HISTORIQUE DE LA PROFESSION INFIRMIERE OBJECTIFS Situer le

HISTORIQUE DE LA PROFESSION INFIRMIERE

OBJECTIFS • Situer le rôle et la fonction infirmière actuelle dans l’histoire de l’évolution du métier • Initier une construction identitaire professionnelle.

PLAN • Introduction • Rappel historique • Infirmière, un métier dynamique en constante évolution • Conclusion

INTRODUCTION • D’une façon générale, l’évolution de la société a • toujours influencé l’évolution de l’histoire de l’infirmière Longtemps, les maladies ont été considérées comme des manifestations surnaturelles. Plus tard avec les progrès des sciences et de la médecine, les maladies seront considérées comme naturelles

RAPPEL HISTORIQUE

PREHISTOIRE • Les prêtres et les sorciers soignent par incantation, décoction de plantes • « Depuis les origines, les femmes furent impliquées dans les pratiques soignantes car il fallait maintenir la vie, elles avaient le pouvoir de la donner » .

ANTIQUITE • Les prêtres ont le monopole de la médecine • En Grèce, Hippocrate lutte contre la magie et crée une médecine humanitaire et scientifique et édicte des règles d’éthique. Apparition de médecins civils et de gardes-malades. Seuls, les soins médicaux existent.

ANTIQUITE • A Rome, César crée des hôpitaux pour ses • troupes et favorise l’hygiène publique(ex : égouts). Les médecins sont secondés par du personnel soignant masculin. En Inde, création d’établissements pour les pauvres, les pèlerins, les voyageurs, les malades grâce aux monastères bouddhiques.

ERE CHRETIENNE • L’art médical devient clérical, une des taches du • • • monde chrétien est de prodiguer des soins aux malades En occident, apparaissent les premiers hôpitaux chrétiens édifiés sur ordre des évêques. L’esprit des soins infirmiers est basé sur la charité et sont donnés bénévolement par des particuliers. « Soigner consiste à donner des soins d’hygiène, trouver un abri confortable et procurer du réconfort dans la souffrance » .

MOYEN – AGE(XII) • Le personnel soignant était constitué d’hommes • • ou de femmes consacrés à dieu « frères » ou « sœurs » Le diagnostic médical reposait sur l’allure de la fièvre, la qualité du pouls, l’aspect de la langue et des urines(saignées, drogues…) Le personnel soignant faisait les couses, le ménage et assurait les soins courants, c’est-àdire réconforter, laver le malade, assurer son salut éternel.

RENAISSANCE(1453 -1700) • Les guerres d’Italie permettent « la redécouverte du savoir classique » , la connaissance de l’anatomie grâce à la dissection des cadavres(L. de Vinci, Michel-Ange), la progression de la chirurgie par Ambroise Paré. • La fonction des sœurs consistait à satisfaire les besoins fondamentaux des malades et de donner des soins. • Au XVIème, Saint Vincent de Paul , essaye de réformer les hôpitaux, au niveau de l’accueil des malades, de l’hygiène, des repas et tente une ébauche de la formation professionnelle.

XVIIIème SIECLE • Siècle des révolutions politiques et • • • industrielles(1789), de la philosophie, des réformes sociales. (Lavoisier) Les biens des hôpitaux sont nationalisés et le personnel hospitalier est nationalisé. Les soins sont assurés par des religieuses. Cependant, en Angleterre, la profession infirmière se développe, sous l’impulsion d’Elisabeth Fry, avec une formation en 3 mois.

XIXème SIECLE • C’est dans les pays anglo-saxons et par des protestants que furent créées les premières écoles d’infirmières. • Florence Nightingale a instauré un raisonnement infirmier autonome. • Les hôpitaux de Paris dépendent de l’assistance publique(conseil municipal de la ville de paris)

XIXème SIECLE • 1863 : création de la Croix – Rouge par Henri • • • Dunant(médecin suisse) Guerre de 1870 : séparation de l’église et de l’état et laïcisation des hôpitaux en 1877. 1899: création d’écoles d’infirmières françaises 1902 : texte officiel instituant un programme de formation constitué d’une année d’étude et d’une année de stage rémunéré.

XXème SIECLE • En 1919 : 1ère manifestation infirmière • 1924 : création nationale de l’infirmière diplômée d’état • 1937 : obligation d’un D. E pour exercer la profession • 1972 : nouveau programme de formation en 28 mois : « approche globale de la personne soignée = éducatrice de santé »

XXème SIECLE • 1978 : nouvelle définition de l’IDE ou apparaît la • • notion de « rôle propre » 1992 : formation unique IDE en soins généraux et IDE en soins psychiatriques(formation en 36 mois) 1993 : l’infirmière poursuit et renforce sa professionnalisation en fixant les règles professionnelles, en construisant un savoir spécialisé.

XXI ème SIECLE • 2001 : nouveau programme de formation avec • • suppression du DE écrit, entièrement remplacé par le travail de fin d’études diplômant, l’évaluation continue ne se fait plus par modules mais par période d’enseignement. 11 Février 2002 : nouveau décret d’actes professionnels : développement du rôle propre(douleur) Décret du 29 juillet 2004 intégré au code de santé publique

L’ordre national infirmier • Le 14 décembre 2006, loi portant création de l’ordre national des infirmiers

L’ordre national infirmier OBJECTIFS : • Rassembler la profession = 483380 personnes • Formuler et contrôler l’application des règles professionnelles • Gérer l’exercice professionnel(formations initiales et continues, conditions d’exercices) • Constituer un interlocuteur avec les pouvoirs publics et les organismes de tutelle.

L’ordre national infirmier Missions : • Elaborer un code de déontologie • Diffuser des règles de bonnes pratiques en Soins Infirmiers