Hva er en teori og hva skal vi
- Slides: 30
Hva er en teori og hva skal vi med den? Om teori og teoretisering i empirisk forskning Geir Afdal HiØ Skul 9. okt 2018
Plan I. Innledende utforsking II. Teorier og deres kontraster III. Typer og nivåer av teorier
I. Innledende utforskning
Hva er en teori?
‘Theory’ i dictionary 1: the analysis of a set of facts in their relation to one another 2: abstract thought : speculation 3: theory> the general or abstract principles of a body of fact, a science, or an art <music 4. a : a belief, policy, or procedure proposed or followed as the basis of action <her method is based on theory that all children want to learn> b : an ideal or hypothetical set of facts, principles, or circumstances —often used in the phrase in theory <in theory, we have always advocated freedom for all> 5: to a plausible or scientifically acceptable general principle or body of principles offered explain phenomena <the wave theory of light> 6. a : a hypothesis assumed for the sake of argument or investigation b : an unproved assumption : conjecture c : a body of theorems presenting a concise systematic view of a subject <theory of equations> (Merriam-Webster. com)
Hverdags teorier og vitenskapelige teorier O Skille vs skjelne O Skjelne O Overlapping O Vitenskapelige teorier forutsetter hverdagsteorier O Hverdagsteorier og begreper er vevd inn i vitenskapelige teorier O Begreper og teorier i bruk O Forskjeller O Validert i forskningsmiljø O Sammenheng, koherens O Ny kunnskap
Teori og teoretisering O Teori er ikke en ting, men gjøres, skapes O Å gjøre teori som en praksis, aktivitet O Teori i bruk O Teoretisiering i forskningsfellesskap
II. Ulikeheter
Dikotomier? Teori – forskning 2) Teori – data (fenomen) 3) Teori – begrep 4) Teori – praksis 1) Teori – observasjon 6) Teori - erfaring 5)
1) Theori og forskning O Rasjonalisme vs empirisme O Deduksjon vs induksjon
Theory focus Empirical focus O Theory-testing O Theory-generating O Formal theory O Substantive theory O Epistemological O Ontological O Sensitizing concepts O Continous part of research O Explanatory framework of concepts O Discrete part of research Layder 1998
2) Teorier and fenomener O Teorier som mer og mindre enn enkelt- fenomener O Mer O Relasjon O Mening O Mindre O Perspektivering O Forenkling O Midlertidig
Usikkerhet O Både å risikere og sikre O Risikere O Utover fenomenene O Sikre O I kritisk dialog med fenomenene
3) Teoretisering og konseptualisering O Ulike mulige relasjoner: O Teoretisering innenfor et konseptuelt felt O Teoretisering som det å koble sammen begreper O Teoretisering medierer begreper O Teoretisk, konseptuelt, analytisk rammeverk
4) Teori og praksis O Dikotomi? O Vevd sammen: O Teori (1) produsert i forskningspraksiser(1) O Teori (2) produsert i hverdagspraksiser(2)
Praksis-teori O Fra å forske på variabler til større felt O Fra å forske på menneskers ideer (mind) i isolasjon til å forske på sosiale aktiviteter, skaping av mening gjennom deltagelse i sosiale praksiser O Teori integrert i prosesser og medierende redskaper
III. Typer og nivåer av teori
Teori-typer O Forklarende, fortolkende, deskreptive, kritiske, normative, ekspansive, narrative, predikerende O Formale – substansielle teorier O Induktive, deduktive, abduktive
Teori-nivåer O Theory 1: Makro Paradigmer (ontology, epistemology). Rasjonelle. Abstrakte. Filosofiske. Data-impregnerte. Eksempler: Post-strukturalisme, (neo)positivism, interpretivisme, rational choice, etnometodologi, aktør-nettverk-teori, kritisk realisme, sosiokulturell teori O Theory 2: Meso Nøkkelbegreper. Empirisk-rasjonelle. Forklarere og forstå sammenheng mellom data og utover data. Delvis data testbare, delvis data-impregnerte Eksempel: Giddens teori om senmoderne identitet O Theory 3: Mikro Data-basert teori. Empirisk. Forstå og forklare data. Annen empirisk forskning. Data-testbare. Example: Identitetsforhandlinger hos syriske ungdommer som har innvandret til Norge.
Teori i et forskningsprosjekt A. Design B. Analyse Teori 1 Teori 2 Teori 3 C. Diskusjon
A. Teori i design
Disiplin og makro-teori (paradigme) Pedagogik Historie k (Neo)positivism e Interpretivisme Poststrukturalisme Participative research Religionsvitenskap Engelsk
Makro-teori og design O Et eksempel: O Hvordan forstår jeg handling? O Strukturalisme O Individuelt aktørskap O Praksisteori O Konsekvenser for design
Hva er min teoretiske interesse? O Hva er mine teoretiske hovedbegreper? O Hvilken teori kan hjelpe meg til å forstå og avklare de teoretiske hovedbegrepene? O Teoretisk hovedbegrep i forskningsspørsmål O Analyseenhet og teoretisk avgrensning
B. Bruk av teori i analyse O Teoriens rolle i analysene: O Teori-testing O Teorien sensitizer O Induktiv teoretisering
Operasjonalisering av teori O Oversettelse O Klargjøre for analyse O Forenkle O Evt sammenstille ulike teorier i ett analyseapparat O Bruk av teoretiske koder
Praktisk bruk av teori i analyse O Styrke fortolkning, funn O Kategorisere O Klargjøre forholdet mellom mine analytiske kategorier og O O O datakategorier (feks identitet som analytisk vs hverdagsbegrep) Gi grunner for sammenhenger mellom ulike deler i datafortolkninger Nyansere og finne ulikheter innenfor tilsynelatende samme fenomen (feks ulike betydninger av samme begrep i datamaterialet) Funn, fortolkninger nyanserer teoretiske dikotomier, kategorier Negasjoner (i motsetning til mine funn) Hjelp til å lete etter ting som ikke er i datamaterialet, men kunne/burde vært der
C. Å teoretisere O Gi et teoretisk bidrag O Bruke funn til å argumentere for nye teoretiske innsikter O Et tillegg O Bruke andre forskningstradisjoner, teorier fra andre fag, felt
Teoretisere O Fantasi O Kreativitet O Intuisjon, persepsjon, sensitivitet
Teoretisere O Snu opp ned på det selvsagte O Ta andre roller, hvordan ville en. . . sett dette O Å være modig, men ikke overmodig O Våge å stille spørsmål ved egne forgittheter og posisjoner O Våge å forandre seg selv
- En dag skal vi alle dø
- Hvor skal vi sove i nat melodi
- Maailman puhutuimmat kielet
- Bokstaver eller tall
- Hvad skal en opsigelse indeholde
- Tenn lys et lys skal brenne
- Rodzaje skal pomiarowych
- Skal international
- Skal eggeskall i matavfall
- Kommaregler dansk
- Teori kuantitas dan teori sisa tunai
- Teori umum dan teori khusus
- Teori pengukuran fisika dasar
- Peranan teori pembelajaran
- Model motivasi adalah
- Definisi anggaran sektor publik
- Teori perkembangan moral jean piaget
- Teori teori motivasi
- Definisi teori dan teori keperawatan
- Contoh teori great man dan teori big bang
- Teori komputasi dibagi menjadi dua cabang yaitu teori
- Teori tingkah laku konsumen teori nilai guna
- Litterære virkemidler
- Den retoriske femkanten
- Renessanse kjennetegn
- Hva er studiekompetanse
- Hvordan er et atom bygd opp
- Hunnmygg
- Hva betyr edit
- Sagn kjennetegn
- Strålingsaktivitet