Hypernarratologie Kormann Vorlesung Computerphilologie Kormann Wintersemester 0506 Plan
- Slides: 16
Hypernarratologie Kormann Vorlesung Computerphilologie Kormann Wintersemester 05/06
Plan • Nachträge (digitale Edition und Text) • Narratologie und Narrativität • Hypernarratologie – Strukturen – Offene Fragen – Beispiele Vorlesung Computerphilologie Kormann Wintersemester 05/06
Nachtrag zur digitalen Edition • http: //www. jacoblenz. de/index. html Vorlesung Computerphilologie Kormann Wintersemester 05/06
Narratologie bzw. Narrativik • • • Lehre von der Narration, von der Narrativität, Erzähltheorie, Wissenschaft vom Erzählen Narratologien, nicht eine Narratologie Beschreibung der Strukturen narrativer Texte Vorlesung Computerphilologie Kormann Wintersemester 05/06
Narrativität • Eigenschaften, die narrative Texte auszeichnen: – Ebene des Erzählten (histoire): Präsentation einer Geschichte (Narrativität im weiteren Sinne) – Ebene des Erzählens (discours): vermittelte Darstellung (Narrativität im engeren Sinne) Vorlesung Computerphilologie Kormann Wintersemester 05/06
Gegenstände der Narratologie • Narrative Texte im engeren und im weiteren Sinne • Fiktionale und nicht-fiktionale Texte verschiedener Gattungen und unterschiedlicher Medien • Kultur- und epochenübergreifender Anspruch Vorlesung Computerphilologie Kormann Wintersemester 05/06
Geschichte • • Akteur(e) Raum Zeit Kohärenz Vorlesung Computerphilologie Kormann Wintersemester 05/06
Vermittelte Darstellung • Vermittelndes Kommunikationssystem • Erzählerfigur: wer spricht? • Fokalisierung: wer sieht? Vorlesung Computerphilologie Kormann Wintersemester 05/06
Literatur • Ansgar Nünning, Vera Nünning (Hg. ): Erzähltheorie transgenerisch, intermedial, interdisziplinär. Trier 2002. • Gérard Genette: Die Erzählung. 2. Aufl. München 1998. • Franz K. Stanzel: Theorie des Erzählens. Göttingen 1979. Vorlesung Computerphilologie Kormann Wintersemester 05/06
Hypernarratologie • Histoire: – Kann ein Hypertext eine Geschichte vermitteln? • Discours: – Aufbau eines vermittelnden Kommunikationssystems in Hypertexten Vorlesung Computerphilologie Kormann Wintersemester 05/06
Wiederholung • Hypertexte bestehen – technisch aus Informationsknoten und Verknüpfungen – Semantisch aus Festlegungen und Leerstellen • Für die Möglichkeit einer Hypernarratologie entscheidend ist das Zusammenspiel von Festlegungen und Leerstellen Vorlesung Computerphilologie Kormann Wintersemester 05/06
Narrativität in Hypertexten • Histoire: – Akteure, Raum, Zeit, Kohärenz • Dicours: – Informationsknoten, Verknüpfungen und Quelltext enthalten vermittelnde, die Nutzer eines Hypertextes im elektronischen Raum leitende Kommunikationsstrukturen – Erzählerfigur, Fokalisierung Vorlesung Computerphilologie Kormann Wintersemester 05/06
Literatur • Uwe Wirth: „Wem der grosse Wurf gelungen“. . . Ansätze einer Hypernarratologie. [. . . ]. In: Jahrbuch für Computerphilologie 6(2004). http: //computerphilologie. unimuenchen. de/jg 04/wirth. html Vorlesung Computerphilologie Kormann Wintersemester 05/06
Klärungsbedarf • Gegenstandsbereich der Hypernarratologie • Verhältnis von Narrativität und Linearität • Verhältnis von Hypertext und Kohärenz • Entwickeln eines Beschreibungsinstrumentariums für die Narrativität von Hypertexten Vorlesung Computerphilologie Kormann Wintersemester 05/06
Narrative Hypertexte Beispiele • http: //www. annekewolf. de/gast/haus. ht ml • http: //berkenheger. netzliteratur. net/ouar gla/index. html • Nicht-fiktionale Hypertexte, die eine Geschichte präsentieren Vorlesung Computerphilologie Kormann Wintersemester 05/06
Hausaufgabe • 1 bis 2 Credits: – Essay: Kann es Narrativität in Computerspielen geben? Vorlesung Computerphilologie Kormann Wintersemester 05/06
- Jtr 0506
- Dr patrick kormann
- Rechtsobjekt
- Gesamtbanksteuerung vorlesung
- Metechnik
- De morgansche regel
- Vorlesung
- Vorlesung
- Repurchase agreement (repo) und wertpapierleihe
- Gesamtbanksteuerung vorlesung
- Vorlesung finanzmathematik
- Livesinthebalance alsup
- Place/location/destination plan a
- Short, medium and long term planning in education
- Problem solving plan (plan b flowchart)
- Micro teaching format
- Problem solving plan (plan b flowchart)