Hoe creer je een plezierig werkklimaat Hoe wordt

Hoe creëer je een plezierig werkklimaat?

Hoe wordt gewenst gedrag van leerlingen uitgelokt?

Whole School Approach � 1. De groep � 2. De individuele leerling � 3. Het team (incl. leiding) � 4. de individuele docent � 5. de ouders (alles went ook een adolescent)

Beïnvloeden van het gedrag van leerlingen kan op twee momenten: Preventief Operatief

Preventief

1. bied structuur (mbv regels en routines)

2. Steun elkaar

Prof. Dr. A. Lange Gedragsverandering in gezinnen

De perverse triade * Toe dan maar … * Voor deze ene keer …. * Eigenlijk mag het niet, maar …. * Van mij of bij mogen jullie wel. . . (dat wil zeggen: zonder consequenties)

� 3. hou vol en haaf hand

Operatief

Soorten gedrag van onprettig naar onwettig onprettig-lastig-belangrijk-onwettig

Wat kun je doen bij lastig gedrag?

Wat kun je doen bij belangrijk probleem gedrag? => direct en directief

71 manieren om iets te doen

Als je kleine dingen groot maakt, heb je minder grote dingen

Zorg dat leerlingen veel te doen hebben

Vraag je af: Wil ik dit gedrag x 20? Nee? Doe er dan zsm wat aan!

Gewenst gedrag belonen

� Een vraag stellen (responsief) � Positief bekrachtigen � Impliciete suggestie � Aanwijzing geven (directief) � Voor een keuze stellen � Mogelijke straf in het vooruitzicht stellen � Isoleren � Je zin onderbreken � Tactisch kort negeren � Non-verbaal (over afstand)

Kwaad worden NB. Wees niet jezelf: wees professioneel

Straffen