Hubungan dan Perbedaan Ilmu Sejarah dengan Ilmu Lainnya

Hubungan dan Perbedaan Ilmu Sejarah dengan Ilmu Lainnya Oleh: Heri Effendi, S. Pd. I. , M. Pd

Ciri 2 dan Perbedaan Ilmu Sejarah dengan Ilmu Alam NO ILMU SEJARAH ILMU ALAM 1 Studi sej berurusan dg hal 2 yg unik dan particular, pernyataan dlm ilmu sej berkenaaan dg kenyataan yg khusus dan unik dan jarang sekalai menghasilkan generalisasi Studi alam berururusan dg hal 2 yg umum dan universal contohnya: “air mnjd beku pada titik nol dalam skala 100 0 C, opium termasuk obat bius, semua emas dapat dtempa dll 2 Berurusan dg fakta 2 masa lalu khdupan manusia dlm arti luas sesui dg sifa, tidak bisa diamati scr langsung, sma sekali tidak bisa diulangi scr eksperimen laboratorium Dapat diamati scr alangsung dan sama sekali tidak bisa diulangi lewat eksperimen laboratirium, dan sangat mungkin bisa untuk dilakukan pengulangan thp gejala yg dikehendaki lewat pengujia laboratorium 3 Berkenaaan dg manusia (human nature) artinya tindakan manusia umumnya dtentukan oleh kenyataan dlm (inner reality) spt motif 2, maksut 2, tujuan 2 dll Berurusan dg alam fisik atinya hanya terbatas pada fisik luar (outer reality) 4 Erat kaitannya dg butir diatas, ialah karena (subject –metter) bidang garapan berurusan dg dunia kehidupan manusia bukan alam fisik, maka dimensi subyektifitas adalah sebuah realita dan dg demikian fakata juga melekat pada dirinya Sementara ilmu alam tidak demikian halnya m, karena fakta sesui dg kenyataan itu sendiri, dan bisa dbuktikan scr langsung 5 Sering sekali sangat peka thp masalah 2 moralitas, agama, ideologi dan perasaan kelompok Berbeda dg ilmu alam, ketika terjadi kesalahan dalam hasil stidi ilmu alam katakanlah ttg spesies tt dint 4 tt spesies yg diteliti / sesama kelompok spesies ditempat lain tdk akan melakukan protes, jadi reaksinyasangabt berbeda dg ilmu sejarah

Perbedaan dan Persamaan Ilmu Sejarah dengan Ilmu Sosial NO PERBEDAAN 1 Senantiasa memiliki lingkup temporal dan spasial (waktu dan ruang) 2. Kronologis 3 Deskriptif-naratif 4 Kusalitas 5 Kontinuitas 6 Realitas masa lampau PERSAMAAN Tidak semuanya memiliki lingkuptemporal dan spasial Manusia sbg obyek kajian Kulitatif-kuantitatif Subyektif-obyektif Deskriptif -naratif Ideografis

Konsep Sinkronik dan Diakronik • Barang siapa yg lupa sej di ibaratkan ia sakit jiwa • Mengutip pendapat cicero barang siapa yg tidak mengenal sejarahnya tetap menjadi anak kecil Masa lalu Masa kini • Kehilangan identitas yg mrpakn bhaya bagi masyarakat karena kelakuan sudah tidak menentu dan terlepas dari norma 2 nilai 2 hidup • Jadi sej itu sangat penting karena terkait dg identitas kelokalan, nasioanal dan globa Masa akan datang

Berfikir sinkronik dan diakronik dalam ilmu sejarah sinkronik diakronik Mempelajari peristiwa sej dg sgl aspeknya pada masa / waktu tt dg lebih mendalam Mempelajari peristiwa sej scr kronologis yg diururkan sesui dg waktu terjadi Contohnya: proklamasi kemerdekaan RI, Krisis eko 1998, G 30 S/PKI, Pembangunan era ORBA Contoh: Revolusi fisik di Indonesia 19451949, perang di ponegoro 1925 -1930, perkembngan SI di Solo 1911 -1920 dll

�Pengatasan: depenisikan apa ilmu sej, ilmu alam, ilmu sosial dan manfaat masing 2 ny? �Zuleha: apa manfaat ilmu sej dan ilmu sosial? �Fauzi: apa yg �Jogi: apa konsep diakronik dan sinkronik dlm ilmu sej? �Jamil: