Hubungan Konseling Proses Konseling Adhyatman Prabowo M Psi

Hubungan Konseling & Proses Konseling Adhyatman Prabowo, M. Psi

Sejarah Psikologi Konseling Akar Sejarah Pertama Akar Sejarah Kedua (awal(1908 -1950) abad 20) • Pd awalnya 7 an para konselor di sekolah adl • meningkatkan Frank Parson (1854 -1908) : seorg yg byk ilmu kewarganegaraan. Jesse B. pengetahuannya, Davis adl org pertama yg membuat program penulis yg persuasif, aktifis yg tdk kenal bimbingan lelah & inteleksecara besar sistematik sekolah 2 publik (Davis, 1988; di. Zytowski, 1985, dalam(Aubrey, Gladding, 1977, 2000). dalam Gladding, 2000) • Org yg pertama mengadakan Gerakan Bimbingan Pekerjaan • Pimpinan The Grand Rapids, Michigan, Sekolah Sistem (Vocational Movement) Boston tahun 1907 Guidance menganjurkan guru 2 dimemberikan pelajaran • bimbingan Kemajuan industri di Amerika Serikat (AS) memunculkan seminggu sekali dg 7 an membangun karakter dan mencegah terjadinya permasalahan. Hal ini beragam karir dipengaruhi oleh para pendidik Amerika seperti Horace • Banyak siswa sekolah menengah yang mengikuti pendidikan Mann dan John Dewey. Davis meyakini bahwa sistem • demikian Banyak pemuda kembali dari medan perang untuksakit akanyangmembantu menyembuhkan masyarakat Amerika. mengikuti wajib militer

Sejarah Psikologi Konseling Akar Sejarah Kedua (awal abad 20) • Pd awalnya 7 an para konselor di sekolah adl meningkatkan kewarganegaraan. Jesse B. Davis adl org pertama yg membuat program bimbingan secara sistematik di sekolah 2 publik (Aubrey, 1977, dalam Gladding, 2000) • Pimpinan The Grand Rapids, Michigan, Sekolah Sistem tahun 1907 menganjurkan guru 2 memberikan pelajaran bimbingan seminggu sekali dg 7 an membangun karakter dan mencegah terjadinya permasalahan. Hal ini dipengaruhi oleh para pendidik Amerika seperti Horace Mann dan John Dewey. Davis meyakini bahwa sistem demikian akan membantu menyembuhkan sakit masyarakat Amerika.

Sejarah Psikologi Konseling Akar Sejarah Ketiga Perkembangan sejarah ketiga dari perkembangan konseling psikologi tidak dapat dilepaskan dari Gerakan Kesehatan Mental (Mental Hygiene Movement) pada awal abad ke-20. Gerakan ini amat penting bagi konseling psikologi dan vocational guidance karena beberapa hal yaitu: 1. Utk memperbaiki mental generasi muda dan para siswa sekolah yg mengalami berbagai trauma perang dan gangguan mental lainnya, sehingga sulit jika hanya dg pendekatan bimbingan dan konseling 2. Utk mempelajari berbagai faktor penyebab baik internal maupun eksternal. Mis. seberapa jauh trauma perang msh berkesan pd klien, atau apakah karena faktor bawaan shg seseorg mengalami gangguan jiwa. Selain itu apakah kesulitan belajar siswa disebabkan kondisi keluarga yg tdk kondusif bagi perkembangan kepribadian anak, serta perlunya meneliti faktor kemampuan dan minat sekolah.

Sejarah Psikologi Konseling Akar Sejarah Keempat Gerakan Psikometrika (The Psychometric Movement) yang ditandai oleh: 1. Munculnya studi tentang perbedaan individu (individual differences) 2. Gerakan pertama muncul di Perancis oleh Alfred Binet dengan pengukuran intelegensi Binet Simon tahun 1905 3. Dikembangkan alat tes psikologi untuk PD I dengan tujuan rekruitmen calon tentara oleh Waltetr Dill Scott yang disebut Army’s Committee on Classification of Personal.

Sejarah Psikologi Konseling Akar Sejarah Kelima a) Berkembangnya konseling & psikoterapi yg non -medikal dan nonpsikoanalitik dari Carl R. Roger dg bukunya yg terkenal “Counseling and Psychotherapy” pada tahun 1942. b) Timbul gerakan para ahli psikometrika dengan melakukan assessment dan diagnosis (1930 -an). c) Pada tahun 1955 Donald Super mengembangkan tes psikologi untuk pekerjaan / karir.

Sejarah Psikologi Konseling Akar Sejarah Keenam • Pengaruh sosial, ekonomi, politik, dan budaya berdampak pada kepribadian individu. (1946 -1950) • Setelah PD II, para veteran menghadapi masalah pribadi dan pekerjaan, oleh karena itu dibutuhkan layanan psikologis lebih banyak lagi. Hal ini berpengaruh terhadap kuantitas dan kualitas ahli psikologi, khususnya psikologi konseling. Dalam bidang psikologi konseling bagi veteran tersebut dibutuhkan tiga program utama untuk rehabilitasi, yaitu: 1) pendidikan; 2) pekerjaan; 3) penanganan masalah emosional. Tujuan program-program tersebut agar psikologi mendapat pengakuan publik

KARAKTERISTIK HUBUNGAN KONSELING PSIKOLOGI Akar Sejarah Ketiga Hub mmbantu merp bbrp indv bekerja bersama utk mmcahkan mslh dan/atau mmbantu perkembngan & pertmbuhan salah seorg dr ke 2 nya(Capuzzi & Gross, 1991). Proses dinamis dan unik yg dilakukan indvd utk mmbantu org lain dg menggunakan sumber 2 dlm agar tumbuh k dlm arahan yg positif & dpt mengaktualisasikan potensi 2 nya utk sebuah kehidupan yg bermakna. (George & Cristiani, 1982) Usaha utk peningkatan pertumbuhan, kematangan, fungsi, cara penanganan kehidupannya dg memanfaatkan sumber 2 internal pd pihak yg diberikan bantuan (Rogers, 1961)

KARAKTERISTIK HUBUNGAN MEMBANTU Akar Sejarah Ketiga Bermakna Perubahan Afek Kerjasama Struktur Integrasi pribadi Persetujuan bersama Kebutuhan

KARAKTERISTIK HUBUNGAN MEMBANTU Akar Sejarah Ketiga Bermakna Hubungan konseling mengandung harapan bagi klien dan konselor. Juga memiliki tujuan yang jauh yaitu perkembangan klien Hubungan yang terjadi dalam upaya membentuk perkembangan potensi dan memecahkan masalah klien dan komitmen bersama

KARAKTERISTIK HUBUNGAN MEMBANTU Akar Sejarah Ketiga Afek Perilaku-perilaku emosional, Sikap, dan kecenderungan yang didorong oleh emosi. Afek muncul karena adanya keterbukaan diri, keterpikatan, keasyikan diri, dan saling sensitif antara klien dan konselor

KARAKTERISTIK HUBUNGAN MEMBANTU Akar Sejarah Ketiga Integrasi pribadi Ketulusan, kejujuran dan keutuhan konselor dan klien sangat penting Konselor harus mempunyai kualitas pribadi yang menentramkan, menyenangkan, mendorong, menyegarkan dan menyembuhkan. Konselor dan klien masing menampilkan keaslian dirinya dan dapat dipercaya

KARAKTERISTIK HUBUNGAN MEMBANTU Akar Sejarah Ketiga Persetujuan bersama Hubungan konseling terjadi atas perstujuan bersama. Jika tanpa perstujuan bersama maka konseling dirasakan sebagai paksaan oleh klien Kebutuhan Proses konseling akan berhasil jika klien datang meminta bantuan atas dasar kebutuhannya.

KARAKTERISTIK HUBUNGAN MEMBANTU Akar Sejarah Ketiga Struktur Adanya struktur antara konselor dan klien: 1. Perbedaan identitas 2. Perbedaan Tugas 3. Pola respon dan stimulasi Kerjasama antara konselor dan klien amat diperlukan, karena akan mepercepat tujuan konseling

KARAKTERISTIK HUBUNGAN MEMBANTU Akar Sejarah Ketiga Perubahan Tujuan hub konseling adalah adanya perubahan positif yang terjadi pada diri klien dan adanya perencanaan pengembangan potensi dirinya

MENGEMBANGKAN HUBUNGAN KONSELING Attitudes Needs Values Beliefs Skills Helper Attitudes Needs Values Beliefs Concerns Helpee Okun 1987

PROSES KONSELING STRUKTUR KUALITAS KONSELOR KUALITAS KLIEN INISIATIF TATANAN (SETTING) Glading, 2004

PROSES KONSELING STRUKTUR Pemahaman bersama antara konselor dan klien mengenai karakteristik, kondisi, prosedur dan parameter konseling 1. 2. 3. 4. 5. Time Limits Action Limits Role Limits Procedural limits Fee Schedule

PROSES KONSELING INISIATIF “Inisiatif merupakan sebagai motivasi untuk berubah” Bagaimana kalau klien datang dengan tidak memiliki motivasi untuk berubah. . . ? 1. Mengantisipasi kemarahan, frustasi defensivitas. Menujukkan sikap tak menilai akan meningkatkan trust 2. Persuasif 3. Konfrontasi

PROSES KONSELING TATANAN (SETTING) Tatanan fisik yang nyaman, dapat meningkatkan proses konseling 1. Ruangan yang nyaman 2. Pencahayaan 3. Perabot 4. Posisi 5. Privasi klien

PROSES KONSELING KUALITAS KLIEN Kesiapan klien Konseling tidak bisa dimulai kalau orang tidak mengenali adanya kebutuhan untuk berubah KUALITAS KONSELOR Kualitas yang harus dimiliki konselor: 1. Expertness 2. Attraktiveness 3. Trustworthiness

Tugas Membuat Makalah Pendekatan teori dalam konseling: I. Konseling Psikoanalisis II. Konseling berpusat pada person III. Konseling REB dst. . Format download di blog