Hoy es el diecisiete de marzo de dos

Hoy es el diecisiete de marzo de dos mil quince El clima de hoy: Propósito: You will be able to discuss school supplies you need for school. Hagan Ahora: Packet p 2: Conjugate the verb necesitar. La Tarea: Flash cards with new vocabulary.

Hagan ahora: First list the steps to conjugating the verbs. Then, conjugate the verb Necesitar. Steps: 1. _______________________________________ 2. _______________________________________

Necesitar to need necesitar Subject pronouns (singular) necesitar Subject pronoun (plural)

Los útiles escolares

el bolígrafo(un esfero, un plumero, una pluma)

el lápiz/los lápices Los lápices de colores

la calculadora

la carpeta

la computadora/el ordenador (Spain)

el cuaderno

el diccionario

la mochila

el papel

la regla

las tijeras

la goma de borrar

la grapadora

el casillero/armario

el reloj/los relojes

la ropa

los zapatos/los tenis

To ask what others have or need: • • • ¿Necesitas algo para el colegio? . . . para la clase de arte? No, no necesito nada. Sí, necesito muchas cosas. mucho(a) muchos(as) poco(a) pocos(as) ¿Tienes. . . ? Sí, tengo un montón. un/una unos/unas

Hoy es el dieciocho de marzo de dos mil quince El clima de hoy: Propósito: You will be able to discuss courses you take in school. Hagan Ahora: Packet p 4: What supplies do you need for Math class? La Tarea: Flash cards with new vocabulary.

Hagan ahora: ¿Qué útiles necesitas para la clase de matemáticas? _______________________________________ ____________________ El transportador La calculadora científica

las materias

el almuerzo

las matemáticas

el arte, las artes

la biología

las ciencias

la computación/la informática (Spain)

la educación física

la química

el taller

la historia

los estudios sociales

el inglés

el italiano

el alemán

el español

el francés

To ask about classes: • ¿Cuál es tu materia preferida? • Mi materia preferida es. . . • ¿Qué clases tienes esta tarde? • ¿Qué clases tienes después de…? • Primero tengo. . . y después tengo • por la mañana/tarde • Es fácil/difícil.

Exit Ticket: ¿Qué materia prefieres? Y ¿por qué?

Hoy es el diecinueve de marzo de dos mil quince El clima de hoy: Propósito: You will be able to discuss your classmate's favorite class. Hagan Ahora: Libro: ¡Exprésate! p 143 Ej 4 La Tarea: Libro: ¡Exprésate! p 142 Ej 2 and get test signed. Prueba el miércoles.

Hagan Ahora: Libro: ¡Exprésate! p 143 Ej 4 • Para la clase de arte, necesito unos lápices. No necesito una calculadora.

Hoy es el veinte de marzo de dos mil quince El clima de hoy: Propósito: You will be able to discuss your school schedule and PBA projects. Hagan Ahora: Take out last night’s HW La Tarea: Empiecen el proyecto y estudien para la prueba. Prueba el miércoles.

Repaso de la Tarea: Libro: ¡Exprésate! p 142 Ej 2

PBA Projects! th Due March 27 , 2015