Identifier les cinq motscls importants dans un chapitre

  • Slides: 5
Download presentation
Identifier les cinq mots-clés importants dans un chapitre Comment les choisir? En fonction de

Identifier les cinq mots-clés importants dans un chapitre Comment les choisir? En fonction de quel critère?

Un inventaire des notions définies ou évoquées jusqu’à présent: Nord/Sud Triade Rapports asymétriques Commerce

Un inventaire des notions définies ou évoquées jusqu’à présent: Nord/Sud Triade Rapports asymétriques Commerce mondial Investissements directs à l’étranger • Libreéchange/libéralisation/lib éralisme • Firme-réseau • Firme transnationale • • • Pays en développement (PED) • Puissances émergentes • Mondialisation • Financiarisation • Uniformisation culturelle • Acteurs • Etats • centres/périphéries

Quels mots-clés sélectionner? Tâche difficile parce que: - …ils sont tous importants et à

Quels mots-clés sélectionner? Tâche difficile parce que: - …ils sont tous importants et à connaître; - …ils permettent de comprendre les faits étudiés; - …ils sont tous reliés les uns aux autres; - …je préfère « tout savoir » plutôt que de courir le risque du contraire.

Pour sélectionner, il faut identifier ce qui est fondamental dans le cours Les mots-clés

Pour sélectionner, il faut identifier ce qui est fondamental dans le cours Les mots-clés « fondamentaux » sont ceux qui nous apportent le plus de connaissances générales sur les thèmes que nous avons étudiés. Plus ces mots désignent des choses complexes et vastes et plus ils sont importants à identifier et à comprendre dans leurs différents aspects. Ex. : mondialisation résume une bonne partie du programme de géographie en Terminale… en un mot.

Cinq mots-clés fondamentaux (en rouge): Nord/Sud Triade (4) Rapports asymétriques Commerce mondial Investissements directs

Cinq mots-clés fondamentaux (en rouge): Nord/Sud Triade (4) Rapports asymétriques Commerce mondial Investissements directs à l’étranger • Libre-échange (3)/libéralisation/libéralis me • Firme-réseau • Firme transnationale (2) • • • Pays en développement (PED) • Puissances émergentes • Mondialisation (1) • Financiarisation • Uniformisation culturelle (5) • Acteurs • Etats • centres/périphéries