Holdning til norske folkehgskoler blant norske ledere Informasjonskontoret
Holdning til norske folkehøgskoler blant norske ledere Informasjonskontoret for Folkehøgskolen
Om undersøkelsen • TNS Gallup har tidligere gjennomført kvalitative undersøkelser for å bli bedre kjent med dagens unge sitt forhold til Problemstillinger • nyansettelser folkehøyskolene. • Det er også tidligere gjennomført en kvalitativ undersøkelse for å kartlegge denne Vurdering av spesifiserte kvalifikasjoner ved • Kjennskap til norske folkehøgskoler • Holdning til norske folkehøgskoler • Om de har ansatt folk som har gått på målgruppens holdninger til folkehøgskolene. • Den foreliggende målingen er gjennomført i et folkehøgskole utvalg ledere som helt – eller delvis har ansvar for ansettelser i virksomheten de jobber i. • Datainnsamlingen er gjennomført med 202 intervju på internett i Gallup. Panelet, i perioden • Oppfatning av hva som er de viktigste ferdighetene man får ved å gå på folkehøgskole 27. januar – 4. februar 2014. • Ansvarlig hos TNS Gallup er Marit Gjølstad. 2
Om de har ansatt noen med bakgrunn fra folkehøgskole Har du ansatt folk som har gått på folkehøgskole? Ja % Total 38 Til 45 år 37 46 -59 år 60 år + Vet ikke 34 33 31 37 36 42 35 29 30 41 Oslo/Akershus Rest Norge Nei 28 27 32 35 26 30 § Oppunder 4 av 10 ledere sier at de har ansatt folk som har gått på folkehøgskole, mens 1/3 ikke har det. 3 av 10 vet ikke. § Andelen som har ansatt folk som har gått på folkehøgskole er noe høyere i Oslo/Akershus enn i resten av landet samlet sett. 3
Vurdering av noen kvalifikasjoner ved nyansettelser I forbindelse med nyansettelser, hvordan vurderer du følgende på kandidatens CV: Svært negativt % Et år i forsvaret Et år brukt på å ta opp karakterer fra videregående Et år på folkehøgskole 12 13 25 07 26 2 8 Et års reise 1 12 Et år med tilfeldig jobbing 1 12 3 4 5 32 1 7 Et år med høgskolestudier i utlandet 2 Svært positivt 24 25 37 18 29 27 8 4 7 19 34 3 10 25 32 38 2 19 35 27 Vet ikke 5 12 3 5 23 § Vurderingene er rangert synkende etter andelen positive svar (svarene 4 – 6 på skalaen). § Av aktivitetene som lederne er bedt om å vurdere så vurderes et år i forsvaret i større grad som positivt ved nyansettelser enn de andre forholdene. § Deretter følger et år på å ta opp karakterer fra videregående skole og et år på folkehøgskole, der andelen positive svar er om lag den samme. 4
Vurdering av noen kvalifikasjoner ved nyansettelser I forbindelse med nyansettelser, hvordan vurderer du følgende på kandidatens CV: Skalagj. snitt 0 - 100 Et år i forsvaret 71 Et år på folkehøgskole 60 Et år brukt på å ta opp karakterer fra videregående 59 Et år med høgskolestudier i utlandet 58 Et års reise Et år med tilfeldig jobbing 55 50 § Vurderingene vises som snitt skåre på skala 0 – 100, etter omskalering av den opprinnelige 6 -punktsskalaen (1=0, 2=20, 3=40, 4=60, 5=80, 6=100. Vet ikke er holdt utenfor beregningsgrunnlaget. § Tabellen viser snittskåren i undergrupper. Hovedbildet er det samme, selv om det er enkelte forskjeller. F. eks. vurderer ledere som selv har ansatt folk som har gått på folkehøgskole dette som en mer positiv kvalifikasjon enn de som ikke har ansatt noen med slik bakgrunn. 5
Kjennskap og holdning til folkehøgskoler Hvilken kjennskap har du til norske folkehøgskoler? Hvilken holdning har du til norske folkehøgskoler? % Kjennskap Holdning 3 31 Svært dårlig/negativ 16 13 2 3 24 4 5 Svært god/positiv 36 37 Vet ikke 19 29 3 17 1 2 § Over halvparten oppgir at de har god (svarene 4 – 6 på skalaen) kjennskap til norske folkehøgskoler, mens 1 av 5 (22%) sier at de har meget god kjennskap (svarene 5 – 6 på skalaen). 1 av 5 har lav kjennskap (svarene 1 – 2). § En stor majoritet (83%) har en positiv holdning til norske folkehøgskoler. Oppunder halvparten (46%) har en meget positiv holdning. § Tabellen viser en klar positiv sammenheng mellom kjennskap og holdning. 6
Viktigste ferdigheter ved å gå på folkehøgskole Hvilke er de viktigste ferdigheter du mener man får ved å gå på folkehøgskole? Maksimalt 3 svar % Sosial kompetanse 66 Selvutvikling 50 Toleranse for ulike leve- og tenkesett 33 Evne til å jobbe i team 28 Kreativitet 26 Egen komfortsone utfordres 20 Kompetanse om andre mennesker 18 Etisk kompetanse 10 Empati 8 Kunnskap om Norge 2 Faglig utvikling 1 Kunnskap om verden 1 Annet Vet ikke 3 5 § 2/3 mener at sosial kompetanse er blant de viktigste ferdigheter en får ved å gå på folkehøgskole, og halvparten sier at selvutvikling er blant de viktigste ferdighetene. Det er også menge som nevner toleranse for ulike leve- og tenkesett, evne til å jobbe i team og kreativitet. § Faglig utvikling nevnes derimot av svært få. 7
- Slides: 7