Hra AZ kvz ke zopakovn i procvien uiva

Hra (AZ kvíz) ke zopakování či procvičení učiva: Dělitelnost Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Šárka Macháňová. Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Jak postupovat ‒ návod na použití 1. Obdoba známé televizní hry. Cílem je propojení všech stran trojúhelníka buňkami vlastní barvy, které družstva získávají za správné odpovědi. Pokud se žádnému družstvu ve stanoveném časovém limitu na hru strany spojit nepodaří, vítězí družstvo s větším počtem získaných buněk. 2. Hru mohou hrát dvě družstva (hráči). Hru ovládá a její průběh řídí učitel. 3. Po vylosování pořadí si družstva střídavě volí příklady ukryté pod jednotlivými buňkami s čísly. 4. Učitel dle náročnosti příkladu ukrytého pod buňkou stanoví časový limit na jeho výpočet. 5. Pokud družstvo v časovém limitu příklad vypočítá správně, získává zvolenou buňku. Ke zbarvení buňky barvou družstva dojde po dvou, případně třech následných kliknutích na příslušnou buňku. 6. Pokud družstvo nestihne v limitu odpověď či odpoví nesprávně, dostává možnost odpovědi družstvo druhé. Pokud odpoví správně, získává příslušnou buňku ono. 7. Pokud však ani druhé družstvo neodpoví správně či o buňku nemá zájem a odpovídat tedy nechce, nezískává buňku ani jedno družstvo. Je možné si o ni v následujícím průběhu hry, kdy si ji některé družstvo opět zvolí, zahrát v rozstřelu. 8. Do rozstřelu pokládá učitel jakoukoliv otázku z oblasti očekávaných matematických znalostí žáků. Buňku získá družstvo, které rychleji odpoví správně. 9. V případě rovnosti počtu buněk i po vypršení časového limitu rozhodne o vítězi například hra „kámen, nůžky, papír“. Podrobnější postup v přiloženém souboru „Návod“.

1 2 4 7 11 16 22 5 8 12 17 23 3 9 13 18 24 6 10 14 20 19 25 15 26 21 27 28

Vypočítej: Z daných čísel: 654, 279, 844, 2300, 504, 1409, 672, 4275 vyberte čísla dělitelná dvěma. Zpět Výsledek: 654, 844, 2300, 504, 672

Vypočítej: Určete největšího společného dělitele a nejmenší společný násobek těchto čísel 86, 129 a 215. Zpět Výsledek: D(86; 129; 215) = 43, n(86; 129; 215) = 1290

Vypočítej: Doplňte chybějící číslici tak, aby vzniklé číslo bylo dělitelné šesti. Uveďte všechny možnosti. 35_ Zpět Výsledek: 354

Vypočítej: Určete, zda daná čísla jsou soudělná či nesoudělná přirozená čísla: 504 a 1225 Zpět Výsledek: soudělná (číslo 7)

Vypočítej: Určete největšího společného dělitele a nejmenší společný násobek těchto čísel: 12, 15, 20 a 30. Zpět Výsledek: D(12; 15; 20; 30) = 1, n(12; 15; 20; 30) = 60

Vypočítej: Rozložte na součin prvočísel: 2 604 Zpět Výsledek: 2604 = 2. 2. 3. 7. 31

Vypočítej: Najděte chybějící číslici tak, aby vzniklé číslo bylo násobkem čísla devět. Je-li více možností, uveďte všechny. 1_8 Zpět Výsledek: 108; 198

Vypočítej: Z daných čísel: 654, 279, 844, 2300, 504, 1409, 672, 4275 vyberte čísla dělitelná devíti. Zpět Výsledek: 279, 504, 4275

Vypočítej: Zahrada je dlouhá 56 metrů a široká 36 metrů. Kolik sloupků budeme potřebovat na zhotovení plotu, má-li být vzdálenost mezi sloupky v celých metrech a co největší? Zpět Výsledek: 46 sloupků

Vypočítej: Z daných čísel: 654, 279, 844, 2300, 504, 1409, 672, 4275 vyberte čísla dělitelná šesti. Zpět Výsledek: 654, 504, 672

Vypočítej: Rozlož číslo 120 na součin prvočísel. Zpět Výsledek: 120 = 2. 2. 2. 3. 5

Vypočítej: Vypiš všechny dělitele čísla 60. Zpět Výsledek: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 10; 12; 15; 20; 30; 60

Vypočítej: Rozlož číslo 882 na součin prvočísel. Zpět Výsledek: 882 = 2. 3. 3. 7. 7

Vypočítej: Z daných čísel: 654, 279, 844, 2300, 504, 1409, 672, 4275 vyberte čísla dělitelná čtyřmi. Zpět Výsledek: 844, 2300, 504, 672

Vypočítej: Švadlena odhadla počet metrů v balíku látky asi na 25. Pak zjistila, že může beze zbytku nastříhat látku buď na kostýmy po 3, 6 m nebo na šaty po 2, 1 metru nebo na haleny po 1, 8 metru. Kolik šatů by mohla z látky ušít? Zpět Výsledek: 12 šatů

Vypočítej: Najdi největšího společného dělitele čísel 252, 378 a 630. Zpět Výsledek: 126

Vypočítej: Najdi nejmenší společný násobek čísel 42 a 30. Zpět Výsledek: 210

Vypočítej: Vypiš všechny dělitele čísla 48. Zpět Výsledek: 1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 16; 24; 48

Vypočítej: Matka rozdělila svým dětem 45 jablek a 33 hrušek. Každé dítě dostalo stejný počet jablek a stejný počet hrušek. Kolik dětí měla matka a kolik jablek a hrušek dostalo každé dítě? Zpět Výsledek: 3 děti; 15 jablek; 11 hrušek

Vypočítej: Ve 4: 50 hodin vyjíždějí současně čtyři tramvaje na různé linky. První tramvaj se vrací na konečnou za jednu hodinu, druhá za hodinu a půl, třetí za dvě hodiny a čtvrtá za 45 minut. V kolik hodin nejdříve vyjedou opět současně? Zpět Výsledek: V 10: 50 hodin.

Vypočítej: Najdi nejmenší společný násobek čísel 21, 42 a 70. Zpět Výsledek: 210

Vypočítej: Najdi největšího společného dělitele čísel 460 a 232. Zpět Výsledek: 4

Vypočítej: Z daných čísel: 654, 279, 844, 2300, 504, 1409, 672, 4275 vyberte čísla dělitelná dvaceti pěti. Zpět Výsledek: 2300, 4275

Vypočítej: Třída je dlouhá 9 metrů. Šířka třídy je menší a můžeme ji přejít stejnými kroky, dlouhými 50 centimetrů nebo 65 centimetrů. Urči šířku třídy v metrech. Zpět Výsledek: 6, 5 m

Vypočítej: Z daných čísel: 654, 279, 844, 2300, 504, 1409, 672, 4275 vyberte čísla dělitelná třemi. Zpět Výsledek: 654, 279, 504, 672, 4275

Vypočítej: Klempíř rozstříhal obdélníkový pás plechu o rozměrech 380 centimetrů a 60 centimetrů na co největší čtverce tak, aby nevznikl žádný odpad. Kolik čtverců nastříhal? Zpět Výsledek: 57 čtverců

Vypočítej: Určete, zda jsou daná přirozená čísla soudělná či nesoudělná: 165 a 728 Zpět Výsledek: nesoudělná

Vypočítej: Doplňte vynechanou číslici tak, aby vzniklé číslo bylo dělitelné čtyřmi. Je-li více možností, zapište všechny. 58_2 Zpět Výsledek: 5812; 5832; 5852; 5872; 5892

Použité obrázky: Všechny uveřejněné odkazy [cit. 2010 -04 -22]. Dostupné pod licencí Public domain na WWW: <http: //www. clker. com/clipart-white-board. html>.