupy wg B. Tuckman • FORMOWANIE GRUPY (forming) • SZTURMOWANIE (storting) • NORMOWANIE SIĘ GRUPY (norming) • SPEŁNIANIE SIĘ W DZIAŁANIU (performing) • ROZPAD Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

Role w zespole wg M. Belbin • MYŚLICIEL / KREATOR • POSZUKIWACZ ŹRÓDEŁ/BADACZ ZASOBÓW • KOORDYNATOR • LOKOMOTYWA / PROWADZĄCY • KRYTYK WARTOŚCIUJĄCY / OCENIAJĄCY • DUSZA ZESPOŁU / WSPÓŁPRACOWNIK • REALIZATOR / WDRAŻAJĄCY • SKRUPULATNY WYKONAWCA / KOŃCZĄCY • SPECJALISTA Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

MYŚLICIEL / KREATOR + - twórczy i z wyobraźnią pomija szczegóły rozwiązuje trudne problemy zbyt zajęty by efektywnie się porozumiewać postępowy Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

POSZUKIWACZ ŹRÓDEŁ/ BADACZ ZASOBÓW + zbyt optymistyczny, ekstrawertywny Entuzjastyczny, bada możliwości traci zainteresowanie z chwilą gdy mija pierwszy entuzjazm Komunikatywny, nawiązuje kontakty Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

KOORDYNATOR + - pewny siebie może być postrzegany jako manipulator, dobry przewodniczący, trafnie przydziela zadania w swojej pracy wyręcza się innymi określa cele zachęca do podejmowania decyzji Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

LOKOMOTYWA / PROWADZĄCY + - stawia przed zespołem wyzwania może prowokować innych i ranić ich uczucia dynamiczny jest odważny i zdeterminowany w pokonywaniu przeszkód Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

KRYTYK WARTOŚCIUJĄCY / OCENIAJĄCY + - rzeczowy, wnikliwy mało energiczny, ma talent strategiczny nie umie inspirować innych dostrzega różnorodne opcje nadmiernie krytyczny zdolny do obiektywnej oceny Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

DUSZA ZESPOŁU / WSPÓŁPRACOWNIK + - współpracujący, łagodny, niezdecydowany w nagłych sytuacjach uważny, słucha podlegający wpływom dyplomatyczny, zapobiega tarciom wprowadza spokój Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

REALIZATOR / WDRAŻAJĄCY + mało elastyczny zdyscyplinowany w nowych sytuacjach reaguje z opóźnieniem godny zaufania przekształca pomysły w działanie Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

SKRUPULATNY WYKONAWCA / KOŃCZĄCY + pracowity, sumienny ma skłonność do zbytniego zamartwiania się szuka błędów i zaniedbań niechętnie przydziela zadania innym punktualny bywa drobiazgowy Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

SPECJALISTA + - samodzielny, z inicjatywą działa w wąskim zakresie jest skłonny do poświęceń koncentruje się na szczegółach potrafi wyznaczyć sobie jeden nadrzędny cel nie dostrzega całościowego obrazu posiada rzadko spotykaną wiedzę i umiejętności Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

Role w zespole wg K. Koszewska • PUPILEK PAN / PANI • BAROMETR GRUPY • OPIEKUN INNYCH • WALCZĄCY O WŁADZĘ Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

Style przywództwa wg R. Zgorzelskiego • • • DEZERTER FANTASTA LIDER MENADŻER STRATEG NASTAWIONY NA ROZWÓJ TRENER/COACH STRAŻAK AUTOKRATA DEMOKRATA BIUROKRATA DELEGUJĄCY UPRAWNIENIA Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

• DEZERTER – przyjmuje postawę „to nie ja” i „umywa ręce” przed problemem • FANTASTA – oderwany od rzeczywistości • LIDER – nastawiony na budowanie efektywnej grupy edukacyjnej Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

• MENADŻER – organizuje pracę zespołu, jak i usprawnia procesy i procedury • STRATEG – nastawiony na przyszłość i rozwój grupy w pewnej perspektywie czasowej • NASTAWIONY NA ROZWÓJ TRENER/COACH – zainteresowany rozwojem członków grupy i właściwym wykorzystaniem drzemiącego w nich potencjału Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

• STRAŻAK – „gasi pożary” • AUTOKRATA –orędownik rządów „silnej ręki” • DEMOKRATA – orędownik rządów większości • BIUROKRATA – styl „pedantyczny”; wszystko dzieje się według ustalonych reguł Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

• DELEGOWANIE UPRAWNIEŃ - wypracowanie zdrowych proporcji między wszystkimi stylami wymienionymi wcześniej (z wyjątkiem postawy „dezertera” i „fantasty”) Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

a r a u n t yj k u c r a St nik u a ł m ko o k Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

a r a u t n j k y u c r t a S nik a h u c m u o c k łań Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

a r u jna t k u y r c t a S k i n dy u m z a o i k gw Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

a r a u t n j k y u c r St nika u a k m ra o k Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

Etapy pracy zespołów badawczo-rozwojowych 1) OKREŚLANIE POTRZEB Lokomotywa Koordynator Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

2) ZGŁASZANIE POMYSŁÓW Myśliciel Poszukiwacz Źródeł Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

3) PLANOWANIE Krytyk Wartościujący Specjalista Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

4) NAWIĄZYWANIE KONTAKTU Poszukiwacz Źródeł Dusza Zespołu Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

5) ORGANIZACJA Koordynator Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

6) KONTYNUACJA Skrupulatny Wykonawca Realizator Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.

Co ważniejsze dla sukcesu: talent czy pracowitość? A co ważniejsze w rowerze: przednie czy tylne koło? George Bernard Shaw Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2 czerwca 2009 r.