Hvor en UNIC p vej hen og hvad

  • Slides: 13
Download presentation
Hvor en UNI-C på vej hen? -og hvad betyder det for Elevplan? Kurt Bøge

Hvor en UNI-C på vej hen? -og hvad betyder det for Elevplan? Kurt Bøge Projektchef for bl. a. Elevplan 08 -01 -2022 Side 1

Dagsorden • • • Baggrund / historie AIT – en afsluttet opgave Et kig

Dagsorden • • • Baggrund / historie AIT – en afsluttet opgave Et kig fremad - hvad sker der med UNI-C’s tjenester? Hvad så med Elevplan? Spørgsmål og svar 08 -01 -2022 Disposition 2

Baggrund / historie Regeringens Ø-udvalg beslutter 4. maj 2011 at • UNI-C fremadrettet skal

Baggrund / historie Regeringens Ø-udvalg beslutter 4. maj 2011 at • UNI-C fremadrettet skal indtage en ny rolle med vægt på myndighed frem for leverance Det betyder, at • UNI-C skal gå fra at være udvikler til at være bestiller • UNI-C skal optræde som myndighed. Vi skal styre, regulere, definere standarder m. m. • UNI-C må ikke være i en dobbeltrolle • Vi må ikke både levere og regulere • Vi skal lade markedet levere alle steder hvor det giver mening Må UNI-C slet ikke levere systemer mere? • Jo! • Men kun når det kun giver mening at der er ét system eller hvor det er af national interesse. 08 -01 -2022 Elevplankonferencen september 2013 3

Eksempler • Datavarehuset • Nationale test / Folkeskolens digitale afgangsprøver • Optagelse. dk •

Eksempler • Datavarehuset • Nationale test / Folkeskolens digitale afgangsprøver • Optagelse. dk • Eksamensdatabasen • Efteruddannelse. dk • UNI-login • CØSA • XPRS • Ministerielle fagsystemer, ministersagssystemet osv. 08 -01 -2022 Elevplankonferencen september 2013 4

AIT – en afsluttet opgave • Regeringens Ø-udvalg, 4. maj 2011: • De studieadministrative

AIT – en afsluttet opgave • Regeringens Ø-udvalg, 4. maj 2011: • De studieadministrative systemer skal markedsgøres (EASY-A skal markedsgøres) • Opgaven kan formuleres således • Lav en model for markedsgørelsen, som flugter med UNI-C’s nye fokus • Lav en model som lægger mere ud til markedet og behold kun det, der er nødvendigt • Træd i karaktér som myndighed • Der er flere 2020 -planer – denne skal ikke være én af dem 08 -01 -2022 Afbalancering af løsning 5

Løsningens elementer • Ny model for leverandørstyring og myndighedsudøvelse via stærkere myndighedskrav, standarder, systemrevisioner,

Løsningens elementer • Ny model for leverandørstyring og myndighedsudøvelse via stærkere myndighedskrav, standarder, systemrevisioner, kontrakter, certificeringsordninger m. m. understøttet af klart formulerede sanktioner • Et nyt systemlandskab, hvor der er skabt mere plads til leverandørerne, men hvor vi samtidig beholder det, som vi finder nødvendigt • En tidsplan for realiseringen, som godt nok er ambitiøs, men som faktisk kan realiseres – med mindre der kommer noget på tværs. • En løsning som sikrer at de systemer, som er afhængige af EASY-A stadig vil kunne fungere 08 -01 -2022 Om løsningen 6

Eksisterende systemlandskab 08 -01 -2022 Systemlandskab 7

Eksisterende systemlandskab 08 -01 -2022 Systemlandskab 7

Planlagt kommende systemlandskab 08 -01 -2022 Systemlandskab 8

Planlagt kommende systemlandskab 08 -01 -2022 Systemlandskab 8

Et kig fremad – hvad sker der med tjenesterne? • EASY-A har gennemløbet en

Et kig fremad – hvad sker der med tjenesterne? • EASY-A har gennemløbet en proces, hvor vi har analyseret hvad vi bør lægge ud til markedet og hvad vi bør beholde • Børne. Intra gennemløb en lignende proces. Her endte det med et frasalg • Skole. Intra gennemløber netop nu samme proces. Her synes det at ende med en løsning som har fællestræk med EASY-A løsningen 08 -01 -2022 UNI-C fra leverandør til myndighed 9

Hvad så med Elevplan • Elevplan er ikke under radaren, så vi må forvente

Hvad så med Elevplan • Elevplan er ikke under radaren, så vi må forvente at der kommer ændringer • Praktiksystemerne er heller ikke under radaren, så her må vi også forvente at der kommer til at ske noget • Der er bestilt en plan for hvordan man kunne forestille sig et fremtidigt landskab for • Elevplan • EASY-P • Praktik+ • Praktikpladsen • Hvordan kan samspillet med EUD-databasen blive? Elevplan 08 -01 -2022 10

Hvad så med Elevplan? • Hvad er sikkert • Vi skal identificere de steder

Hvad så med Elevplan? • Hvad er sikkert • Vi skal identificere de steder hvor Elevplan er eller vil kunne komme i direkte konkurrence med private leverandører • Der udvikles med forsigtighed. Områder som kandiderer til at være ‘konkurrenceområder’ vil – så længe analysen står på – ikke være områder hvor vi udvikler løs • Elevplan er en rigtig god tjeneste til glæde og gavn for rigtig mange studerende, lærere, virksomheder, … • Vi skriver ikke på Elevplans nekrolog • Hvad er usikkert? • Hvordan den nye tjeneste kommer til at se ud til sin tid og hvad den omfatter. • Hvornår der træffes en beslutning 08 -01 -2022 Myndighedsopgaven 11

Vores verden er under forandring Vi ved hvor vi kommer fra Vi ved ikke

Vores verden er under forandring Vi ved hvor vi kommer fra Vi ved ikke helt hvor vi skal hen Arbejd videre med Elevplan Lad være med at drage forhastede konklusioner Tag fat i os – spørg os i stedet Og hav så en rigtig god konference 08 -01 -2022 12

Spørgsmål & Svar 08 -01 -2022 13

Spørgsmål & Svar 08 -01 -2022 13