Identifier des priorits et des stratgies potentielles ENVISAGER

Identifier des priorités et des stratégies potentielles ENVISAGER L’AVENIR DU PROGRAMME GLOBAL DE RENFORCEMENT DES CAPACITÉS ET DE SON RÉSEAU DE FACILITATEURS Bangkok — THAÏLANDE 6 au 9 mars 2017

Récapitulatif • Les fonctions des facilitateurs ont augmenté : Ø Conseil Ø Elaboration de contenu Ø Médiation Ø Promotion • Cela soulève des questions liées à la formulation du rôle des facilitateurs (identité) • Les facilitateurs deviennent des « agents de la mise en œuvre » de la Convention 2 © All Rights Reserved: UNESCO/ ICH

Récapitulatif • Avantages et défis pour les facilitateurs travaillant dans leur propre pays, dans leur région et dans plusieurs régions • Le réseau se créée une histoire et une réserve d’expériences, de connaissances et de compétences pour mettre en œuvre la Convention • Effet d’entraînement du programme CAP (créer des réseaux à partir des réseaux existants) 3 © All Rights Reserved: UNESCO/ ICH

Récapitulatif • Quel niveau d’encadrement/type de structure est nécessaire pour les facilitateurs et le réseau • Comment peut-on identifier les structures qui assure que les formations des formateurs soient poursuivies de manière indépendante et viable 4 © All Rights Reserved: UNESCO/ ICH

L’avenir du programme CAP • Renforcement des capacités institutionnelles • Développer une compréhension institutionnelle de la sauvegarde du PCI et du développement durable (éviter d’imposer des concepts/un jargon aux communautés) • Identifier des partenaires institutionnels adéquats pour soutenir le programme CAP dans les pays • Développer des mécanismes de suivi et d’évaluation 5 © All Rights Reserved: UNESCO/ ICH

L’avenir du programme CAP • Élargir davantage le programme CAP à d’autres thématiques pour faire face aux défis de la mise en œuvre • Améliorer le format/rendre plus attrayants les matériels de formation, notamment pour les jeunes • Développer une approche s’appuyant sur des notes d’orientation sur des sujets spécifiques 6 © All Rights Reserved: UNESCO/ ICH

L’avenir du réseau • Capitaliser sur les compétences collectives et l’expérience du réseau • Regrouper les compétences des facilitateurs autour de thèmes principaux • Adapter les activités de formation pour les membres du réseau pour prendre en compte le nombre grandissant de thèmes et de fonctions (thématique et pédagogique) 7 © All Rights Reserved: UNESCO/ ICH

L’avenir du réseau • Recher des partenariats, des réseaux, etc. pour étendre et soutenir le programme CAP • Envisager un cadre pour le réseau pour refléter ces nouveaux développements et le rôle grandissant des facilitateurs • Renforcer les formations des formateurs à l’échelle nationale afin de mettre en œuvre le programme de façon indépendante 8 © All Rights Reserved: UNESCO/ ICH