Hoy es el 18 de septiembre Trabajo del

Hoy es el 18 de septiembre. Trabajo del timbre: 1. Guarden la tarea de la conversación (KEEP your written conversation HW for now). 2. CUATRO CINCO *IF you didn’t do it, fill out the Missing Work Log now! 3. Escriban las frases que ya no tienen en la búsqueda. (Write the phrases you don’t already have on your scavenger hunt sheet!) Don’t forget to set up your exit slip before class, too! Reminder & FYI: -Request to Retest sheets need to be submitted within 2 weeks! - Our exam for ‘Unidad preliminar ‘is next week! Learning Intentions Success Criteria We’re learning to… We’ll know we’re successful when we can… • • evaluate the quality of our writing identify and produce the new essential vocabulary (numbers, survival questions, useful words/phrases, body parts, feelings, etc. ) use questioning strategies to start, maintain, and hold a conversation use numbers to describe the quantity of body parts • • revise and edit my scavenger hunt sheet and the HW (written conversation) identify each term/phrase while playing ‘La lotería’ (Bing) and pronounce each of the words/phrases confidently complete the ‘Charla’ activity, holding 8 conversations in pure Spanish describe the crazy creatures on the Power. Point correctly

Las correciones del escrito • punctuation (!, ? , . ) at beginning and end • punctuation just before the actual question T: Hola! S: Buenos días. T: Cómo te llamas? S: T: ¿ Soy Pablo y Ud. ? Mi nombre es Sr. Acevedo.

Las correciones del escrito • capital letters at beg. of sentences T: hola! S: buenos días. T: cómo te llamas? S: T: soy Pablo ¿ y Ud. ? mi nombre es Sr. Acevedo.

Las correciones del escrito • accent marks in interrogatives S: ¡Hola! S: Buenos días. I eat… like… How/what? that… S: ¿Como te llamas? S: Soy Pablo ¿y Ud. ? S: Mi nombre es José. ¿Que tal? Than… What?

Las correciones del escrito • tú vs. Ud. register Pregunta en inglés What’s your name? How are you? How old are you? Where are you from? Do you have Facebook? tú (informal) Ud. (formal) ¿Cómo te llamas? ¿Cómo se llama? ¿Cómo estás? ¿Cómo está? ¿Cuántos años tienes? ¿Cuántos años tiene? ¿De dónde eres? ¿De dónde es? ¿Tienes Facebook? ¿Tiene Facebook?

Las correciones del escrito • masculine and feminine forms of adjectives and adverbs Masculino *Use an –o (singular) or –os (plural) to describe males Femenina *Use an –a (singular) or –as (plural) to describe females Neutral *Words ending in –e can describe both males & females

Retake Procedures • Complete promptly – 2 week window to submit “Request to Retest” q Parent signature & your signature q Original attached q 3 additional practice activities done to study q All missing practice work completed – • May complete and/or redo practice work (extra copies on website) and staple to your Request to Retest sheet. **SOME OF YOU HAVE YET TO TAKE YOUR ORAL EVIDENCES!!!**