HUKUM PERKEMBANGAN HUKUM PERKEMBANGAN Hukum Cephalocoudal Hukum Proximodistal

HUKUM PERKEMBANGAN

HUKUM PERKEMBANGAN • Hukum Cephalocoudal • Hukum Proximodistal • Perkembangan terjadi dari Umum ke Khusus • Perkembangan berlangsung dalam tahapan-tahapan Perkembangan • Hukum Tempo dan Ritme Perkembangan

Hukum Cephalocoudal • Pertumbuhan fisik: dimulai dari kepala ke kaki. • Bayi, memiliki bagian-bagian dan organ kepala yang lebih matang daripada bagian tubuh lainnya. • Bayi, dapat menggunakan mulut dan matanya lebih cepat daripada anggota badan lainnya. • Proporsi bagian kepala dan rangka batang tubuhnya, mulai-mula kecil dan makin lama makin membesar.

Hukum Proximodistal • Pertumbuhan fisik: berpusat pada sumbu dan bergerak ke tepi. • Organ-organ tubuh di pusat (jantung, hati, sistem pencernaan) lebih dulu berfungsi daripada yang di tepi (tangan, kaki).

Perkembangan terjadi dari Umum ke Khusus • Werner: terjadi proses diferensiasi perkembangan dimulai dari hal-hal umum ke khusus. • Fisik: anak menggerakkan tubuhnya sebelum menggerakkan kakinya untuk berjalan; bertepuk tangan sebelum menggerakan jarinya, dll. • Emosi: menangis bila mengalami hal-hal yang tidak enak sebelum ia bisa marah.

Perkembangan berlangsung dalam Tahapan-tahapan Perkembangan Contoh tahapan perkembangan manusia: 1) Permulaan kehidupan (konsepsi) 2) Fase prenatal (dalam kandungan ) 3) Proses kelahiran ( + 0 – 9 bulan ) 4) Masa bayi /anak kecil ( + 0 – 1 tahun ) 5) Masa kanak-kanak ( + 1 – 5 tahun ) 6) Masa anak-anak ( + 5 – 12 tahun ) 7) Masa remaja ( + 12 – 18 tahun ) 8) Masa dewasa awal ( + 18 – 25 tahun ) 9) Masa dewasa ( + 25 – 45 tahun ) 10)Masa dewasa akhir ( + 45 – 55 tahun ) 11)Masa akhir kehidupan ( + 55 tahun ke atas )

Hukum Tempo dan Ritme Perkembangan • • • Tahapan perkemb berlangsung secara berurutan, terus menerus, dalam tempo yang relatif tetap & berlaku umum. Dua hal yang menunjukkan keterlambatan mental: - Kemampuan berjalan jauh tertinggal, - Kemampuan berbicara sangat terlambat, dari patokan umum. Perkembangan terjadi secara teratur, menurut pola tertentu dengan tempo dan irama tertentu. Pendidik tidak dapat mengubahnya.

Perkembangan Mental berdasarkan Rentang Kehidupan • • Behavioral Theories Structural Adaptive Theories Psychosocial/Psychoanalytic Theories Descriptive Theories Agustiani, 2006

Behavioral Theories • Dasar pandangan adalah prinsip belajar • Prinsip belajar: stimulus-respon. • Individu dapat dilihat dari sikap reaktif daripada proaktif. • Disebut juga: mekanistik, atomistik, reduksionistik.

Structural Adaptive Theories • Individu berperan: menstrukturkan, memilih, & mengorganisasikan persepsi rangsang. • Terjadi perubahan dalam: mengatasi konflik, mencapai tujuan, & model baru melalui suatu tahapan yang runtut. • Disebut juga: organistik, kognitif, & moral.

Psychosocial/Psychoanalytic Theories • Perkembangan anak terdiri atas tahapan yang unik yang berkaitan dengan kualitas instinktif. • Perkembangan diakibatkan oleh perubahan dorongan instinktual dari dalam diri, bersamaan dengan tuntutan sosial peran individu yang kurang proaktif.

Descriptive Theories • Perkembangan diklasifikasi & dideskripsikan menurut isu pokok atau tema yang mendominasi tahapan perkembangan tertentu. • Untuk menghadapi tahap sekarang, individu tidak harus berhasil pada tahap sebelumnya.

Whitherington (1952) Mengobservasi penonjolan aspek perkembangan psikofisik yang selaras dengan jenjang praktik pendidikan, ia membagi tahap yang lamanya masing tiga tahun perkembangan individu sampai menjelang dewasa. Stage Indicator : (1) 0; 0 – 3; 0 Perkembangan fisik yang pesat. (2) 3; 0 – 6; 0 Perkembangan mental yang pesat. (3) 6; 0 – 9; 0 Perkembangan sosial yang pesat. (4) 9; 0 – 12; 0 Perkembangan sikap individualis. (5) 12; 0 – 15; 0 Awal penyesuaian sosial. (6) 15; 0 – 18; 0 Awal pilihan kecenderungan pola hidup yang akan diikuti sampai dewasa.

HOWARD GARDNER 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Kecerdasan Spritual Kecerdasan Logis Matematis Kecerdasan Kinestetik Kecerdasan Naturalis Kecerdasan Bahasa Kecerdasan Musikal Kecerdasan Visual Spasial Kecerdasan Interpersonal Kecerdasan Intrapersonal