I T C S Primo Levi Bollate Corsi

I. T. C. S. Primo Levi - Bollate Corsi sperimentali: Biologico, Chimico, Economico, Linguistico , Liceo Scientifico Tecnologico a cura di Marilena Volpati e Federico Barbarossa Laboratorio di Fisica sperimentare in sicurezza Il “bigino” per la sicurezza degli allievi

…. oggi parliamo Buongiorno di sicurezza ragazze enei ragazzi…. . laboratori di Fisica.

Lavorare in laboratorio è il modo migliore per imparare a conoscere il mondo della Fisica …… …. ma come in tutti i luoghi nei quali sono presenti apparecchiature scientifiche, è fondamentale assicurarsi di lavorare in assoluta sicurezza.

Innanzitutto significa non correre rischi personali e Ma cosa vuole dire lavorare in sicurezza? non farli correre ad altri. La scuola provvede a rendere sicure le strutture dei Ma questo non èche ancora sufficiente…. laboratori e si assicura le attrezzature, le apparecchiature, gli impianti, siano a norma.

…. è per dare necessario una risposta cominciare soddisfacente ad affrontare alla domanda insieme almeno “cosa vuol tre aspetti dire lavorare del problema in sicurezza? ” e lo faremo i modo assolutamente semplice…. Il primo aspetto riguarda i rischi presenti in laboratorio

I rischi presenti nel laboratorio Apparecchiature elettriche L’uso non corretto delle apparecchiature può portare al rischio di passaggio di corrente attraverso il corpo (folgorazione) Manovre errate sugli alimentatori (corto circuito) possono produrre incendi.

I rischi presenti nel laboratorio apparecchiatura laser Le apparecchiature laser utilizzate a scopo didattico sono strumenti di bassa potenza……. …. . ma possono risultare pericolose se il fascio di luce entra nell’occhio….

I rischi presenti nel laboratorio alte temperature Alcuni strumenti come le piastre riscaldanti e le lampade spettrali, raggiungono temperature elevate. ………comportano quindi rischi di ustione.

I rischi presenti nel laboratorio sostanze chimiche Alcune sostanze chimiche usate per sperimenti di fisica, presentano rischi per la persona. . Ad esempio il mercurio (simbolo: Hg) contenuto in alcuni apparecchi ( termometri, barometri) è tossico sia per contatto che per inalazione Anche il piombo (simbolo: Pb) utilizzato in alcuni esperimenti può risultare nocivo sia per contatto che per inalazione delle polveri.

I rischi presenti nel laboratorio incendio Sulle cause d’incendio abbiamo già detto qualcosa ma è importante aggiungere che questo rischio è strettamente collegato alla presenza di: sostanze infiammabili per esempio carta, cartone ma anche indumenti…. . un meccanismo che può produrre scintille o alte temperature per esempio un corto circuito, piastre riscaldanti, apparecchi a scintille, lampade a incandescenza, ecc) Ma anche manovre errate sugli alimentatori (corto circuito) possono produrre incendi.

I rischi presenti nel laboratorio materiali radioattivi I materiali radioattivi utilizzati nel laboratorio di fisica sono quelli permessi dalla normativa vigente……… …sono custoditi in appositi contenitori…… …… e vengono maneggiati solo dal personale scolastico (insegnanti ed assistenti tecnici)…. . ma il rischio di contaminazione è sempre possibile se non vengono utilizzati in modo assolutamente corretto e nel rispetto delle indicazioni fornite.

Il secondo aspetto riguarda le norme di sicurezza

norme di sicurezza conoscere il laboratorio Conoscere la posizione degli estintori Conoscere la posizione dell’interruttore generale Conoscere la via di fuga più rapida verso le uscite di sicurezza

norme di sicurezza non provocare incidenti Non lasciare oggetti in posizioni pericolose (per es: tali da provocare danno, per caduta, a persone o cose) Non bloccare le vie di fuga con oggetti ingombranti ( es: zaini, abiti)

norme di sicurezza elettricità È rigorosamente strumenti alimentati vietato accedere alle parti interne degli a rete (220 volt). Tra questi: laser, oscilloscopio per lampade spettrali…. alimentatori

norme di sicurezza elettricità E’ pericoloso e quindi vietato smontare le parti che compongono le torrette di alimentazione annesse ai banchi E’ pericoloso e quindi vietato manomettere le spie che segnalano che il banco è alimentato. In caso di malfunzionamento delle apparecchiature, rivolgersi all’insegnante o al personale tecnico.

norme di sicurezza elettricità Controllare che gli apparecchi alimentati siano spenti prima di inserire la spina nella presa elettrica. Assicurarsi che il cavo non sia di intralcio al lavoro e non interferisca con il movimento delle persone Non montare apparecchiature e non iniziare esperimenti prima di avere ascoltato tutte le indicazioni fornite dall’insegnante.

norme di sicurezza Laser e altre sorgenti luminose le sorgenti luminose intense non devono essere guardate né direttamente né tramite riflessione su specchi o superfici metalliche. Le lampade spettrali non vanno toccate fino ad almeno 10 minuti dopo lo spegnimento. E’ necessario non montare apparecchiature e non iniziate esperimenti prima di avere ascoltato tutte le indicazioni fornite dall’insegnante. Seguire sempre le indicazioni operative date dall’insegnante

Il terzo aspetto riguarda le norme di comportamento

norme di comportamento accedere al laboratorio…… ORDINATAMENTE… …utilizzando le entrate per gli studenti. l’ingresso all’aula di “preparazione” è riservato al personale scolastico

norme di comportamento Disporre zaini e cartelle ai lati del laboratorio, avendo cura di non ingombrare le vie di fuga. Non svolgere esperimenti tenendo addosso indumenti ingombranti. Appendere gli indumenti agli appendiabiti

norme di comportamento Non portare e non consumare bevande e cibi in laboratorio Muoversi nel laboratorio con attenzione…. ? … avendo cura di non interferire con il lavoro dei compagni e di non urtare le attrezzature.

norme di comportamento Non montare apparecchi e non iniziare esperimento prima di avere ascoltato tutte le indicazioni fornite dall’insegnante. Chiedere sempre all’insegnante di controllare l’apparecchiatura che ci sia accinge ad utilizzare

norme di comportamento Lavarsi le mani prima di uscire dal laboratorio o immediatamente dopo. Uscire dal laboratorio per le vie riservate agli studenti

norme di comportamento EMERGENZA FUOCO

norme di comportamento in caso di incendio Come comportarsi in caso di incendio sarà oggetto di informazione ed esercitazione secondo il piano generale di evacuazione della scuola. È utile comunque imparare alcune regole essenziali per non trovarsi impreparati di fronte ad una situazione di emergenza.

norme di comportamento in caso di incendio 1. Identificare e memorizzare l’uscita di sicurezza e la via di fuga predisposta per il luogo nel quale ci si trova. 2. Memorizzare le modalità di apertura delle porte di sicurezza: premere sul maniglione e spingere verso l’esterno 3. In caso di emergenza non usare gli ascensori per la fuga 4. In caso di emergenza seguire scrupolosamente le indicazioni fornite dall’insegnante o dal personale scolastico.

norme di comportamento in caso di incendio Al segnale d’allarme: 1. Evitare ogni forma di panico, non agitarsi, non urlare 2. Muoversi rapidamente, insieme al gruppo di appartenenza, verso l’uscita di sicurezza prestabilita. 3. Controllare che nessuno sia rimasto nel locale 4. Chiudere la porta del locale che si abbandona 5. Seguire il proprio gruppo verso il luogo sicuro prestabilito

norme di comportamento Le vie di fuga da F 1 studiamo le piantine…. Laboratorio di Fisica F 1

norme di comportamento Le vie di fuga da F 2 studiamo le piantine…. Laboratorio di Fisica F 2

norme di comportamento Le vie di fuga da F 3 Laboratorio di Fisica F 3 studiamo le piantine….

a scuola in sicurezza Per. La questo è necessario, oltre al rispetto norme, sicurezza di chi lavora nella scuola, delle studenti e un personale comportamento maturo e consapevole da parte di scolastico, è fondamentale. tutti. Grazie

sperimentare in sicurezza CIAO E BUON LAVORO A TUTTI FINE