Hoy en clase 12 Vocabulary Buen Viaje Mosaicos

Hoy en clase 12 Vocabulary: Buen Viaje! (Mosaicos p. 62) 12 The future (Mosaicos p. 78) 12 Intro to: The past (5 mins. )

De Viaje! Vocabulario: Buen viaje! (Mosaicos p. 62) El Futuro (Mosaicos p. 78)

Hay muchas maneras de viajar: Avión Coche Metro Autobús Bicicleta Barco Tren

La profe está viajando… 1. en el avión. 2. en el tren. 3. en el metro. 4. en el coche.

En el aeropuerto vemos muchas cosas! Por ejemplo: Los pasajeros Las salidas y llegadas El mostrador El equipaje El pasaje El maletín La maleta

Qué le pasó a la profe? A. B. C. D. Se le rompió la maleta Se le perdió el pasaje No encontró el mostrador No encontró las salidas y las llegadas

Qué le pasó a la profe? Que lastima!!! A. B. C. D. Se le rompió la maleta Se le perdió el pasaje No encontró el mostrador No encontró las salidas y las llegadas

Cuando estamos de viaje nos podemos alojar en un hotel (para dormir) Recepción Habitación Sencilla Tarjeta Magnética Habitación doble

Qué tiene la profe? A. B. C. D. La habitación sencilla La tarjeta magnética La habitación doble La recepcionista

El Futuro Hablaré Hablaremos Hablarás Hablaréis hablarán Comeré Comeremos Comerás Comeréis Comerán Viviré Viviremos Vivirás Viviréis Vivirán Que suerte! Son iguales!

El Futuro Algunos Casos Especiales Grupo 1: Drop the e Poder Querer Saber

El Futuro Algunos Casos Especiales Grupo 1: Drop the e Poder podré, podrás, podrá, podremos, podréis, podrán

El Futuro Algunos Casos Especiales Grupo 1: Drop the e Poder podré, podrás, podrá, podremos, podréis, podrán Querer querré, querrás, querrá, querremos, querréis, querrán Saber sabré, sabrás, sabrá, sabremos, sabréis, sabrán

El Futuro Algunos Casos Especiales Grupo 2: e or i to d Poner Salir Tener Venir

El Futuro Algunos Casos Especiales Grupo 2: e or i to d Poner pondré, pondrás, pondrá, pondremos, pondréis, pondrán

El Futuro Algunos Casos Especiales Grupo 2: e or i to d Poner pondré, pondrás, pondrá, pondremos, pondréis, pondrán Salir saldré, saldrás, saldrá, saldremos, saldréis, saldrán Tener tendré, tendrás, tendrá, tendremos, tendréis, tendrán Venir vendré, vendrás, vendrá, vendremos, vendréis, vendrán

El Futuro Algunos Casos Especiales Grupo 3: A whole new stem! Decir Hacer

El Futuro Algunos Casos Especiales Grupo 3: A whole new stem! Decir dirdiré, dirás, dirá, diremos, diréis, dirán

El Futuro Algunos Casos Especiales Grupo 3: A whole new stem! Decir dirdiré, dirás, dirá, diremos, diréis, dirán Hacer harharé, harás, hará, haremos, haréis, harán

Usamos el futuro La profe viajará en… Metro Bicicleta Barco Avion

Usamos el futuro La profe viajará en… Autobus Bicicleta Barco Avion

Usamos el futuro La profe viajará en… Caballo Bicicleta Barco Avion

Usamos el futuro Gracias Gaucho! La profe viajará en… Caballo Bicicleta Barco Avion

Me iré de vacaciones. ¿Dónde irán mis amigos en sus vacaciones?

Oral input (8 min. ) En las vacaciones Individualmente. Escuchen estas 10 oraciones sobre los medios de transporte. Decidan si es: 1. Lógico o ilógico. 2. Que medio es. Ejemplo (uds. escuchan): El metro pasa por College Ave. ilógico - metro

1. El avión es mas rápido que la bicicleta. 2. Pueden viajar muchas personas en la bici. 3. El metro va sobre el agua. 4. El barco va sobre el agua. 5. El autobús es pequeño. 6. Muchas personas NO pueden viajar en el tren. 7. El avión va muy rápido. 8. El metro es eficiente. 9. El autobús para en College Ave. 10. El coche es conveniente 1. Log. /avión, bici 2. Ilog. /bici 3. Ilog. /metro. 4. Log. /metro. 5. illog. /autobús 6. Ilog. /tren 7. Log. /avión 8. Log. /metro 9. Log. /autobús 10. Log. /coche.

¡No es tan difícil! Ahora van a describir sus vacaciones.

Written & oral output (12 min. ) ¿Cómo serán sus vacaciones? Paso 1. Individualmente. Escriban acerca de sus próximas vacaciones. (5 min. ). ¿Dónde irán? ¿Con quién? ¿ Cómo viajarán? ¿Dónde se alojarán? ¿Que harán? Ejemplo: En mis próximas vacaciones viajaré a Argentina. Iré sola. Viajaré en avión. Me quedaré con amigos, no necesitaré reservar una habitación en un hotel…

Written & oral output (12 min. ) Paso 2. En parejas. Hablen y comparen sus viajes con sus compañeros. Sus vacaciones, ¿son similares o diferentes? (4 min. )

Written & oral output (12 min. ) Paso 3. En grupos de 4. Expliquen las vacaciones de sus compañeros (3 min. )

Ya sabemos cómo serán sus próximas vacaciones. Ahora vamos a describir sus vacaciones soñadas (dream vacacion) que tomarán en el futuro.

Oral Output (10 min. ) Vacaciones Soñadas Paso 1. (2 min. ) En grupos de 3 -4. Cada estudiante escribe el nombre de un lugar donde irá en el futuro. Después, describe el lugar al grupo. No digan que están describiendo. Ej. Escribes: El glaciar.

Oral Output (10 min. ) Vacaciones Soñadas Paso 2: Los compañeros del grupo preguntan para averiguar (figure out) a donde irán (8 min. ). ¿Cómo es? ¿Cómo viajarán? ¿Dónde se alojarán? ¿Qué harán?