ID NLPW TELAH BERLAKU SEJAK EMPAYAR YUNANI ROM

I=D N[L(P+W)] -TELAH BERLAKU SEJAK EMPAYAR YUNANI & ROM -MODEN PADA ABAD-15

IMPERIALISME BARAT DI ASIA TENGGARA KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA PERUBAHAN SISTEM POLITIK NASIONALISME DI ASIA TENGGARA IMPERIALIS BARAT FAKTOR-FAKTOR IMPERIALISME BARAT PENGENALAN SISTEM BIROKRASI FAKTOR-FAKTOR KEMUNCULAN NASIONALISME PERKEMBANGAN NASIONALISME

IMPERIALIS BARAT(IB) 1) Portugal –menawan Melaka & Timor Laste 2) Sepanyol + A. S jajah Filipina. Belnda jajah Indonesia. British jajah Myanmar, T. M, Sabah, Sarawak, dan Brunei. Perancis jajah Indochina. 3) Awalnya, IB- kuasai perdagangan rempah persaingan kuasa barat semakin sengit untuk menguasai ekonomi dan politik negara jajahan. 4) IB ditentang habis-habisan oleh penduduk tempatan yang kekurangan kelengkapan perang. 5) 1914, seluruh Asia Tenggara kecuali Thailand telah dijajah IB

Faktor-Faktor Imperialisme Barat di Asia Tenggara n n n n n Kedudukan strategik (antara laluan China dan India) Pasaran yang luas terjamin - penduduk ramai Tanah amat subur – kaya dengan bahan mentah Revolusi Industri – perlu bahan mentah Kemajuan Pengangkutan – kapal wap Kemajuan Perhubungan – penciptaan telegraf Pembukaan Terusan Suez 1869 – memendekkan jarak Persaingan – lambang kekuatan dan kekayaan “ Beban orang putih dan Tugas menyebarkan tamadun ”

Kedudukan strategik Perlu bahan mentah Pasaran luas Tanah subur Kapal wap Kekayaan Bahan Mentah Revolusi Perindustrian telegraf Sistem Pengangkutan & Perhubungan Terusan Suez 1869 Faktor-faktor IB di Asia Tenggara Bertanggungjawab untuk memimpin orang Timur ke arah hidup sejahtera Beban Orang Putih & tugas menyebarkan Tamadun Perancis-tanggungjawab tamadunkan orang Timur Persaingan Kuasa-kuasa Barat Lambang kekuatan & kekayaan Mubaligh Kristiansebarkan agama Kristian

Sistem Birokrasi Barat

Ciri-ciri umum Sistem Birokrasi Barat… • Penubuhan k. p hasil penyatuan wilayah 2 di tanah jajahan • Pelantikan Gabenor Jeneral • Pelaksanaan pentadbiran melalui biro • Pelantikan pegawai B sebagai ketua biro • Pengenalan undang 2 barat.

Sebelum jajah Filipina Selepas jajah o. Sistem pentadbiran berpusat o terdiri daripada daerah 2 kecil-barangay o Gabenor Jeneral Ketua Datuk Bandar Gabenor kecil o. Sistem Encomienda

Sebelum jajah Indonesia o terdiri daripada beberapa buah kerajaan o. Setiap kerajaan- raja &pembesar o. Pemerintahan tempatanpembesar daerah @ bupati(Jawa) Selepas jajah o. Pentadbiran pusat & tempatan o Ciri-ciri Perubahan Pentadbiran pusat Diketuai G. J Pentadbiran tempatan Dikendalikan oleh pembesar tempatan dengan pengawasan Belanda Penubuhan Jabatan Kerajaan Antaranya Jabatan Pelajaran dan Jabatan Pertanian Penubuhan Dewan Tempatan Sebagai penasihat pentadbiran Belanda , tiada kuasa perundangan Penubuhan Volksraad Majlis Rakyat-hasil desakan Sarekat Islam.

Burma Sebelum jajah o. Dinasti Konbaung o. Raja penaung sami buddha Selepas jajah o. Dinasti konbaung berakhir, institusi raja tersingkir, jawatan pembesar tradisional terhapus. o P. T British (pemerintah tertinggi) o. Akta Kampung ulu Burma 1887 o. Akta Perkampungan Burma 1889 o. Daerah-Myo-ok jaga o. Majlis Perundangan o. Jabatan 2 diperkenalkan

Indochina o Kerajaan pusat berkuasa o Gabenor Jeneral mutlak o Gabenor Jeneral o Kuasa penuh kepada pembesar Leftenan Gabenor tempatan. Residen Jeneral o Birokrasi (golongan Mandarin) Residen Wilayah o Dipilih melalui peperiksaan. o Union Indochinoise o Urusan k. t tidak dicampuri k. p o K. t bayar cukai dan kerahan tenaga

1. Dasar Penjajah n . Pentadbiran/Biro. Krasi: ~Mengutamakan orang barat. ~Mengetepikan orang tempatan. . Ekonomi: ~Kemasukan imigran menyebabkan bidang ekonomi dikuasai oleh mereka. ~Menindas penduduk pribumi seperti Sistem Tanaman Paksa dan Sistem Polo.

2. Pengaruh agama ~Agama menyatukan rakyat menghadapi penindasan. ~Gerakan Islah telah memperjuangkan Pan. Islame, iaitu penyatuan dunia islam menentang penjajah barat. ~Di Filipina lahir penentang-penentang Sepanyol yg beragama kristian. ~Di Burma, Persatuan Buddha Burma telah ditubuhkan pd peringkat awal nasionalisma.

3. Karya kesusasteraan ~Menyampaikan mesej utk menentang penjajah. ~Di T. Melayu , Novel Putera Gunung Tahan , karya Pak Sako. ~Di Filipina , Novel Noli Me Tanggere , karya Jose Rizal. ~Di Indonesia pula , Cerpen Kerikil-kerikil Tajam dan Ke Makam Bonda , karya Chairil Anuar.

4. Sistem pendidikan ~Penjajah mengamalkan pilih kasih dlm menyediakan kemudahan pendidikan. ~Di Indonesia, anak golongan berkedudukan diberi pendidikan yg tersendiri & diasingkan dr anak org kebanyakan. ~Sikap pilih kasih Belanda bertujuan memecah perpaduan rakyat. ~Di Burma, pendidikan sekular & pendidikan mubaligh telah mengancam Sek. Buddha. ~Di T. Melayu , lepasan Sek. Vernakular sukar mendapat pekerjaan berbanding lepasan Sek. Inggeris.

5. Golongan intelektual ~Golongan yg melanjutkan pelajaran di barat dan di asia barat. ~Mereka didedahkan dgn idea falsafah barat & islam. ~Mereka ini kemudiannya memimpin gerakan nasionalisme setelah kembali ke tanah air. ~Pd peringkat awal mereka hanya menuntut peningkatan taraf hidup bangsa mereka. ~Akhirnya mereka meminta penjajah membebaskan negara mereka.

6. Pengaruh media massa ~Akhbar & majalah menyebarkan idea-idea nasionalisma kpd rakyat. ~Di Vietnam ialah akhbar Tribo Indigene & Cloche Felle. ~Di T. Melayu pula seperti Al. Ikhwan, Saudara, Majlis dan lain-lain. ~Penjajah menganggap keadaan ini mengancam politik mereka di tanah jajahan sendiri.

7. Perkembangan sistem pengangkutan & perhubungan ~Telefon & telegram memudahkan hubungan di kalangan nasionalis. ~Jln kereta api & jln raya dpt menghubungkan kaw. yg terpisah. ~Ini memudahkan rakyat & pemimpin bertemu & berbincang tentang idea-idea nasionalisme.

8. Pengaruh luar ~Kejayaan Jepun menewaskan China dan Rusia membuka mata nasionalis di Asia Tenggara. ~Perjuangan Mahatma Gandhi di India menentang British turut memberi semangat kpd nasionalis. ~Beliau menggunakan strategi enggan kerjasama & mogok lapar. ~Beliau pernah ditangkap dan dipejarakan oleh British.

T 2 -Andres Bonifacio(Katipunan) T 1 -Jose Rizal Filipina T 1 -Raden Adjeng Kartini TE-Bonifacio dihukum mati T 2 -Soekarno(PNI)+ PKI Indonesia Thailand TE-Soekarno dipenjara di Flores Perkembangan Nasionalisme Di Asia Tenggara T 2 TE T 1 -Phan Boi Chau T 1 Indochina Burma T 2 TE TE-Ho Chi Minh lari ke Hong Kong T 2 -VNQDD + Ho Chi Minh(PKV)

Filipina T 1 § Gerakan tahap pertama ialah gerakan dakyah yang dipimpin oleh Jose Rizal. · Beliau disokong oleh golongan pertengahan berpendidikan Barat. · Mereka menuntut agar Filipina dijadikan wilayah Sepanyol. · Bangsa Filipina perlu diberikan hak yang sama seperti bangsa Sepanyol dan diberikan kebebasan bersuara. · Apabila tuntutan mereka kurang mendapat tindak balas Sepanyol, Jose Rizal kemudiannya telah menubuhkan Liga Filipina. · Tujuannya ialah mendesak kerajaan Sepanyol melakukan pembaharuan politik, ekonomi dan sosial. · Kerajaan Sepanyol berasa terancam kemudiannya Jose Rizal ditangkap dan dibuang ke Dapitan di Mindanao. Jose Rizal dikenakan hukuman bunuh atas tuduhan terlibat dalam gerakan pemberontakan dan Gerakan dakyah pun berakhir.

Filipina T 2 · Gerakan tahap kedua bermula apabila Katipunan ditubuhkan oleh Andres Bonifacio. · Pertubuhan ini menentang secara radikal terhadap Sepanyol. · Matlamat perjuangan mereka menyatukan bangsa Filipina dan mencapai kemerdekaan melalui revolusi. · Katipunan menggunakan media cetak untuk menyebarkan fahaman revolusi kepada rakyat. · “Kalayan” merupakan akhbar rasmi pertubuhan ini. · Katipunan melancarkan revolusi bersenjata menggulingkan Sepanyol tetapi gagal. · Kemudiannya Katipunan semakin lemah selepas Bonifacio dihukum mati oleh seorang anggota Katipunan iaitu Emilio Aguinaldo pada tahun 1897.

Emilio Aguinaldo ialah Datuk Bandar di Cavite, bersama Andres Bonifacio melancarkan pemberontakan besenjata. · Kemudiannya beliau dilantik sebagai Presiden Kerajaan Revolusi Filipina pada tahun 1897. · Aguinaldo kemudiannya mengadakan kerjasama dengan USA dan berjaya mengusir Sepanyol pada tahun 1898. · Penyingkiran Sepanyol ini memulakan penguasaan USA di Filipna. · Pengisytiharaan kemerdekaan Filipina oleh Aguinaldo pada tahun 1899 tidak disahkan oleh Amerika. · Maka, revolusi diteruskan sehingga Aguinaldo ditangkap pada tahun 1901. · Kerajaan USA membenarkan penubuhan parti politik sederhana. · Sergio Osmena telah dilantik mengetuai Dewan Perhimpunan apabila partinya, iaitu Parti Nasional memenangi pilihan raya tahun 1907. · Pada 1930 -an nasionalis Filipina kembali menuntut kemerdekaan melalui perlembagaan setelah pucuk pimpinan USA bertukar kepada pemimpin liberal.

Indonesia T 1 · Gerakan tahap pertama memberi tumpuan terhadap isu-isu pendidikan yang dipercayai akan dapat mengubah nasib rakyat Indonesia. · Raden Adjeng Kartini berusaha memajukan pendidikan untuk wanita. · Karyanya Habis Gelap Terbitlah Terang dan Penulisan Seorang Puteri Jawa mendedahkan kemunduran rakyat Indonesia dan penindasan penjajah Belanda. Perjuangannya memberi inspirasi kepada pejuang selepasnya menubuhkan persatuan yang lebih tersusun. · Pertubuhan Muhammadiyah juga merupakan gerakan tahap pertama. · Matlamatnya untuk menyebarkan Islam sebenar dan menghindari ancaman sekularisme Barat serta agama Kristian. Pertubuhan ini banyak membina sekolah, klinik dan masjid

· Indonesia T 2 Gerakan tahap kedua merupakan perjuangan radikal sepeti Parti Komunis Indonesia (PKI) dan Parti Nasional Indonesia (PNI). Mereka ingin merdeka sekalipun dengan kekerasan. · PNI yang ditubuhkan oleh Soekarno amat popular kerana perjuangannya dapat mempengaruhi rakyat Indonesia. · Belanda menangkap pemimpin yang radikal termasuklah Soekarno dan mengharamkan PNI. · Soekarno dipenjarakan oleh Belanda dan kemudiannya dibuang ke Flores. · Soekarno akhirnya mengisytiharkan kemerdekaan Indonesia pada 17 Ogos 1945 dan menjadi Presiden Indonesia.

Indochina T 1 · Gerakan tahap pertama tertumpu di Vietnam dan dipelopori golongan bangsawan dan pegawai daripada golongan Mandarin. · Mereka berjuang memulihkan pemerintahan beraja. · Golongan menengah berpendidikan Barat pula memperjuangkan pendidikan Barat dikalangan rakyat. · Salah seorang ketua gerakan ini, iaitu Phan Boi Chau memimpin satu gerakan revolusi tetapi gagal. · Beliau kemudiannya menubuhkan Viet Nam Quang Phu Hoi (VNQPH) dan melancarkan beberapa pemberontakan di Tongkin serta melancarkan gerakan dakyah di Vietnam. Phan Boi Chau kemudiannya telah dipenjarakan dan VNQPH diharamkan oleh Perancis. · Kegagalan parti-parti politik sederhana mendapatkan kerjasama Perancis telah melahirkan gerakan nasionalisme yang lebih radikal pada tahap seterusnya.

Indochina T 2 · Gerakan tahap kedua merupakan perjuangan Viet Nam Quoc Dang (VNQDD) dan Parti Komunis Vietnam (PKV) yang radikal. · Perancis menangkap pemimpin VNQDD termasuklah menghukum bunuh Nguyen Thai Hoc. · Ho Chi Minh pemimpin PKV melarikan diri ke Hong Kong. · Sikap keras Perancis menyebabkan gerakan ini kembali sederhana di bawah pimpinan Maharaja Bao Dai. · Seterusnya usaha pembaharuan Maharaja Bao Dai disekat. · Baginda dilarang melibatkan diri dalam gerakan nasionalisme. · Tetapi akhirnya Ho Chi Minh mengisytiharkan kemerdekaan Vietnam dan menjadi Presiden Vietnam Utara.

Burma T 1 · Gerakan tahap pertama merupakan perjuangan golongan sami Buddha dan golongan elit berpendidikan Barat. · Golongan sami Buddha menubuhkan Persatuan Belia Buddha yang bertujuan mengekalkan tradisi Buddha dan memajukan pendidikan rakyat. · Isu Kasut digunakan untuk membangkitkan semangat nasionalisme. · Dalam isu kasut, orang Inggeris menimbulkan kemarahan orang Burma kerana memakai kasut semasa memasuki kuil Buddha di Burma. · Kemudiannya Persatuan Belia Buddha telah dipimpin oleh nasionalis yang lebih radikal seperti U Ba Pe. · Pemimpin-pemimpin Persatuan Belia Buddha kemudiannya menubuhkan Majlis Persatuan Am Kesatuan-kesatuan Burma yang lebih radikal.

· Burma T 2 Gerakan tahap kedua muncul apabila Laporan Montagu-Chelsford menyatakan bahawa Burma masih belum bersedia memerintah sendiri. · Kemudiannya, tercetus Revolusi Pelajar yang menuntut penubuhan sebuah universiti untuk mereka. · Gerakan nasionalisme seterusnya merupakan gerakan golongan sami Buddha melalui Majlis Am Sangha Sametggi yang mencetuskan Pemberontakan Saya San. · Pemberontakan tersebut diketuai oleh Saya San, iaitu bekas pongyi dan pemimpin di Tharwaddy. · Kemudiannya muncul pula Liga Antipemisahan yang menganggap pemisahan dengan India hanya akan melewatkan kemerdekaan. · Pengenalan Perlembagaan Burma 1935 memberikan peluang kearah berkerajaan sendiri. · Golongan Thakin (siswazah universiti) menubuhkan Parti Dobama Asiayone untuk menuntut kemerdekaan. Pemimpinnya seperti Aung San, Kyaw Nein dan U Nu yang menggelar diri mereka “Tuan”. · Dr. Ba Maw yang memenangi pilihan raya 1937 dilantik menjadi Perdana Menteri yang pertama. · Ketika zaman Jepun Aung San mengetuai Liga Pembebasan Rakyat Anti-Fasis kerana kecewa dengan sikap Jepun. · Beliau juga berperanan mengetuai rombongan kemerdekaan dan menubuhkan kerajaan

Thailand T 1 · Gerakan tahap pertama merupakan kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik oleh kerabat diraja. · Rakyat menentang sistem raja berkuasa mutlak. · Perkembangan sistem pendidikan Barat telah memberikan pendedahan terhadap fahaman liberal, sistem demokrasi dan sistem raja berpelembagaan kepada golongan intelek Thailand. · Kelemahan sistem pentadbiran dan sikap boros Raja Vajiravudh menyebabkan rakyat tidak berpuas hati. · Ini membawa kepada penubuhan Parti Rakyat pimpinan Nai Pridi Panomyong dan Field Marshall Phibul Songram. · Parti Rakyat melancarkan Revolusi Thai 1932 yang menamatkan sistem raja berkuasa mutlak.

Thailand T 2 · Gerakan tahap kedua disebabkan rasa tidak puas hati rakyat terhadap cengkaman ekonomi oleh kapitalis Barat dan orang Cina. · Sekolah dan akhbar Cina dibubarkan. · Penduduk peribumi digalakkan melibatkan diri dalam ekonomi. · Jawatan tertinggi dalam kerajaan pula hanya untuk penganut agama Buddha. · Pada 1939, Phibul Songram menukar nama negara Siam kepada Thailand yang bermaksud Tanah Bebas. · Hasil daripada bekerjasama dengan Jepun semasa Perang Dunia Kedua, Thailand telah berjaya mendapatkan semula wilayah-wilayah di Indo. China dan di Tanah Melayu.

Pengenalan n Memperkenalkan sistem birokrasi barat utk ganti sistem pemerintahan beraja yg sedia wujud di tanah jajahan mereka. Pegawai 2 barat dilantik utk mengetuai biro @ jabatan bg jlnkn urusan pentadbiran di tanah jajahan. Undang 2 barat turut diperkenalkan.

Ciri-ciri umum n n n Kerajaan pusat ditubuhkan Gabenor jeneral dilantik sbg ketua pentadbir di tanah jajahan. Perlaksanaan pentadbiran melalui biro(jabatan) Pegawai barat dilantik sbg ketua biro Undang 2 barat diperkenalkan

n n n Sistem pentadbiran Sepanyolberpusat di Filipina Memperkenalkan sistem pentadbiran Gabenor jeneral (pemerintah tertinggi) Ketua Datuk Bandar (pentadbir wilayah) Setiap wilayah ditadbir oleh Gabenor Kecil Pentadbiran pd peringkat tempatan dilaksanakan Sistem Encomienda Barangay disatukan menjadi Encomienda dan berada dibawah pentadbiran seorang Encomiendero

n n Sistem pentadbiran Belanda di Indonesia Sistem pentadbiran terbahagi 2, iaitu pentadbiran pusat dan pentadbiran tempatan Pentadbiran pusat diketuai oleh gabenor jeneral Pembesar tempatan dilantik sbg pentadbir tempatan yg merupakan pentadbir peringkat rendah Pembesar tempatan di bwh pengawasan pegawai Belanda

n n n Belanda juga telah tubuhkan jabatan seperti jabatan pelajaran dan jabatan pertanian Pd thn 1903, Dewan tempatan ditubuhkan sbg bdn penasihat kerajaan tetapi kuasa sebenar masih terletak ditangan Belanda Atas desakan Parti Sarekat Islam, belanda perkenalkan Volksraad (Majlis Rakyat) Volksraad dianngap sbg suatu langkah ke arah capai kemerdekaan

n n Sistem pentadbiran di Burma Persuruhanjaya Tinggi British dilantik menjadi pemerintah tertinggi di Burma British perkenalkan Akta Kampung Ulu Burma 1887 dan Akta Perkampungan Burma 1889 Sistem ini telah melenyapkan sistem tradisional Sistem pentadbiran tradisional di peringkat daerah telah diambil alih oleh Myo-ok @ pegawai bandaran dan undang 2 barat diperkenalkan

n n Fungsi raja sbg penaung sami buddha juga telah dimbil alih undang 2 barat dan akhitnya pengaruh golongan agama menjadi semakin merosot Sebuah majlis perundangan turut diperkenalkan oleh British dan beberapa jabatan kerajaan seperti jabatan perhutanan, jabatan kesihatan dan jabatan pelajaran

Sistem pentadbiran Perancis di Vietnam n n Diketuai Gabenor Jeneral dibantu oleh beberapa org Leftenan Gabenor Leftenan gabenor dibantu oleh Residen Wilayah Sebuah kerajaan pusat yg dikenali sbg Union Indochinoise ditubuhkan oleh Perancis

n n Semua rang undang 2 di Indo. China perlu mendapat kelulusan drpd Parlimen Perancis cuba mengekalkan pentadbiran kerajaan tempatan dgn x mencampuri urusannya tetapi mereka perlu membayar cukai dan menyediakan kerahan tenaga jika dikehendaki

n n n Sistem pentadbiran British di Tanah Melayu Penaklukan Portugis terhadap Melaka pd thn 1511 telah meruntuhkan institusi raja di Melaka, Pulau Pinang dan Singapura digabung menjadi negeri 2 selat Pemerintah tertinggi negeri 2 selat ialah Gabenor yg turut dibantu oleh Residen Kaunselor bg setiap negeri Jawatn penghulu dikekalkan Campur tangan British dlm negeri 2 melayu bersekutu telah menyebabkan pengenalan sistem residen

n n Di setiap negeri 2 ini dilantik seorang Residen British yg bertanggungjawab terus kpd Gabenor negeri 2 selat Di negeri 2 melayu x bersekutu, British perkenalkan Sistem Penasihat Sistem penasihat diletakkan dibawah Gabenor negeri 2 selat Tugas utama residen dan penasihat British adlh utk menasihati Sultan dlm semua perkara kecuali hal-ehwal agama islam dan adat istiadat melayu

Sistem pentadbiran di Thailand n n n Raja Mongkut dan anaknya Raja Chulalongkorn telah memperkenalkan sendiri sistem birokrasi Barat Raja Chulalongkorn telah memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah, Majlis Mesyuarat Tertinggi, Kabinet Menteri Juruaudit dr Btitain dilantik utk berkhidmat dlm perbendaharaan negara

n n Pd thn 1932, sistem raja berkuasa mutlak telah diganti dgn Sistem Raja Berpelembagaan yg telah diamalkan di barat Penubuhan sistem tersebut telah mengurangkan pengaruh pembesar tradisional dan institusi raja