I TU QUI ETS 3 ANYS C AQUEST
- Slides: 22
I TU, QUI ETS? 3 ANYS C
AQUEST PROJECTE HA ESTAT DESENVOLUPAT A PARTIR DE LES INTEL. LIGÈNCIES MÚLTIPLES PER LA QUAL COSA CADA INFANT REALITZA, DE MANERA MÉS EFICIENT, AQUELLA ACTIVITAT QUE ES TROBA MÉS PROPERA A LA INTEL. LIGÈNCIA EN LA QUAL ES SENT MÉS CÒMODE. COMENÇAM AMB UNA ACTIVITAT D’IMMERSIÓ SEGONS LA QUAL PRETENEM SORPRENDRE A L’ ALUMNE I DONAR UNA PRIMERA PISTA SOBRE EL TEMA DEL PROJECTE PER ACABAR AMB EL PRODUCTE FINAL: ACTIVITAT CLOENDA DEL PROJECTE
UNA VISITA SORPRESA! UN DIA ARRIBÀREN A LA NOSTRA CLASSE UN SENYOR I UNA SENYORA AMB UNES FOTOS DELS SEUS FILLS… PERÒ NO SABIEM QUI EREN!!! AYLÉN: ESTOS NIÑOS NO SON DE NUESTRA CLASE. LA SEÑORA DE LA FOTO ES LA QUE HA VENIDO SENYORA: SI, SOM JO. I SA NINA DE SA FOTO SI QUE ÉS D’AQUESTA CLASSE NINS: I QUI ÉS? SENYOR: LI DIUEN JOANA!!! MARC: JOANA, ETS TU!!
Qui és na Joana? • El seu papà és de Llubí, i la seva mamà de Selva. Però ella és d’Inca. Li posàren el seu nom per fer contentes a les padrines Joana. Aina i Maria; en realitat el seu nom és Joana Maria.
GRAVAM UN VIDEO A CASA EXPLICANT: • QUI SOM • PER QUÈ ENS POSAREN AQUEST NOM • EL NOSTRE MALNOM CARINYÓS • D’ON VE LA NOSTRA FAMÍLIA
I ELS NINS DE LA CLASSE, D’ON SON? La majoria son de Mallorca, però tenen família arreu de la península i del món.
Així som jo! Treballem diferents activitats per millorar la concepció i representació del nostre esquema corporal
PUZLE DE L’ESQUEMA CORPORAL
PER QUÈ EM DIC AIXÍ? ELS NOSTRES PARES TRIAREN EL NOSTRE NOM I AIXÍ ENS HO EXPLICAREN ALS VIDEOS PERQUE ENS AGRADAVA ALS DOS
APRENEM A ESCRIURE EL NOSTRE NOM AMB FARINA AMB PINCES DE LA ROBA AMB ESCUMA D’AFAITA R ESTAMPANT SEGELLS AMB LLETRES
APRENEM A ESCRIURE EL NOSTRE NOM FENT LLETRES AMB EL NOSTRE COS
APRENEM A ESCRIURE EL NOSTRE NOM AMB LES MATEMÀTIQUES!!! ORDENANT LA SÈRIE NUMÈRICA PER CONSTRUIR EL NOSTRE NOM
PARAULES DOLCES TOTS TENIM UN NOM, PERÒ A CASA DE VEGADES ENS DIUEN D’UNA ALTRA FORMA MÉS. . . AMOROSA
COM EM SENTO QUAN. . . CONNECTAM AMB LES NOSTRES EMOCIONS A TRAVÉS DE LA MÚSICA I EXPLICAM COM ENS SENTIM AMB DIFERENTS TIPUS DE MÚSICA
VIDEOGAMES (Lana del Rey) • • • XISCO, DANIELA, ROQUE, JAVI , VALERIA): dan ganas de dormir RIANNY: es como una hoja NEREA: casi me dan ganas de dormir DRAGÓN ROJO (instrumental d’Amaral) • • WE ARE FROM BARCELONA (I’m from Barcelona) • • • JAVI: me ha gustado PABLO: me ha puesto triste VALERIA: da ganas de bailar RIANNY: me ha gustado porque me daba mucho miedo NEREA, PABLO: ¡A mi también! TOMÁS: era una canción con una guitarra RUBÉN SALAS, DANI: También me ha dado miedo • • ES SOLO UNA CANCIÓN (Amaral) Vos ha agradat? TOTS: siii! AROA: da ganasde bailar SARA: ¡bailar!
TAST DE MENJARS A CLASSE PREPARAM I TASTAM MENJARS TÍPICS D’ANDALUSIA: EL GASPATXO D’ARGENTINA: ALFAJORES DE SUÈCIA: BRIOTXES DE CANYELLA
PRODUCTE FINAL DEL PROJECTE EXPOSICIÓ DEL PROJECTE!
3 ANYS C AINARA AITOR ALBA ALEX ÁLVARO AYLÉN DAIMA HÉCTOR IZAN MARC MARTA MIRYAM NADIRA NEREA NOA PABLO RUBÉN GARCIA RUBÉN SALAS RUBÉN SERRA SARAY SAÚL TOMÁS VALERIA VÍCTOR MARÇ – ABRIL 2017 MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA IMPLICACIÓ!
- Toi qui aimes la vie
- Toi qui plies, toi qui pleures
- Gti350 ets
- Ets
- Http //pisa.ets.org/school questionnaire
- Flujo verde vph
- Tricomoniasis fotos
- Fotosentezde son elektron tutucu
- Ets-nocv
- Eu-ets 가격
- Young children are particularly sensitive to ets
- Kemosentetik bakteriler
- Mytoms ets
- Parts of evacuated tube system
- Ets 4
- Ets status
- Toef
- Ets
- Ets criterion
- Ets licence
- Alberta energy ets
- Ets
- Safirh enap