Hoy es martes el catorce de marzo SWBAT
Hoy es martes el catorce de marzo SWBAT identify table settings/interpret a dialog in Spanish and identify the various ways to order food in a restaurant. HAGAN AHORA: TRADUZCA LAS ORACIONES EN ESPAÑOL 1. I love Chinese food because it is very tasty. Me encanta la comida china porque es muy sabrosa. 2. I don’t like Mexican food because it is very spicy. No me gusta la comida mexicana porque es muy picante. 3. I prefer vegetarian food because it is healthy and nutritious. Prefiero la comida vegetariana porque es sana y nutritiva. 4. I never eat fast food because it is fattening and unhealthy. Yo nunca como la comida rápida porque es grasiente y malsana.
EL MESERO EL CUBIERTO EL CAMARERO EL MENÚ EL VASO LA SAL LA AZÚCAR EL PIMIENTO LA SERVILLETTA EL CUCHILLO LA CUCHARA EL PLATO EL TENEDOR EL MANTEL
EL PLATO EL PLATILLO 4. ______ 3. ________ VASO/UNA 1. UN __________ COPA CUCHARA 2. LA _____ LA SERVILLETTA 5. _____ EL TENEDOR 6. _____ EL CUCHILLO 7. ______
Watch the restaurant scene from Mi Vida Loca. As you are watching, try to figure out the meaning of the expressions and write the definitions on your worksheet. After viewing the video, review the expressions with your partner and figure out whether they would be stated by the waiter (el camerero) or the customer (el cliente).
PARA SALIR -Traduzcan El tenedor La servilleta El restaurante La camarera El mesero El cliente El mantel La taza La cuchara El vaso
Hoy es martes el quince de marzo SWBAT interpret and analyze a dialog in Spanish HAGAN AHORA Classify the expressions and vocabulary from yesterday’s lesson (pink sheet) as being said by either El Camarero or El Cliente. Use the chart provided to organize your response
LA CAMARERA/EL CAMARERO EL/LA CLIENTE
de primer plato vale, en seguida de plato principal/de segundo Qué aproveche de postre luego as an appetizer as a main dish/entree for dessert Okay, right away Enjoy your meal then, soon voy a tomar ¿Está incluido el servicio? me gustaría tomar ¿Cómo es la comida? quisiera tomar Me falta un tenedor la cuenta por favor Vale, le traigo un tenedor. y de bebida ¿Algo más? I am going to have I would like the bill please and to drink Is the tip included? How is the food? I am missing a fork. Ok, I’ll bring you a fork. Something else?
ACTIVIDAD DE COMPAÑERO/A 1. ORDENEN LAS PHRASES POR LA DIÁLOGO ( PUT THE SENTENCES IN THE CORRECT ORDER TO FORM THE DIALOG) 2. TRADUCE LAS ORACIONES EN INGLÉS Y ESCRIBE EN LA HOJA BLANCA (TRANSLATE INTO ENGLISH AND WRITE ON THE WHITE PAPER)
En el restaurante G. Ca: Hola, buenos días, ¿qué va a tomar de primer plato? H. Quisiera tomar una ensalada. Ca: ¿Y qué va a tomar de plato principal? J. K. Me gustaría una paella. Ca: ¿Y de bebida? F. Quisiera un agua mineral por favor. E. Ca: Vale, en seguida. Qué aproveche. N. Gracias. I. Ca: ¿Cómo es la comida? Está bien, gracias. Ca: ¿Va a tomar algo de postre? D. Sí, voy a tomar un helado de chocolate. A. Ca: ¿Algo más? L. La cuenta por favor. ¿Está incluido el servicio? M. B. el camarero el cliente
PARA SALIR COMPLETE THE RESTAURANT MATCH-UP
Hoy es miércoles el dieciseis de marzo SWBAT apply vocabulary and expressions to create a dialog in a restaurant HAGAN AHORA: MATCH UP THE ENGLISH AND SPANISH EXPRESSIONS What would you like to drink? A. ¿Necesitan algo más? What would you like for the main course? B. ¿Qué le gustaría beber? I’ll bring you the fork and knife in a moment. C. ¿Es el servicio incluido? D. En un momento le traigo un tenedor y un cuchillo. E. ¿Qué desean de plato principal? Would you like something else? Check please. Is the tip included? F. ¡La cuenta por favor!
En el restaurante G. Ca: Hola, buenos días, ¿qué va a tomar de primer plato? H. Quisiera tomar una ensalada. Ca: ¿Y qué va a tomar de plato principal? J. K. Me gustaría una paella. Ca: ¿Y de bebida? F. Quisiera un agua mineral por favor. E. Ca: Vale, en seguida. Qué aproveche. N. Gracias. I. Ca: ¿Cómo es la comida? Está bien, gracias. Ca: ¿Va a tomar algo de postre? D. Sí, voy a tomar un helado de chocolate. A. Ca: ¿Algo más? L. La cuenta por favor. ¿Está incluido el servicio? M. B. el camarero el cliente
¿ES POSITIVO O NEGATIVO? ¡ES DEMASIADO PICANTE! LAS QUEJAS ¡LA SOPA ESTÁ FRÍA! complaints ¡EL SALMON NO ESTÁ FRESCO! ¡ES ASQUEROSO! ¡EL BISTEC NO ESTÁ COCIDO! ¡ESTÁ DEMASIADO CALIENTE!
¿ES POSITIVO O NEGATIVO? ¡EL TENEDOR ESTÁ SUCIO! ¡ES DEMASIADO SALADO! ¡HAY UNA MOSCA EN MI SOPA! ¡NO ME GUSTA LA SALSA! ¡NO ES LO QUE PEDÍ!
¿ES POSITIVO O NEGATIVO? ¡ES MUY DULCE! ¡ES UN RESTAURANTE LIMPIO! ¡QUÉ RICO! ¡EL SERVICIO ES EXCELENTE!
En el restaurante Tiene 20€ para gastar - ¿Qué va a tomar? * Una ensalada de pulpo (octopus) * El gazpacho * La tortilla española (papas y huevos) 9€ 6€ 6€ * Calamares fritos con pan * El pescado con patatas bravas * Una hamburguesa con patatas fritas * Una paella 6. 50€ 7€ 3€ 4. 50€ 10€ * Un helado (fresa-limón-chocolate o vainilla) 3€ * Arroz con leche 4€ * Churros con chocolate 6€
ACTIVIDAD DE COMPAÑERO/A 1. USING THE DIALOG SENTENCES AS YOUR GUIDE AND LAS QUEJAS FROM TODAY’S LESSON, WORK WITH YOUR PARTNER TO CREATE A SHORT DIALOG BETWEEN EL CAMARERO Y EL CLIENTE. 2. YOUR DIALOG SHOULD INCLUDE A GREETING, COURSE SELECTIONS, AT LEAST ONE COMPLAINT AND A REQUEST FOR THE CHECK. 3. WRITE OUT YOUR DIALOG ON THE YELLOW SHEET. 4. IF YOU FINISH EARLY, YOU MAY PERFORM THE DIALOG FOR ME.
PARA SALIR 3 -2 -1 List 3 things you remember from this week’s lessons Give 2 examples of what you learned Write 1 question you have or something you are confused about
Using the dialog as a guide, you and your partner will create your own version using this menu. Play the roles of camarero y cliente. Be sure to include 3 courses. Try for 5 lines each En el restaurante Tiene 20€ para gastar - ¿Qué va a tomar? * Una ensalada de pulpo (octopus) * El gazpacho * La tortilla española (papas y huevos) 9€ 6€ 6€ * Calamares fritos con pan * El pescado con patatas bravas * Una hamburguesa con patatas fritas * Una paella 6. 50€ 7€ 3€ 4. 50€ 10€ * Un helado (fresa-limón-chocolate o vainilla) 3€ * Arroz con leche 4€ * Churros con chocolate 6€
En el restaurante PUT THE SENTENCES IN THE CORRECT ORDER , THEN TRANSLATE INTO ENGLISH. D. Ca: ¿Algo más? Está bien, gracias. Ca: ¿Y qué va a tomar de plato principal? Sí, voy a tomar un helado de chocolate. E. Ca: Vale, en seguida. Qué aproveche. F. Quisiera un agua mineral, por favor. G. Ca: Hola, buenos días, ¿qué va a tomar de primer plato? H. Quisiera tomar una ensalada. I. Ca: ¿Va a tomar algo de postre? J. Me gustaría una paella. K. Ca: ¿Y de bebida? L. La cuenta por favor. ¿Está incluido el servicio? M. Ca: ¿Cómo es la comida? N. Gracias. A. B. C. el camarero el cliente
de primer plato vale, en seguida de plato principal/de segundo Qué aproveche de postre luego voy a tomar ¿Está incluido el servicio? me gustaría tomar ¿Cómo es la comida? quisiera tomar la cuenta por favor y de bebida
Hoy es jueves el diecisiete de marzo SWBAT apply vocabulary and expressions to create and perform a dialog in a restaurant HAGAN AHORA FIND YOUR DIALOG PARTNER
FINISH CREATING YOUR DIALOGUE AND HAVE IT REVIEWED FOR ERRORS PRACTICE WITH YOUR PARTNER PERFORM YOUR DIALOGUE FOR 15 POINTS ON UNIT EXAM (MONDAY) TAKE REVIEW WORKSHEET AND WORK QUIETLY UNTIL BELL
Hoy es viernes el dieciocho de marzo SWBAT apply unit vocabulary and grammar to create a Read-to-Write essay on food and restaurant choices HAGAN AHORA Answer the questions on the front of the writing assessment
Contestan las preguntas 1. ¿Qué comes para el desayuno? Yo como __________ para el desayuno. 2. ¿Qué te gusta beber? Me gusta beber _____________. 3. ¿Qué tomas para el almuerzo? Yo tomo ________ para el almuerzo. 4. ¿Dónde y con quién tomas el almuerzo? Yo como el almuerzo en _________ con __________. 5. ¿Comes una merienda después de las clases? ¿Qué comes y bebes? Sí/no como _________ y bebo __________ para la merienda.
6. ¿A qué hora tomas la cena? Yo como la cena a las ____________ de la noche. 7. ¿Con quién comes la cena? ¿tu familia? ¿tus amigos? ¿solo/a? Yo como la cena con ______________. 8. ¿Qué comida comes para la cena? ¿Qué bebes? Yo como _______________ y yo bebo __________. 9 ¿Cuál es tu alimento favorito? ¿Por qué? Mi alimento favorito es _______ porque es ___________ 10. ¿Qué tipo de comida te gusta más? Me gusta más la comida _______________.
READ TO WRITE TASK You are planning a family gathering at a Spanish restaurant for your cousin’s birthday. Use the two menus to make your decision about where to have the party. Write an email of 60 words in Spansh to your cousin telling him/her about the party. Be sure to reference the menus as part of your response (3 -5) and:
Decide which restaurant you prefer for the party Tell why you picked this particular restaurant Discuss what you are going to order for various courses (1 st, 2 nd, dessert, etc) and why How many other people you are inviting The time and the day of the party You opinion of the restaurant How you feel about the party
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