HISTORIA TELEWIZJI Propozycja lekcji Czstochowa 2013 Karolina Wojtal

HISTORIA TELEWIZJI Propozycja lekcji Częstochowa 2013 Karolina Wojtal Miłosz Niemiro Katarzyna Segiet klasa III b

S PIS TREŚCI wprowadzenie zadania zadanie 1 zadanie 2 praca domowa komentarz podziękowania

WPROWADZENIE Telewizor i umiejętność przesyłania do niego sygnału są znane stosunkowo od niedawna. Dzisiaj nie wyobrażamy sobie już życia bez tego medium. Telewizja szybko zaczęła pełnić bardzo istotną rolę w przekazywaniu informacji. Jej cechy, zdecydowanie różniące ją od radia, zostały docenione przez bardzo szerokie grono odbiorców. Choć obecnie żyjemy w erze cyfryzacji i coraz to nowszych technologii telewizyjnych, to jednak powinniśmy poznać początki tego medium. Proponujemy zatem edukacyjną przygodę dla uczniów klas I gimnazjum.

ZADANIA W Internecie poszukamy materiałów dotyczących historii telewizji w Polsce i na świecie. Przejrzymy dokładnie wskazane materiały i sporządzimy notatki, które posłużą nam do przygotowania w domu referatu. Musimy pracować sprawnie, bo na wykonanie całego zadania mamy zaledwie jedną godzinę!

ZADANIE 1 Zapoznajcie się z poniższym filmem dotyczącym rozwoju telewizji w Polsce. Na jego podstawie opiszcie w kilku zdaniach początki telewizji w Polsce i jej stopniowe rozpowszechnianie. Czas Waszej pracy to około 15 minut. . http: //www. youtube. com/watch? v=F 739 HEb_8 y 0

ZADANIE 2 Uważnie wysłuchajcie zaproponowanej poniżej piosenki kabaretu Salon Niezależnych pt. „Telewizja”. Na jej podstawie napiszcie w punktach, jakie funkcje spełnia telewizja. Zastanówcie się i zapiszcie, jakie istnieją ewentualne zagrożenia podczas jej oglądania. Czas Waszej pracy to ok. 20 minut. .

PRACA DOMOWA Na podstawie obejrzanych i wysłuchanych materiałów, a także linków do stron internetowych, podanych poniżej, przygotujcie referat do wygłoszenia podczas szkolnej sesji o historii mediów. Spróbujcie w nim także przewidzieć, jak rozwinie się ona w przyszłości. Wasza praca powinna zająć przynajmniej trzy strony formatu A 4. Nie zapomnijcie ciekawych ilustracjach i zacytowaniu fragmentów wypowiedzi znanych twórców i dziennikarzy telewizyjnych. Możecie skorzystać również z innych materiałów internetowych. Powodzenia!!! http: //www. ceo. org. pl/sites/default/files/newsfiles/historia_telewizji_0. pdf http: //www. youtube. com/watch? v=9 A 7 MN 4 Tj. C 2 Q http: //www. youtube. com/watch? v=y 5 APLb 6 a. JMg

KOMENTARZ Podczas pracy na lekcji będziemy kształcić nasze umiejętności: wybierania i selekcjonowania materiałów, tworzenia notatek, przygotowania referatu w oparciu o źródła internetowe oraz wyrażanie własnej opinii. Najważniejsze jednak, to nasze, wspólne, twórcze podejście do tematu. Na efekty będziemy czekać z niecierpliwością, a nasza wspólna praca zostanie oceniona zgodnie z zasadami oceniania stosowanymi na lekcjach języka polskiego. Najciekawsze opracowania przedstawimy podczas szkolnej sesji o mediach.

PODZIĘKOWANIA Dziękujemy nauczycielowi języka polskiego Panu Józefowi Żmudzińskiemu za opiekę merytoryczną nad realizacją naszej propozycji. Dziękujemy wszystkim, którzy z naszego pomysłu zechcą skorzystać.