Hra AZ kvz ke zopakovn i procvien uiva

  • Slides: 32
Download presentation
Hra (AZ kvíz) ke zopakování či procvičení učiva: Počítání se zlomky Autorem materiálu a

Hra (AZ kvíz) ke zopakování či procvičení učiva: Počítání se zlomky Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Šárka Macháňová. Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Jak postupovat ‒ návod pro použití 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Jak postupovat ‒ návod pro použití 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Obdoba známé televizní hry. Cílem je propojení všech stran trojúhelníka buňkami vlastní barvy, které družstva získávají za správné odpovědi. Pokud se žádnému družstvu ve stanoveném časovém limitu na hru strany spojit nepodaří, vítězí družstvo s větším počtem získaných buněk. Hru mohou hrát dvě družstva (hráči). Hru ovládá a její průběh řídí učitel. Po vylosování pořadí si družstva střídavě volí příklady ukryté pod jednotlivými buňkami s čísly. Učitel dle náročnosti příkladu ukrytého pod buňkou stanoví časový limit na jeho výpočet. Pokud družstvo v časovém limitu příklad vypočítá správně, získává zvolenou buňku. Ke zbarvení buňky barvou družstva dojde po dvou případně třech následných kliknutích na příslušnou buňku. Pokud družstvo nestihne v limitu odpověď či odpoví nesprávně, dostává možnost odpovědi družstvo druhé. Pokud odpoví správně, získává příslušnou buňku ono. Pokud však ani druhé družstvo neodpoví správně či o buňku nemá zájem a odpovídat tedy nechce, nezískává buňku ani jedno družstvo. Je možné si o ni v následujícím průběhu hry, kdy si ji některé družstvo opět zvolí, zahrát v rozstřelu. Do rozstřelu pokládá učitel jakoukoliv otázku z oblasti očekávaných matematických znalostí žáků. Buňku získá družstvo, které rychleji odpoví správně. V případě rovnosti počtu buněk i po vypršení časového limitu rozhodne o vítězi například hra „kámen, nůžky, papír“. Podrobnější postup v přiloženém souboru „návod“.

1 2 4 7 11 16 22 5 8 12 17 23 3 9

1 2 4 7 11 16 22 5 8 12 17 23 3 9 13 18 24 6 10 14 20 19 25 15 26 21 27 28

Vypočítej: Urči ¾ ze 72 kilogramů. Zpět Výsledek: 72. ¾ = 54 kg

Vypočítej: Urči ¾ ze 72 kilogramů. Zpět Výsledek: 72. ¾ = 54 kg

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: O kolik je součet zlomků než rozdíl zlomků větší ? Zpět Výsledek:

Vypočítej: O kolik je součet zlomků než rozdíl zlomků větší ? Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Seřaď zlomky vzestupně: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Seřaď zlomky vzestupně: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Kolik centimetrů je 25/100 metru? Zpět Výsledek: 25/100 m = 0, 25 m

Vypočítej: Kolik centimetrů je 25/100 metru? Zpět Výsledek: 25/100 m = 0, 25 m = 25 cm

Vypočítej: Vyučování trvá 6 hodin. Jaká část dne to je? Zpět Výsledek: 6 :

Vypočítej: Vyučování trvá 6 hodin. Jaká část dne to je? Zpět Výsledek: 6 : 24 = 6/24 = ¼ dne

Vypočítej: Závodník už uběhl osm kol. Celkem má odběhnout kol dvanáct. Jakou část závodu

Vypočítej: Závodník už uběhl osm kol. Celkem má odběhnout kol dvanáct. Jakou část závodu již má „za sebou“? Zpět Výsledek: 8/12 = 2/3 závodu

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Seřaď zlomky sestupně: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Seřaď zlomky sestupně: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Kolik gramů jsou 3/10 kilogramu? Zpět Výsledek: 3/10 = 300/1000; 300 g

Vypočítej: Kolik gramů jsou 3/10 kilogramu? Zpět Výsledek: 3/10 = 300/1000; 300 g

Vypočítej: Tyč je zabetonovaná 2/7 své délky v zemi. Nad zemí je 65 centimetrů.

Vypočítej: Tyč je zabetonovaná 2/7 své délky v zemi. Nad zemí je 65 centimetrů. Jak dlouhá je tyč? Výsledek: 5/7 … 65 cm 7/7 … 65 : 5. 7 = 13. 7 = 91 cm Tyč má délku 91 centimetrů. Zpět

Vypočítej: Kolik hodin jsou 2/3 dne? Výsledek: 3/3 … 24 1/3 … 24 :

Vypočítej: Kolik hodin jsou 2/3 dne? Výsledek: 3/3 … 24 1/3 … 24 : 3 = 8 2/3 … 8. 2 = 16 hodin Zpět

Vypočítej: Závodník už uběhl 9 kol. Odběhnout má 11 kol. Jakou část závodu má

Vypočítej: Závodník už uběhl 9 kol. Odběhnout má 11 kol. Jakou část závodu má ještě uběhnout? Zpět Výsledek: 11 – 9 = 2; 2/11 závodu

Vypočítej: Urči 9/7 ze 49. 7/7 … 49 1/7 … 49 : 7 =

Vypočítej: Urči 9/7 ze 49. 7/7 … 49 1/7 … 49 : 7 = 7 Výsledek: 9/7 … 7. 9 = 63 Zpět

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Auto ujelo za 1 a 1/3 hodiny 66 a 2/3 kilometrů. Jakou průměrnou

Vypočítej: Auto ujelo za 1 a 1/3 hodiny 66 a 2/3 kilometrů. Jakou průměrnou rychlostí jelo? Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: V dílně se první den použila 1/3 materiálu, druhý den 5/6 toho, co

Vypočítej: V dílně se první den použila 1/3 materiálu, druhý den 5/6 toho, co první den. Na třetí den zbylo 140 kilogramů materiálu. Kolik materiálu bylo celkem na všechny tři dny? Zpět Výsledek:

Vypočítej: Auto ujelo za 1 a 1/3 hodiny 66 a 2/3 kilometrů. Kolik kilometrů

Vypočítej: Auto ujelo za 1 a 1/3 hodiny 66 a 2/3 kilometrů. Kolik kilometrů by auto ujelo za 2 a 3/4 hodiny při stejné průměrné rychlosti? Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Zpět Výsledek:

Vypočítej: Určete, které zlomky jsou v základním tvaru, a ostatní do tohoto tvaru upravte:

Vypočítej: Určete, které zlomky jsou v základním tvaru, a ostatní do tohoto tvaru upravte: Zpět Výsledek:

Použité obrázky: Všechny uveřejněné odkazy [cit. 2010 -05 -07]. Dostupné pod licencí Public domain

Použité obrázky: Všechny uveřejněné odkazy [cit. 2010 -05 -07]. Dostupné pod licencí Public domain na WWW: <http: //www. clker. com/clipart-white-board. html>