Hvad er samfundsvidenskab Samfundsfags discipliner Eksempel Finanskrisen Kan

Hvad er samfundsvidenskab?

Samfundsfags discipliner ØEksempel: Finanskrisen… Ø Kan angribes ud fra økonomi Ø Kan angribes ud fra politik Ø Kan angribes ud fra sociologi Ø Kan angribes ud fra international politik

Hvad er samfundsfag? Ø Ø Ø Det mest grundlæggende tema i samfundsfag handler om forholdet mellem AKTØR og STRUKTUR: Er mennesket selvstændigt og ansvarligt overfor egne handlinger? Er mennesket et resultat af samfundet? Er menneskerne drivkraften i historien, eller er det økonomiske, politiske og sociale lovmæssigheder, der driver historien? Finanskrise-eksemplet: Skyldes finanskrisen menneskelige ’fejl’, eller er den en økonomisk lovmæssighed? ?

Hvad er samfundsfag?

Hvad er samfundsfag? Ø Fire discipliner Ø Teori og empiri Ø Kvantitativ og kvalitativ metode

Teori og empiri Empiri er det materiale, vi har til rådighed i samfundsfag: statistikker, artikler, interviews osv. Ø Vi bruger teorier til at forklare sammenhænge i samfundet om fx økonomi, EU’s udvikling eller staters indbyrdes forhold Ø Teorier kan altså bruges til at forklare nogle af de sammenhænge, vi kan se i vores empiriske materiale Ø Finanskrise-eksemplet: Hvilken empiri kan vi bruge til at påvise, at der er en finanskrise? Ø

Samfundsfaglig teori Ø Hverdagsteorien – nej tak! Ø Den forkromede Ø Den konkrete

Hverdagsteorien Ø Fx ”jeg har en teori om, at krisen kommer til at vare længe…” Ø Ordet ”teori” er vandret ind i dagligdags sprogbrug – ikke relevant for os i samfundsfag

Den forkromede Ø Ø Ø En teori udgøres af en række påstande eller hypoteser om, hvordan virkeligheden fungerer. Teorien opstiller en række kendetegn ved de begreber og variabler, der indgår i den. Fx ”den rationelle vælger”, ”normer” eller ”stater”. Teorien etablerer sammenhænge mellem de enkelte variabler, fx magtrelationer, økonomisk kredsløb eller forholdet mellem instanserne i det politiske system. Teorien skal være indbyrdes konsistent, dvs. ingen indre selvmodsigelser. Teorien skal være falsificerbar, dvs. den skal kunne efterprøves empirisk. Eksempler: Keynesianismen, realistisk teori, teorien om det senmoderne samfund.

Den konkrete Ø En teori handler om at generalisere nogle sammenhænge Ø Teorien skal kunne operationaliseres, dvs. den skal ’oversættes’ til nogle konkrete begreber og modeller Ø Begreberne og modellerne kan anvendes sammen med vores empiriske materiale Ø Her får vi brug for vores samfundsfaglige metoder…

Den konkrete

Hvordan arbejder vi i samfundsfag? Ø Vi arbejder analytisk ved at se verden (=opgaveemnet) gennem fagets teorier, modeller og begreber. Ø Eksempel: l l l Monetarismen Model: Phillips-kurven Begreber: naturlig arbejdsløshed, inflation, produktivitet

Jamen, hva’ så? ? Ø I samfundsfag skal vi altså IKKE bevise at teorierne er sande Ø Vi bruger teorierne til at forklare en given sammenhæng Ø Samfundsfag er til gengæld meget analytisk og undersøgende Ø Krav om begrebsanvendelse på alle taksonomiske niveauer

Kravet til jer… Ø Er, at I bruger samfundsfaglige begreber og modeller på det niveau, I har faget – både i synopsen og ved fremlæggelsen Ø Eksempel: l l Hvis man arbejder med fx globalisering, så påviser man de træk, der kendetegner globalisering i materialet Man identificerer de metoder, som man har brugt eller ville bruge til at arbejde med sit emne

Kravet til jer… Ø Kravet om samfundsfaglige begreber og modeller, fx l l l Velfærdsmodeller Molins model Demokratimodeller Det økonomiske kredsløb Individualisering og globalisering Ø Det kvalitative og det kvantitative…

Hvad er samfundsfaglig metode? Ø Samfundsfags metoder kan deles i tre: l l l Teoretisk tilgang – som det gennemgåede Hermeneutisk tilgang Empirisk tilgang: • Kvantitativ metode • Kvalitativ metode

Kvantitativ metode Ø Hvis nu vi holder fast i finanskrise- eksemplet. . . Ø Hvordan kan vi så undersøge finanskrisen vha. kvantitativ metode? ?

Kvantitativ metode Ø ”Hårde tal” og statistik!! Ø Kvantificerbart – der kan regnes på tallene Ø Repræsentativitet l l Totaltællinger: fx folketingsvalg, arbejdsløshed etc. Stikprøver: fx meningsmålinger, exit-polls, telefoninterviews etc.

Kvalitativ metode Ø Finanskrise-eksemplet… Ø Hvordan kan vi undersøge finanskrisen vha. kvalitativ metode?

Kvalitativ metode Ø ”Bløde tal” Ø Kan ikke kvantificeres Ø Dybdegående besvarelser med mange flere nuancer Ø Løsere strukturerede interviews Ø Observationer Ø Dvs. problemer med repræsentativiteten, men det er ofte heller ikke meningen…

Hermeneutikken – nu også i samfundsfag…

Hermeneutikken i samfundsfag Ø Påvise fx ideologiske grundholdninger i en tale Ø Påvise fx en bestemt type argumentationsteknik Ø Påvise fx en bestemt teoretisk grundholdning

Historie i AT… Ø Historie er også både et humanistisk og et samfundsvidenskabeligt fag Ø Historie handler om forholdet mellem Mennesker og naturgrundlag l Mennesker og samfund l Mennesker og politisk system - Fra oldtiden til i dag l

Historie i AT Ø Hvordan vil vi undersøge finanskrisen i historie? ?

Historie i AT Ø Centralt i historiefaget står tolkningen af de spor, som fortiden (og nutiden) har efterladt Ø Fagets metode er primært kildekritikken Ø Historie drejer sig – i modsætning til fx samfundsfag – om tolkningen af unikke begivenheder Ø Intet generaliseringskrav!!

Historie vs. samfundsfag Ø Bottom-up-perspektiv Ø Sjældent brug af teorier til forklaring Ø Alt efterladt materiale er principielt tilgængeligt som kildemateriale Ø Alt samfundsfagligt materiale vil altså blive brugt og tolket som kildemateriale – på den måde er statistikker også kilder

Historie i AT Ø Ø Væsentligste metode: kildekritikken Ophavssituationen l l l Ø Afhængighedsproblemet l Ø Samtidig/sen Første-/andenhånds Kompetence/tendens Primær/sekundær Klassifikation l l l Beretning og levn Offentlige/private Institutionelle/private

Kravet til jer… Er, at I faktisk bruger kildemateriale Ø Er, at I kan bruge klassisk kildekritik på kildematerialet Ø Men tænk funktionelt – brug kildekritikken, hvis og når det er berettiget Ø Undgå bare at slynge om jer med kildebegreberne, hvis det ikke har relevans Ø ALTSÅ: I skal kunne forholde jer kritisk og reflekterende til jeres materiale – her ligner historie og samfundsfag hinanden!! Ø