HISTORIA GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 2 Medio Clase

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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2° Medio Clase: “ Los gobiernos totalitarios”

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2° Medio Clase: “ Los gobiernos totalitarios”

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Analizar los distintos regímenes totalitarios del período de entre guerras; visualizando

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Analizar los distintos regímenes totalitarios del período de entre guerras; visualizando sus antecedentes, las características comunes y las diferencias y semejanzas (entre el fascismo italiano, el nazismo alemán y el totalitarismo soviético).

CARACTERÍSTICAS DE UN GOBIERNO DEMOCRÁTICO • Libertad y resguardo de los derechos individuales. •

CARACTERÍSTICAS DE UN GOBIERNO DEMOCRÁTICO • Libertad y resguardo de los derechos individuales. • Elecciones libres e instituciones democráticas. • Existencia de un sistema de partidos políticos diversos. • División de los poderes del Estado. • Coexistencias de distintas ideologías. • Independencia de los medios de comunicación.

ANTECEDENTES Crisis de la Democracia Liberal Profundización del Nacionalismo. Creciente carrera armamentista. Efectos de

ANTECEDENTES Crisis de la Democracia Liberal Profundización del Nacionalismo. Creciente carrera armamentista. Efectos de la gran depresión Incremento de la polarización política . Reducción de capitales provenientes de EEUU para recuperación de la guerra. -Aumento de las críticas hacia el liberalismo. -Trabajadores, activistas políticos, algunos intelectuales, llaman a la revolución socialista. v/s -Sectores de clase media y gran burguesía apoyan propuestas de ultraderecha autoritaria y antidemocrática (defensa del capitalismo y valores nacionales, rechazo del comunismo)

GOBIERNOS O REGÍMENES TOTALITARIOS Una ideología • Características comunes. • Concentración del poder en

GOBIERNOS O REGÍMENES TOTALITARIOS Una ideología • Características comunes. • Concentración del poder en 1 partido y/o en 1 persona • Estado, controlado por el partido, controla todos los aspectos; vida privada, la prensa, la cultura, la educación. • Uso de la fuerza / coerción ´(Análisis fuente histórica pág. 24) Un partido único Totalitarismo Una dictador Una política del terror

LOS LÍDERES TOTALITARIOS (PÁG. 25 Y 26)

LOS LÍDERES TOTALITARIOS (PÁG. 25 Y 26)

EL FASCISMO ITALIANO • Antecedentes: - Consecuencias de la 1°GM crisis económica, altas tasas

EL FASCISMO ITALIANO • Antecedentes: - Consecuencias de la 1°GM crisis económica, altas tasas de desempleo, inestabilidad social, ineficiencia del gobierno. Fuerte sentimiento de frustración. Contexto propicio para que sectores nacionalistas y el movimiento obrero radicalizaran sus discursos. Propaganda fascista La “marcha sobre Roma” de 1922 -1919 Benito Mussolini y “Fasci di combattimento”/”camisas negras”, reprimen a sectores más radicales de izquierda y sindicalistas. -1921 crean el Partido Nacional fascista: apoyados por clase media, dueños de tierras e industrias y el ejercito. -1922 ”Marcha sobre roma”: se busca presionar a gobierno italiano para integrar a los fascistas al poder. -El rey Victor Manuel III llama a los fascistas a integrar ministerios principales. Mussolini se convierte en primer ministro. . -1925 el gobierno de Mussolini comienza un régimen autoritario, surge el Estado Fascista.

ESTADO FASCISTA • Algunas de las características del fascismo italiano que lo definieron como

ESTADO FASCISTA • Algunas de las características del fascismo italiano que lo definieron como un régimen totalitarista fueron las siguientes: • Su carácter antidemocrático, en que la libertad individual se subordinaba al Estado, dirigido por un líder absoluto y apoyado en un partido único. • El enaltecimiento y culto a la figura de Mussolini, quien pasó a ser llamado el Duce (el conductor del pueblo). • El control estatal de la educación, la cultura y los medios de comunicación, los que se utilizaban como herramientas de control social y de promoción del culto al líder. • Un nacionalismo imperialista que planteaba que Italia debía volver a la unidad histórica y geográfica que la había caracterizado en la Antigüedad romana. • El desarrollo de un culto a la violencia y al militarismo, que se manifestó en el uso de símbolos y propaganda.