II as Jornadas Psicopedaggicas do Agrupamento de Escolas

II. as Jornadas Psicopedagógicas do Agrupamento de Escolas do Cadaval 06 de setembro de 2016 As Competências do Século XXI na Promoção do Sucesso Educativo Carla Jesus | www. carlajesus. net Agrupamento de Escolas do Cadaval Agrupamento de Escolas Rafael Bordalo Pinheiro Centro de Formação da Associação de Escolas do Centro Oeste

Contextualização O conceito de “bom aluno” tem vindo a mudar ao longo do tempo e, hoje, significa muito mais do que dominar conteúdos. Atualmente, o percurso profissional dos indivíduos é e será cada vez mais variado e mutável ao longo da vida, por isso, é necessário um modelo educativo que também valorize a criatividade, a capacidade de pensar lateralmente, as competências transversais e a adaptabilidade. Atualmente é necessário formar indivíduos autónomos na aprendizagem ao longo da vida, utilizando como suporte a essa aprendizagem as tecnologias da informação e comunicação. 2

Sucesso Quais as competências importantes para se obter sucesso enquanto cidadão, estudante e trabalhador do século XXI ? 3

P 21 - Partnership for 21 st Century Learning Frameworks ATC 21 S - Assessment & Teaching of 21 st Century Skills 21 CLD - 21 Century Learning Design 4

Framework P 21 (Partnership for 21 st Century Learning) Desempenhos representados nos arcos coloridos Sistemas representados nos arcos cinzentos 5

Framework ATC 21 S (Assessment & Teaching of 21 st Century Skills) 6

2009 a 2012 Rússia, Indonésia, Senegal, Finlândia, Austrália, Inglaterra, México e Brunei Framework 21 CLD (21 Century Learning Design) Desenvolvido a partir da Innovative Teaching and Learning Research ITL Research 7

Práticas de ensino inovadoras: Framework 21 CLD (21 Century Learning Design) Desenvolvido a partir da Innovative Teaching and Learning Research ITL Research 8

Conclusões: Framework 21 CLD (21 Century Learning Design) Desenvolvido a partir da Innovative Teaching and Learning Research ITL Research 9

Framework 21 CLD (21 Century Learning Design) Guia para o desenvolvimento de atividades de aprendizagem que promovam as competências do século XXI Colaboração; Construção do Conhecimento (Pensamento Crítico); Autorregulação; Resolução de Problemas e Inovação (Criatividade); Uso das TIC para a Aprendizagem; Comunicação Competente 10

Framework 21 CLD (21 Century Learning Design) Guia para o desenvolvimento de atividades de aprendizagem que promovam as competências do século XXI 11

Colaboração

Atividades de aprendizagem que promovam: Os pilares da Colaboração Trabalho em conjunto Tomada de decisões relevantes Partilha de responsabilidades Trabalho interdependente 13

Árvore de decisão 14

Rubrica 15

Comunicação competente

Atividades de aprendizagem que promovam: Os pilares da Comunicação competente Comunicação estendida Apresentação de evidências Comunicação multimodal Direcionamento para uma audiência específica 17

Árvore de decisão 18

Rubrica 19

Pensamento crítico (Construção do conhecimento)

Atividades de aprendizagem que promovam: Os pilares do Pensamento crítico Construção do conhecimento na realização de grande parte da atividade Aplicação do conhecimento adquirido a novos contextos Interdisciplinaridade 21

Árvore de decisão 22

Rubrica 23

Autorregulação

Atividades de aprendizagem que promovam: Os pilares da Autorregulação Execução durante um longo período Disponibilização dos objetivos de aprendizagem e dos critérios de correção Planeamento do trabalho Revisão do trabalho baseada no feedback 25

Árvore de decisão 26

Rubrica 27

Resolução de problemas e Inovação

Os pilares da Resolução de problemas e Inovação Atividades de aprendizagem que promovam: Resolução de problemas Utilização de situações da vida real Inovação 29

Árvore de decisão 30

Rubrica 31

Uso das TIC para a aprendizagem

Atividades de aprendizagem que promovam: Os pilares do Uso das TIC para a aprendizagem Utilização das TIC por parte dos alunos Utilização das TIC como suporte à construção do conhecimento Utilização das TIC como sendo essencial à construção do conhecimento Criação de um produto digital 33

Árvore de decisão 34

Rubrica 35