Hyvinvointioppiminen OPS 2016 Hyvinvointi ja turvallinen arki Kyselyt

Hyvinvointioppiminen - OPS 2016 Hyvinvointi ja turvallinen arki- Kyselyt 4 -16 -vuotiaille Tarja Tuomainen

Terveyttä ja hyvinvointia tarkastellaan: * SDQ, 8 lk Määräaikaistarkistus varmistuu Laajempia toimenpiteitä 6 v* 4 v* 5 v 4. lk 2. lk 1. lk 3. lk* 8. lk* 6. lk* 5. lk 7. lk 9. lk

Hyvinvointi ja turvallinen arki Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L 3) • Kyselyistä painopiste toimintaan, hyvinvoinnin oppimiseen ja edistämiseen kouluyhteisössä yksilöissä ja koko kouluyhteisöissä – OPS 2016 laaja-alainen osaaminen Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L 3) sekä hyvinvointia ja turvallisuutta edistävä toimintakulttuuri - ei erillistä toimintaa vaan yhteistyötä kouluterveydenhuollon, suunterveydenhuollon, oppilashuollon ja nuorisopalvelujen kanssa - Itsestähuolehtiminen ja arjen taidot –vuosikello ja hyvää mieltä yhdessä –materiaali ja koulutus sen käyttämiseen

SDQ – aikataulut lv. 2016 -2017: • 4 -vuotiaat – Childcare –tutkimus, ei SDQ • 6 -vuotiaat, määrittyy syntymäpäivän mukaan • 3. luokka: loka-, marraskuu- kysely auki 28. 10. 8. 11. 2016 – kouluterveydenhuollon määrävuositarkastus tammikuusta alkaen • 8. luokka: joulukuu? • Luokkayhteenvedot 5. ja 8. kouluterveydenhuolto, 1. vl. kokeiluna • Koulutuksellinen tuki neuvola ja kouluterveydenhuolto, SDQ tulkinta (Kirsi Mustonen)

Luokkatasoiset yhteenvedot laajojen terveystarkastusten yhteydessä • Jokaisen terveystarkastuksen jälkeen terveydenhoitaja kokoaa koontilomakkeeseen luokkatasoiseen yhteenvetoon seurattavaksi sovittuja asioita • Luokkatason yhteenvedon käsittely oppilashuoltoryhmässä (yhteisöllinen oppilashuolto) ja sen hyödyntäminen oppilashuoltosuunnitelman laatimisessa • Luokkatasoisesta yhteenvedosta tiedottaminen opettajille, oppilaille ja vanhemmille ja nuorisotoimelle sekä sen hyödyntäminen luokka/koulu/aluekohtaisessa työssä • Toimenpiteet, kirjaukset ja seuranta

Luokkakohtainen yhteenveto 1. luokka • 1. -2. luokkalaisten luokkayhteenveto kokeiluna lv. 2016 -2017, jossa seuraavat teemat: kiusaaminen koulussa, yksinäisyys iltapäivisin, liikunta ja toimintakyky, oppilaan ja huoltajan näkemys kodin tyytyväisyydestä koulunkäyntiin, mieliala-kysymys mukana hymynaamalla ja toivotaan harrastusta kysymys

Luokkakohtainen yhteenveto alakoulu Aamupala Liikunta, suosituksen mukainen Uni; riittävää-ei Media-aika kohtuullisesti? Kokee tulevansa kiusatuksi: kyllä –ei Luokan ilmapiiri ja työrauha: hyvä – huono Yksinäisyys: koulussa-vapaa-ajalla Toivoisi harrastusta koulupäivän jälkeen: kyllä –ei Vanhemmat kokevat tarvitsevansa tukea kasvatukseen liittyvissä asioissa: kyllä – ei • Vanhemmat ovat tyytyväisiä kodin ja koulun väliseen yhteistyöhön: kyllä ei • • •

Luokkakohtainen yhteenveto yläkoulu • Huoltaja tyytyväinen yhteistyöhön koulun kanssa? Kyllä – ei • Oppilaan tyytyväisyys luokan ilmapiiriin ja työrauhaan: arvosanat • Kaverisuhdepulma: koulussa – vapaa-ajalla • Kiusaaminen: koulussa- vapaa-ajalla • Ruokailu: säännöllinen – epäsäännöllinen • Liikunta: 1, 5 tuntia päivittäin: kyllä - ei • Uni, suosituksen mukainen: kyllä – ei • ”Ruutuaika”: tuntia/päivä/viikonloppu • Alakuloisuus, mielialan lasku: kyllä – ei • Tupakointi tai nuuska: ei – joskus – päivittäin • Päihteiden käyttö: kyllä- ei - kokeillut

Lomakkeet löytyvät Lomakkeet neuvolatyöhön löytyvät http: //www. thl. fi/fi_FI/web/kasvunkumppanitfi/tyon/lomakkeet_neuvolatyohon Esitietolomakkeet kouluterveydenhuollon laajoihin terveystarkastuksiin löytyvät http: //www. thl. fi/fi_FI/web/kasvunkumppanitfi/tyon/lomakkeet_koulu_ja_opiskeluterveydenhu oltoon#Esitietolomakkeet SDQ-käyttöohje ja lomakkeet löytyvät: http: //www. peda. net/veraja/jyvaskyla/opetustoimi/hyvinvoin tioppiminen/arviointimenetelma

Yleistä laajoista terveystarkastuksista • Kaikkien osalta pituus, paino, ryhti, verenpaine, näkö ja kuulo • Täytettävät lomakkeet tällä hetkellä paperisia, menevät tarkastuksen jälkeen silppuriin – tavoitteena sähköiset lomakkeet • Lähisuhdeväkivalta seula vl. 1. , 5. ja 8 lk • Käytössä AUDIT –alkoholin käytön arviointikysely vanhemmille • SDQ • Aikaa tarkastuksiin 1 h silloin, kun lapsi yksin ja 1, 5 h, kun vanhemmat mukana • Keskeistä on se, että vanhemmat tietävät mihin ovat tulossa

Yleistä määrävuositarkastuksista • Vuosiluokilla 2, 3, 4, 6, 7 ja 9 • Pituus, paino, ryhti, ihon kunto ja kuulumiset • Suun terveydenhuolto: 3 ja 5 -vuotiaat, vuosiluokat 1, 3, 5 ja 8

Varhaiskasvatus • 4 -vuotiaat (kaksi kuukautta ennen- kaksi kuukautta jälkeen) • Päiväkodissa VASU-keskustelu (vanhemmat, henkilökunnan edustus, lapsi • SDQ, keskustelu tiimissä, yhteenvetosivu neuvolaan; tiedonsiirtolupaja kopio yhteenvedosta neuvolaan • Neuvolassa: laaja terveystarkastus; kasvu, LENEmenetelmä (neurologinen kasvu), SDQ-huolet, koko perheen hyvinvointi • 5 -vuotiaat; määräaikaistarkastus, seurattavat asiat

Varhaiskasvatus • 6 -vuotiaat (eskarit) • Varhaiskasvatus-perusopetus, nivelvaihe – REITTIKARTTA (sis. oppilashuollon osuuden); esun kulku kouluun, päivitetään toukokuussa • SDQ • Neuvola: tarkastus kaikille, yhteenveto neuvolaiästä kouluterveydenhuoltoon, kuuluu terveyskertomukseen – SDQ-huolet • Oppilashuolto alkaa – rakenne yksilölliseen ja yhteisölliseen oppilashuoltoon, oppilashuoltokertomus • Vasu-kansio mukaan kotiin, lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma kopioidaan kouluun rehtorille toimitettavaksi

Kouluun - vuosiluokat 1 -9 • 1. luokat, kouluterveydenhoitajan tarkastus kesä-elokuussa, lääkärin tarkastus keväällä pääsääntöisesti (vanhempien esitietolomake) • 5. lk, ajankohdat vaihtelee, oppilaan ja vanhempien esitietolomakkeet • 8 -luokat, alkaa kesällä: oppilaan ja vanhempien lomake, fyysisen kunnon tarkastus – liikunnan opettajat tekevät, MOVE

Huomioita: • Yhteistyö lasten- ja nuorten psykiatria, ylilääkäri Kirsi Mustonen – yhteinen näkemys kehittämisestä, heiltä myös koulutuksellista tukea kouluterveydenhuoltoon • Yhteistyö yliopiston kanssa OKL ja psykologian laitos • Kyselyistä painopiste toimintaan, hyvinvoinnin oppimiseen ja edistämiseen kouluyhteisössä yksilöissä ja koko kouluyhteisöissä – OPS 2016 laajaalainen osaaminen Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L 3) sekä hyvinvointia ja turvallisuutta edistävä toimintakulttuuri - ei erillistä toimintaa vaan yhteistyötä kouluterveydenhuollon, suunterveydenhuollon, oppilashuollon ja nuorisopalvelujen kanssa • Kehittämisryhmä jatkaa työtä konkreettien ikätasoisten toimintamallien kehittämiseksi