http www aboutcerebralpalsy orgaboutcerebralpalsytherapyandtreatment PARLISIS CEREBRAL Melissa Barret

http: //www. about-cerebral-palsy. org/about-cerebral-palsy/therapy-and-treatment/ PARÁLISIS CEREBRAL Melissa Barret La. Mond, SPT Junio 2013

¿QUÉ ES PARÁLISIS CEREBRAL? Discapacidad motora más comunes en los niños Trastorno de movimiento y postura causada por daño al cerebro inmaduro Diferente de lesiones cerebrales en adultos con cerebro completamente desarrollado El daño afecta la capacidad del cerebro para controlar voluntariamente actividad muscular No es progresivo Puede parecer cambiar cuando el niño crece porque desarrollo no es normal http: //www. google. com. gt/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja &docid=vw 4 x. Eq 78 x 5 Pmc. M&tbnid=o 3 w. G 3 In 6 o. SCMe. M: &ved=0 CAUQj. Rw&url=http%3 A%2 F%2 Fgoeshealth. com%2 Ffamily-health%2 Fprocess-of-brain-development-inchildren. html&ei=zh. G 1 UZq. PK 6 X 54 AO 7 n. IDo. Aw&bvm=bv. 47534661, d. dmg&psig=AFQj. CN ETMhvk. ZNXHmqzy_84 yc. U 4 ku. AJj. Xw&ust=1370907433737092

¿QUÉ CAUSA PARÁLISIS CEREBRAL? Antes de nacimiento � � � Durante nacimiento � � � Infección Heredada Desconocida Falta de oxígeno Daños de nacimiento Bebés prematuros Después de nacimiento � � � � Fiebre muy alta Infecciones del cerebro Golpes o heridas en la cabeza Falta de oxígeno Envenenamiento Hemorragia o coágulos de sangre en el cerebro Tumores cerebrales http: //www. google. com. gt/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=tl. Aj. Bvnfxgurg. M&t bnid=FEEQv_Vh. ZXy. V 4 M: &ved=0 CAUQj. Rw&url=http%3 A%2 F%2 Fblog. lib. umn. edu%2 Fhuber 195%2 Fmyblog%2 F 2 011%2 Fprematurity 1. html&ei=d. Bm 1 Uc 65 BYf. E 0 AHr 5 YHo. Dw&bvm=bv. 47534661, d. dmg&psig=AFQj. CNHgy. Q 9 pbkd. Gk. ZGLUa. N 1 jl. B 9 t. Mh Zl. A&ust=1370909371843126

PREVENCIÓN Buena alimentación por la madre No deben embarazarse hasta que se hayan desarrollado por completo (16 o 17 años) Evite toda medicina innecesaria durante el embarazo No acercarse a las personas con rubeola durante del embarazo Cuidado prenatal http: //www. google. com. gt/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=N 2 m. HQn. WSyzc. Pj. M&tbnid=v. PDa. X VEk. XXpr 8 M: &ved=0 CAUQj. Rw&url=http%3 A%2 F%2 Fwww. parenthelp 123. org%2 Fpregnancy%2 Fduring-pregnancy%2 Fprenatalcare&ei=b. Sq 1 Uffs. H 4 bl 4 AP 46 o. HABQ&bvm=bv. 47534661, d. dmg&psig=AFQj. CNEy. Kvyi. Uk. LDLGpa 6 NW 1 Vrkmy. J 3 RKQ&ust=137091348 0208175 � Durante del embarazo, vaya a que la examinen regularmente Conoce medidas de emergencia para un parto Alimente al bebe con leche de pecho Vacune el bebe Trata fiebres, meningitis, y diarrea inmediatamente y apropiadamente http: //w ww s&cd=&. google. co m. ca 0 CAUQj d=rja&docid= gt/url? sa=i&r ct=j&q Rw&url= W 2 A 0 a =&esrc= prenatal S 9 s&frm=1 _care_v http%3 A%2 F% Hlef. Uq. M&t 753466 bn &source 1, d. dm itamins. html&e 2 Fic. steadyh id=Txac. Na 4 Shkv 6 =image g&psig= 137091 ealth. co i=6 Sm e. M: &ve 348020 AFQj. CN 1 U m%2 F d= 8175 inf Ey. Kvyi. U b. Dt. F 9 Ll 4 AO Xh. YHYA ormation_on_ k. LDLGp Q&bvm= a 6 NW 1 Vrkm y. J 3 RKQ bv. 4 &ust=

3 TIPOS DE PARÁLISIS CEREBRAL Espasticidad � Tiene rigidez o “tensión” muscular � Mueve despacio y torpemente � Parte de su cuerpo está afectado � Menos rango, contracciones son comunes http: //www. google. com. gt/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source= images&cd=&cad=rja&docid=WT 1 WQ 4 Per. P 4 h. XM&tbnid=cto. Cn. Z 2 S 9 WUZs. M: &ved=0 CAQQj. B 0&url=http%3 A%2 F%2 Fwww. sciencedirect. com%2 Fscience%2 Farticle%2 Fpii%2 FS 0140673604162077&ei=u. Ku. Uf. Os. Oe. I 0 QHTro. HYDQ&bvm=bv. 47380653, d. dmg&psig=AFQj. CNEvf. Wro. TC CEu. WGbz-r. H-Nd 1 gw. Yl. BA&ust=1370489026243590

3 TIPOS DE PARÁLISIS CEREBRAL Atetosis � Tono que cambia � Parece moverse todo el tiempo � Falta de equilibrio � Usualmente tiente inteligencia normal � A veces los músculos para hablar son afectados, y parece que no sabe como hablar o tiene falta de inteligencia http: //www. google. com. gt/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=TRT 6 T_BPR e 4 DM&tbnid=PFN 1 uv 91 ARW 2 i. M: &ved=0 CAUQj. Rw&url=http%3 A%2 F%2 Fwww. studyblue. com%2 Fnotes%2 Fnote% 2 Fn%2 Fchapter-23 -neurologic-system-8 -qs%2 Fdeck%2 F 1640964&ei=-j. O 1 Ua. WPF 8 j 4 APi 9 IDABw&bvm=bv. 47534661, d. dmg&psig=AFQj. CNEviihobtc. SIb. ZZkp. Cae. Xx. EGk. Tseg&ust=1370916052329 542

3 TIPOS DE PARÁLISIS CEREBRAL Ataxia � Mal equilibrio � Se cae mucho � Usa las manos torpemente � Parecen más torpes que deshabilitados � Ancho espacio entre de los pies � Aprende a caminar es muy difícil para ellos http: //www. google. com. gt/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja &docid=R 7 Ha. Bx. U 7 Wz. LSv. M&tbnid=p 4 Cwj 458 Jgad. M: &ved=0 CAUQj. Rw&url=http%3 A%2 F%2 Fmyweb. tiscali. co. uk%2 Fataxia. pages%2 F&ei= RDa 1 Uc 4 GIe 14 APZa. A&bvm=bv. 47534661, d. dmg&psig=AFQj. CNFRA 1 FHYduy. Pu_Bpw. AM 71 a. H 3 L e 4 EQ&ust=1370916617651689

HAY 3 CASOS TÍPICOS DE LOS MIEMBROS QUE ESTÁN AFECTADOS

DIPLEJIA

HEMIPLEJIA

CUADRIPLEGIA

¿CÓMO PODEMOS AYUDAR? No se puede reparar las partes dañadas del cerebro, pero puede ayudar al niño aprender a utilizar las partes indemnes de su cerebro para hacer las mismas tareas. No existe una cura, un niño con parálisis cerebral se hará un adulto con parálisis cerebral; su trabajo es ayudar a este niño a adaptarse y aprender a vivir con su discapacidad. ¡Ayudarles a ser tan independiente como sea posible!

CARGANDO AL NIÑO Corrija posiciones anormales Dobla las rodillas Dobla las caderas Separa las piernas Cuando obtiene más control, llevar al niño con menos apoyo Carga sobre de la espalda de la madre con las piernas y brazos abiertos http: //www. google. com. gt/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1 &source=images&cd=&cad=rja&docid=dcg 8 vl. JZya_Tg. M&tb nid=RPKho. B 79 zrs 0 FM: &ved=0 CAUQj. Rw&url=http%3 A%2 F%2 Fwww. njpediatricneurosurgery. com%2 Fpublicpages% 2 Fphysical. Therapy. aspx&ei=xseu. Uc. WMAa 6 p 0 AHu 4 YH 4 A g&psig=AFQj. CNHgn 4 Qoa. RWqo. Ptw. O 9 e 3 e 1 Dx. Tf. MOQ&ust=1370492373201435

POSICIONAMIENTO Cabeza arriba Cuerpo recto (no torcido o doblado) Brazos rectos, afuera de los lados Usando ambos manos Igual peso en cada lado Equipamiento especial http: //www. google. com. gt/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad= rja&docid=wxkc. XP 4 kk. HSw. FM&tbnid=_ze. XNIc 9 Admc. M: &ved=0 CAQQj. B 0&url=http%3 A%2 F%2 Fspecialneedsequipment. eu%2 Fp roduct. php%3 FProduct. ID%3 D 176&ei=WLCu. UYK 4 Nai 30 AG 7 oo. CICw&bvm=bv. 4738065 3, d. dmg&psig=AFQj. CNEvf. Wro. TCCEu. WGbz-r. H-Nd 1 gw. Yl. BA&ust=1370489026243590

ACOSTADO Y DURMIENDO http: //www. google. com. gt/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid =hksvb 4 QO 093_9 M&tbnid=Ru. Gw 8 U 3 i. R 979 LM: &ved=0 CAUQj. Rw&url=http%3 A%2 F%2 Fcpneeds. com%2 Fcauses-cerebralpalsy. html&ei=YLyu. Ud. GQJI 3 i 9 g. SP 1 YGYDQ&bvm=bv. 47380653, d. e. WU&psig=AFQj. CNHgn 4 Qoa RWqo. Ptw. O 9 e 3 -e 1 Dx. Tf. MOQ&ust=1370492373201435 Busca por maneras para corregir los anormales Si cruza las piernas – separa estos! � Almohada o “Bolster” entre de las piernas � Más ropa entre de las piernas � Fijando el pañal a la cama con boca abajo http: //www. google. com. gt/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s &frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=t. Umle m. CF 8 NKBZM&tbnid=vusv 3 s 6 g. EJd. OAM: &ved=0 CA QQj. B 0&url=http%3 A%2 F%2 Fwww. dlfdata. org. uk%2 Fproduct. php%3 Fproduct_id%3 D 010 5248&ei=-6 u. Ud_BJuit 0 AHY 2 o. G 4 Bw&bvm=bv. 47380653, d. dmg &psig=AFQj. CNEvf. Wro. TCCEu. WGbz-r. HNd 1 gw. Yl. BA&ust=1370489026243590 Si extiende, pone en su lado Si su cabeza es siempre a un lado, pone el niño para la actividad esta en el oposito lado del cuarto http: //www. google. com. gt/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=pfs. Zke. YQm 7 v Aw. M&tbnid=XM_d 4 FIKPwjt. LM: &ved=0 CAUQj. Rw&url=http%3 A%2 F%2 Fchilddevelopmentresources. wordpress. c om%2 Fpage%2 F 2%2 F&ei=Tciu. Ufiu. N 6 r. M 0 g. HE 8 IGw. Bg&psig=AFQj. CNHgn 4 Qoa. RWqo. Ptw. O 9 e 3 e 1 Dx. Tf. MOQ&ust=1370492373201435

DARSE LA VUELTA Y TORCERSE Muchas veces se pone muy rígido – necesita ayúdele a aflojarse Usa juguetes y otros incentivos para motivar el niño a torcerse a un lado Toca a las caderas y hombros Cuando el niño tiene suficiente fuerza, empieza juegas que necesita torciendo

SENTADO Separa las piernas, gírelos hacia fuera Fomenta sentado como un anillo o circulo Cabeza recto Espalda recta Igual peso en los dos lados http: //www. google. com. gt/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&so urce=images&cd=&cad=rja&docid=1 Hju. HKkfyhd. Yb. M&tbnid=e 6 Tp 3 h. O 7 asfq. BM: &ved=0 CAUQj. Rw&url=http%3 A%2 F%2 Fwww. ableplay. org%2 Flibrary%2 Factivities-children-cerebralpalsy. html&ei=Vb. Ku. Uefa. GY_M 0 g. Gno. D 4 CA&psig=AFQj. CNFLh. D 8 tn 77 VXOnr 4 Tko_YOs. Gu. Zu 2 A&u st=1370489515594059

SENTADO CON OTRA PERSONA

LA MEJOR POSICIÓN QUE ES POSIBLE

“W-SITTING” – SENTADO COMO UNA “W”

EQUILIBRIO

DE PIE Malo equilibrio causa malo postura de pie Ayuda con el equilibrio y el niño puede se para más recto Trata usar este con juegas, y con actividades más independiente

http: //www. google. com. gt/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images& cd=&cad=rja&docid=r 5 A 7 ONVfl 7_XSM&tbnid=1 Vf. U 25 b 3 Jwmxc. M: &ved=0 CA UQj. Rw&url=http%3 A%2 F%2 Fwww. nation. lk%2 Fedition%2 Fhealth%2 Fitem% 2 F 7402 -cerebral-palsy-least-understood-physicaldisability. html&ei=xb. Ku. Ua 7 f. Cu. T 00 QG 834 Do. Dw&psig=AFQj. CNFLh. D 8 tn 77 VX Onr 4 Tko_YOs. Gu. Zu 2 A&ust=1370489515594059

CAMINANDO Y MOVILIDAD Equipando para movilidad puede ayudar con posición buena también

USANDO ANDADORES http: //www. google. com. gt/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&d ocid=k. Pugb. Lf 0 SOf. Oh. M&tbnid=hv 56 D 28 B 6 qt 4 WM: &ved=0 CAQQj. B 0&url=http%3 A%2 F%2 Fw ww. essortment. com%2 Flong-term-effects-cerebral-palsy 26845. html&ei=9 a 6 u. Uf. DAKM_H 0 AGjm. IFg&bvm=bv. 47380653, d. dmg&psig=AFQj. CNHZ 18 Sj Mco 2 Fsc 4_jmk 8 Hdrdaa. ZEA&ust=1370488901071721

COSAS PARA RECUERDA DE CAMINANDO CON PARÁLISIS CEREBRAL Caminando no es lo más importante cosa que un niño necesita La mayoría de los niños con parálisis cerebral aprenden a caminar mucho más tarde de lo normal Muchos niños severamente afectados quizás nunca caminen Ya sea que vaya a caminar algún día o no, el niño de todas formas necesita la manera de moverse de un lugar a otro

CONTRACTURAS Posiciones correctivas Ejercicios del rango Tiene cuidado para relajar los músculos y no causa más espasticidad Estira músculos duros muy suavemente

MÚSCULOS ESPÁSTICOS Relajar con agua caliente Torcerse el niño lado a lado muy despacio Cuando empuje o jala directamente los músculos espásticos solo lograra que se entiesen más

USANDO LAS MANOS Durante de todos de estos actividades, trata encontrar formas para que el niño jugar o hacer cosas usando las manos Anímelo a tocar muchas diferentes figuras y superficies como sea posible

OTRAS PROBLEMAS PARA BUSCAR Discapacidad intelectual Convulsiones, Problemas de visión, audición, o hablar Escoliosis u otros cambios espinales Hipersensibilidad Caminando del dedos del pie http: //www. google. com. gt/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&so urce=images&cd=&cad=rja&docid=ZC 1 zpl. Fh 5 c. Si. LM&tbnid=h. Z TC 8 L 76 Yxmbh. M: &ved=0 CAUQj. Rw&url=http%3 A%2 F%2 Fwww. massagetoday. com%2 Fmpacms%2 Fmt%2 Farticle. php%3 Fid% 3 D 14481&ei=tb. Cu. Uda. NKe. Tp 0 QGc 6 o. DYDw&bvm=bv. 4738065 3, d. dmg&psig=AFQj. CNEvf. Wro. TCCEu. WGbz-r. HNd 1 gw. Yl. BA&ust=1370489026243590 http: //www. google. com. gt/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&sourc e=images&cd=&cad=rja&docid=IEuw. TQtf 4 z. ELM&tbnid=C 05 Dip 3 NCgre. AM: &ved=0 CAUQj. Rw&url=ht tp%3 A%2 F%2 Fwww. couplemorehours. com%2 F 2010%2 F 07%2 Fl ydias-tip-toe-walking-nextsteps. html&ei=0 la 1 UZ 3 DCK 3 B 4 AOe 4 IGw. CA&bvm=bv. 47534661, d. dmg&psig=AFQj. CNH 91 f 73 mfv. Kl 79 C 50 f 20 cl. FSzu 1 v. Q&ust=1370 924933747651

¿PREGUNTAS? http: //www. google. com. gt/url? sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=EPa. L 05 u. Fqt. Orc. M&tbnid=Off. JQFVx. J k. SCg. M: &ved=0 CAUQj. Rw&url=http%3 A%2 F%2 Feyetalking. com%2 FParalysis. Symptoms%2 Fcerebralpalsy&ei=u. LGu. UZr. NAu. H 20 g. HNx. IDo. CA&bvm=bv. 47380653, d. dmg&psig=AFQj. CNFLh. D 8 tn 77 VXOnr 4 Tko_YOs. Gu. Zu 2 A&ust=13704895 15594059

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