http www youtube comwatch vbd Cjai Xm Ub

http: //www. youtube. com/watch? v=bd. Cjai. Xm. Ub 0&feature=related Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 1

http: //www. youtube. com/watch? v=bd. Cjai. Xm. Ub 0&feature=related The Beatles playing Yesterday live, in Tokyo, Japan, 1966. http: //www. last. fm/music/The+Beatles/_/Yesterday Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 2

MEDIER OG KOMMUNIKATION Lektion 4 190208 Gitte Stald Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 3

Dagens program • • • Medieteori og medium theory Mediekonvergens Fra telegraf til Skype … Livet uden digitale medier … ? ? Mediernes modtagere Metoder til forskning i medier og kommunikation Læsning: • Hjarvard: Simulated conversations (K) • Medier og Samfund kap. (4 og) 5 • Hjarvard: Forholdet mellem kvant. og kval. Metoder …. (K) • ”A Handbook …” kap. 13, 14 og 15 som opslag/baggrund Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 4

Medieteori Brug og betydning af teori … • Teorier er praktiske. • Teori er redskaber til at forstå verden • Teori er ”en generaliseret forståelse af, hvordan (et bestemt udsnit af) verden hænger sammen og hvordan man på den baggrund kan udføre handlinger eller opnå bestemte ting i verden. • Teori kan genbruges. 5 slags medieteori (Medier og Samfund s. 48): • Videnskabelig teori – samfundsvid. + tekniske • Kulturteori – hum. videnskabstraditioner • Normativ teori – politiske og etiske overvejelser /dagsorden • Operationel teori – mediepraktikere / prof. Retningslinier og praktiske regler • Hverdagsteori – brugere/ borgeres antagelser om medierne og deres betydning Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 5

Medium theory Medier er teknologi → Mediepanikker / kulturel panik Mc. Luhan: The medium is the message (Mc. Luhan, 1964: Understanding Media) Meyrowitz: Exploration of the influences of communication technologies in addition to, and distinct from, the specific content (messages) they convey. Medium theorists argue that media are not simply channels for transmitting information between two or more environments, but are themselves distinct social-psychological settings or environments that encourage certain types of interaction and discourages others. Medium theory analyzes differences among communication environments. (Meyrowitz 2007, Medium Theory, Blackwell encyclopedia of Communication) Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 6

Medium theory ifølge Meyrowitz Medium theory according to Meyrowitz Strengths: Medium theory looks at the structural changes in human relations, social identity, institutions, conceptions of labor, changes in rural and urban settings and so forth. Critics: technologocal determinism Weaknesses: Less focus on socio-political and economic forces Less attention to critical theory less attention to the ways in which significant variations among cultures may differently shape the use of media in different societies. Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 7

Tre aspekter af dynamikken mellem teknologi og samfund -teknologiers sociale konsekvenser → Affordances, emergens og momentum (Medier og samfund s. 69 -74) Affordances: Genstande, der tilbyder / indbyder til bestemt brug Biologisk oprindelse – media ecology. Radikal konstruktivisme og traditionel realisme J. Gibson (1979): The Ecological Approach to Visual Perception Emergens: Mediernes særlige udvikling af social form som resultat af en række omstændigheder, som virker sammen i en bestemt historisk kontekst. (Tilfældigheder? ). Fra systemteori. Momentum: Teknologiernes iboende kraft, når først de (teknologiske systemer) er opstået. Teknologiens konsekvenser som proces frem for begivenhed. Inspireret af socialkonstruktivisme ift nye teknologier Inspireret af teknologideterminisme ift “gamle” teorier Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 8

8 former for konvergens 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Teknologisk konvergens Indholdsmæssig eller tjenestemæssig konvergens Distributionsmæssig (netværks) konvergens Terminalmæssig (platforms) konvergens Branchemæssig, markedsmæssig eller industriel konvergens Forbrugsmæssig (social) konvergens Æstetisk konvergens Kulturel eller global konvergens (Medier og Samfund s. 112 -14) Teknologiernes momentum over tid vil være resultatet af samspillet mellem affordances og emergens, konvergens og divergens Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 9

Medier og medieteknologier: konvergerer de eller ”forsvinder” de? Nogle teoretikere mener, at digitaliseringen mener, at grænserne mellem medie-og kommunikationsteknologier forsvinder, fordi informationerne flyder frit og upåvirket af de teknologiske platforme. Andre mener, at medieformerne og deres indhold konvergerer, så det er lige meget hvor og hvordan, man tilgår indhold og kommunikerer. Andre igen mener, at de teknologiske muligheder betyder større forskellighed, fragmentering eller divergens. Hvad siger I? Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 10

Fra telegraf til Skype … HJARVARD: Simulated Conversations, p. 238 Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 11

Fra telegraf til Skype … Simulated conversations – simulering af kommunikationsformer Fire kriterier for kommunikationsformer: 1. 2. 3. 4. Gensidig udveksling, herunder interaktivitet Kommunikationens tid Kommunikationens netværkstruktur Tilstedeværelsen af non-verbale elementer (Hjvarvard (2001): Simulated Conversations, p. 238) Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 12

Hvis medierne forsvandt ? Og Dennis Kneale, redaktør på det amerikanske magasin Forbes, sagde optimistisk ja til at deltage i et forsøg: en hel uge i offline tilstand. http: //www. youtube. com/watch? v=vm. EErhy 7 AIc Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 13

Mediernes modtagere Modtagere – mennesker modtager informationer, bredt tolket Brugere – mennesker bruger medier og indhold aktivt og interaktivt Publikum – modtagere og brugere set som samlet gruppe, et kollektiv Marked – mediernes modtagere som forbrugere, set fra afsenderen (Medier og Samfund s. 135 -6) NB: ”De forskellige forståelser af mediernes modtagerside afspejler sig i en række henseender - teoretisk, metodisk og normativt-politisk – i de forskningstraditioner, der gennemgås i dette kapitel” (Medier og Samfund s. 137) Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 14

Kommunikationsprocessens faser – defineret ud fra modtagerforskningens traditioner Medier og samfund s. 140 Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 15

Metodologi og metoder Hvordan kan man undersøge et område? Hvilket videnskabsteoretisk verdenssyn er udgangspunktet? Hvilke spørgsmål stiller man? Hvilke konkrete metoder kan man anvende? Det kvalitative ”turn” i medieforskningen (generelt set) Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 16

Forholdet mellem kvantitative og kvalitative metoder i medieforskningen Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 17

Forholdet mellem kvantitative og kvalitative metoder i medieforskningen Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 18

Seks metoder i medieforskningen Medier og samfund s. 60 Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 19

. Tværdisciplinaritet og brug af multiple metoder Figur z. Metodepalet for afhandlingens undersøgelse og den danske del af undersøgelsen Children and their Changing Media Environment tilsammen. Gråblå felter viser metoder, der er anvendt i begge undersøgelser, lyseblå felter viser metoder, der alene anvendes i 2000 -undersøgelsen og klart blå felter viser metoder, der alene anvendes i Children and their Changing Media Environment -undersøgelsen Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 20

MORALEN ER … Metodologiske overvejelser er nødvendige Kendskab til metoders brug og anvendelighed er vigtig Redelighed i udførelsen af undersøgelser er uomgængelig Kvantitative og kvalitative metoder er nyttige på hver deres måder og i kombination Men: ”Content analysis, as a method, has no magical qualities – you rarely get out of it more than you put in and sometimes you get less. In the last analysis, there is no substitute for a good idea. (Berelson 1971: 198) Til dette skal blot tilføjes: Kvalitative metoder har – trods navnet – heller ikke nogen magiske kvaliteter. Der findes ikke nogen metodologisk substitut for en god idé. ” (Hjarvard: Forholdet mellem kvantitative og kvalitative metoder …, s. 79) Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 21

Næste lektion 5 / 260208 Temaer: Fra modtager til producent Web 2. 0 – mødesteder på nettet Læsning: • Baym: The Emergence of online community (K) • Rheingold: Rethinking virtual communities (K) • Castells: The Mobile Network Soc. (K) • O’Reilly; What is Web 2. 0? (link/blog) Gæsteoplæg: Digitale medier i udvikling v/ Jim Sheridan, Innovation Lab Læsning/orientering: http: //www. innovationlab. net/ og http: //www. innet. dk/sw 16158. asp Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 22

DAGENS ØVELSE!! Medier og kommunikation F 08 / lektion 4 / 190208 / 23

Opgave 3 / lektion 4 / 190208 • Lav en metodisk plan for, hvordan I vil afdække et problemfelt • Diskuter hvilke metoder I vil benytte jer af, og hvad I regner med • at kunne få ud af disse metoder • Upload planen og jeres begrundelse på bloggen

Metoder Unobtrusive measures s. 74 • Deltagende observation s. 132 Kilde medier s. 75 Diskursanalyse s. 76 Content analysis s. 78 Logfil-analyse s. 79 – – Surveys s. 120 Inteviews s. 121 Spørgeskema s. 121 Dagbøger s. 121 TV-Meter s. 121 Feltnotater Substans noter Logistik noter Reflektions noter Qualitative Quantitative Speech/verbal language Interviewing Survey Action/behavior Observation Experiment Texts/documents Discourse analysis Content analysis FIGURE III. I SIX PROTOTYPICAL EMPERICAL METHODS FRA HANDBOOK. . . S 207

Problemfelter • Overvej og diskuter hvilke metoder kunne benyttes til at afdække guildmedlemmer i Warcrafts indbyrdes sociale forhold – – – – • Hvilke kanaler bruges der til at kommunikere imellem medlemmer Hvilke emner diskuteres i Warcraft Hvilken grad af fællesskabsfølelse får medlemmerne Hvilket hvilken grad af offline/online kontakt har de. Hvordan er er den social kontakt udenfor Warcraft ”sfæren” Hvor lang tid bruges der på at spille Warcraft Hvilke demografisk kendetegn karakteriserer gamerne Overvej og diskuter hvilke metoder kunne benyttes til at afdække hvilke behov brugere af Facebook får dækket. – – – Får brugerne nye kontakter Bruges FB for at vedligeholde gamle kontaker Hvor lang tid bruges på Face. Book Bruges FB til at fæste og/eller projektere en vis identitet Bruges grupperummene som politisk værktøj Demografisk undersøgelse af brugerne