Historia de los Estados Unidos captulo 15 El

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Historia de los Estados Unidos capítulo 15 El espíritu de la reforma 1820 -1860

Historia de los Estados Unidos capítulo 15 El espíritu de la reforma 1820 -1860

Literatura Americana y Arte • América temprana utilizó el arte y la literatura que

Literatura Americana y Arte • América temprana utilizó el arte y la literatura que se trajeron de otros países. • Pronto, sin embargo Latina comenzó a desarrollar sus propios temas y la voz de la literatura y el arte. • Los escritores famosos americanos: – Ralph Waldo Emerson, Henry David Thoreau, James Fenimore Cooper, Herman Melville, Edger Allen Poe

Ralph Waldo Emerson (1803 -1832) En “Self-Reliance, ” Emerson definido trascendentalismo estadounidense diciendo que

Ralph Waldo Emerson (1803 -1832) En “Self-Reliance, ” Emerson definido trascendentalismo estadounidense diciendo que el individuo debe ser totalmente dependiente de Dios, y que cada persona se ha puesto en su seguro de vida y posición por Dios. . . Dijo que Dios ha puesto el poder de manejar las cosas, pensar y actuar en cada individuo y que el individuo tiene que confiar en lo que Dios ha puesto dentro de ellos para hacer cosas con sus vidas.

Henry David Thoreau (1817 -1862) autor americano, naturalista, trascendentalista, pacifista, filósofo que es más

Henry David Thoreau (1817 -1862) autor americano, naturalista, trascendentalista, pacifista, filósofo que es más famoso por su cuenta por escrito, Walden, Una reflexión sobre la vida simple medio de la naturaleza, y su ensayo, Desobediencia civil, Un argumento para la resistencia individual al gobierno cívico como oposición moral a una ley injusta. Este ensayo ha tenido una gran influencia en muchos practicantes posteriores de la desobediencia civil. En el ensayo, Thoreau explicó sus razones por negarse a pagar impuestos como un acto de protesta contra la esclavitud y contra la Guerra México-Americana

Brook Farm, Massachusetts Los trascendentalistas buscaban la armonía, la fusión de los valores, las

Brook Farm, Massachusetts Los trascendentalistas buscaban la armonía, la fusión de los valores, las ideas y los asuntos espirituales con sucesos físicos, la unión de la mente y el cuerpo, el espíritu y la carne. En la Granja Brook, y en otras comunidades, el trabajo físico se percibe como una condición de bienestar mental y la salud. Ellos creían que el trabajo manual era edificante, y por lo tanto, todos los miembros, incluso los escritores y poetas, pasaron al menos un par de horas al día en el esfuerzo físico. Otra expresión de la conexión de la carne y del espíritu se manifiesta a través de la gran cantidad de tareas físicas realizadas en Brook Farm. Los miembros de la Granja Brook creían que podían crear una utopía micro de la sociedad que eventualmente servir de

James Fenimore Cooper - El último de los mohicanos • La historia se desarrolla

James Fenimore Cooper - El último de los mohicanos • La historia se desarrolla en la provincia británica de Nueva York durante la Guerra Francesa e India, y se refiere a una matanza de una guarnición colonial y un secuestro ficticio de dos hermanas, que eran las hijas del comandante. Hawkeye y sus compañeros mohicano acompañan hermanas, Cora y Alice, a través de los bosques de Nueva York a Fort William Henry. Se involucran en peleas mortales en el camino contra hurones.

Moby Dick de Herman Melville. Moby Dick describe el viaje del malogrado el barco

Moby Dick de Herman Melville. Moby Dick describe el viaje del malogrado el barco ballenero Pequodpara encontrar y destruir la ballena blanca, impulsado por el obsesivo capitán Ahab. El lenguaje es muy simbólico y muchos temas recorren todo el trabajo. reflexiones del narrador, junto con descripciones complejas del trabajo agotador de la caza de ballenas y personalidades de sus compañeros, se tejen en una profunda meditación sobre la providencia, la naturaleza, la sociedad y la lucha humana.

Nathaniel Hawthorne los Escarlata Carta (1850) El esposo de Hester se presume que se

Nathaniel Hawthorne los Escarlata Carta (1850) El esposo de Hester se presume que se ha perdido en el mar. Ella comienza una relación adúltera secreta con el predicador de la ciudad y se queda embarazada. Ella se ve obligado a llevar la letra escarlata "A" en su ropa para identificarla como una adúltera, pero su lealtad se niega a revelar la identidad de su amante. Ella acepta el castigo con gracia y se niega a ser derrotado por la vergüenza infligida a ella por su sociedad. Su virtud se vuelve cada vez más evidente para el lector, mientras que la comunidad su vilipendiar, y se muestran en diferentes estados de

Washington Irving Rip Van Winkle La historia se desarrolla en los años antes y

Washington Irving Rip Van Winkle La historia se desarrolla en los años antes y después de la Guerra de Independencia. Rip Van Winkle se escapa de su esposa que regaña en su vagar por las montañas de Catskill cerca de su ciudad natal en Nueva York. Se instala debajo de un árbol de sombra y se queda dormido. Se despierta 20 años más tarde y regresa a su pueblo. Se entera de que su esposa ha muerto y sus amigos cercanos han muerto. Se pone inmediatamente en problemas cuando él mismo llama a un sujeto leal de Jorge III, sin saber que, mientras tanto, la revolución americana ha tenido lugar.

Edger Allen Poe Caída de la casa Usher (1838) El relato se abre con

Edger Allen Poe Caída de la casa Usher (1838) El relato se abre con el narrador de haber llegado a la casa de su amigo, Roderick Usher se quejó de una enfermedad y pidió su comodidad. Usher informa el narrador que su hermana ha muerto e insiste en que ella está enterrado en la casa. Después de dos semanas de Usher admite que los sonidos extraños se están haciendo por su hermana, que era de hecho viva cuando se puso en la bóveda. Madeline se escapa, aparece, cayendo sobre su hermano y ambos mueren. El narrador se escapa rápidamente de la casa, y mientras se aleja rápidamente, que ve el fregadero casa en el pantano.

James Whistler (Pintor)

James Whistler (Pintor)

“Madre de la marmota”

“Madre de la marmota”

Winslow Homer (pintor)

Winslow Homer (pintor)

Pinturas de Homero

Pinturas de Homero

de Winslow Homer “Breezing Up”

de Winslow Homer “Breezing Up”

Científicos de Estados Unidos notables • La ciencia avanzó durante este período de tiempo

Científicos de Estados Unidos notables • La ciencia avanzó durante este período de tiempo • Utilizando el método científico, los hombres y las mujeres comenzaron a estudiar la creación y descubrir más profundamente cómo funcionaban las cosas. • La medicina, la astronomía, la física, las ciencias físicas y la geología todos tomaron saltos hacia adelante.

 • Maria Mitchell – Se enseñó astronomía y encontrado un cometa en 1847

• Maria Mitchell – Se enseñó astronomía y encontrado un cometa en 1847

 • Joseph Henry – Inventado un motor electromagnét ico que ayudó a predecir

• Joseph Henry – Inventado un motor electromagnét ico que ayudó a predecir el clima

Mateo Maury Desarrollado una manera de predecir los vientos y las mareas oceánicas

Mateo Maury Desarrollado una manera de predecir los vientos y las mareas oceánicas

 • El Dr. Crawford Long & Dr. William Morton – Desarrollado una manera

• El Dr. Crawford Long & Dr. William Morton – Desarrollado una manera de utilizar éter como un (solución adormecer) anestésico

Educación a principios de los EE. UU. • En reformadores del 1830 comenzaron a

Educación a principios de los EE. UU. • En reformadores del 1830 comenzaron a exigir mejores escuelas • Movimiento de la Escuela Común Dirigido por Horacio Mann, querido elevar el nivel de las escuelas de todo el país y pagar por ellos a través de impuestos. • La mayoría de las personas no pagan ningún impuesto en la década de 1830 y que no soportan el pago de un

Horacio Mann

Horacio Mann

Los lectores Mc. Guffey

Los lectores Mc. Guffey

minorías Educación • Las mujeres sólo recibió una educación básica en su caso (se

minorías Educación • Las mujeres sólo recibió una educación básica en su caso (se les enseñó la moral y las costumbres) • Los afroamericanos en general, no se les permitió ningún tipo de educación (algunas excepciones existían en los niveles inferiores) • Audífonos y con discapacidad visual tampoco fueron educados antes de la década de 1800 – 1817 la primera escuela para sordos se

enseñanza de la lengua de signos

enseñanza de la lengua de signos

Reforma de las prisiones • A principios del 1800, muchos querían reformar las prisiones.

Reforma de las prisiones • A principios del 1800, muchos querían reformar las prisiones. • Enfoque se dirigió de castigar a los presos de reforma. • La mayor reforma vino a través del trabajo y el estudio de la Biblia.

Mentalmente enfermo • Dorothea Dix estudió los sistemas penitenciarios de Nueva Inglaterra durante dos

Mentalmente enfermo • Dorothea Dix estudió los sistemas penitenciarios de Nueva Inglaterra durante dos años. • Ella investigó cientos de instalaciones. • Su mayor logro fue convencer a muchos estados para abrir hospitales para enfermos mentales, y dejar de tratarlos como criminales.

Dorothea Dix

Dorothea Dix

Nueva York asilo de 1850

Nueva York asilo de 1850

Movimiento de la templanza • En muchos alcoholismo sierra de la década de 1800

Movimiento de la templanza • En muchos alcoholismo sierra de la década de 1800 como una razón principal para mayores tasas de criminalidad, pobreza y abuso. • los movimiento de la templanza Fue una campaña contra el consumo de alcohol. • El movimiento llamado para la prohibición, O la prohibición, de alcohol todos juntos. • Los sureños realmente empujados por la prohibición • 1851 Maine prohibió la fabricación y venta de alcohol, varios otros estados siguieron.

“Los males de la botella”

“Los males de la botella”

el progreso de borracho

el progreso de borracho

El movimiento de la templanza temprana

El movimiento de la templanza temprana

Segundo Gran Despertar • Este fue un período de tiempo fueron la gente quería

Segundo Gran Despertar • Este fue un período de tiempo fueron la gente quería renovar la fe religiosa y curar los males de la sociedad. • Se crearon grupos religiosos y reuniones de avivamiento aumento, y miles de nuevas iglesias. • Charles Finney era influyente como un “predicador del circuito” (o predicador viajero). • Esta época vio el nacimiento de “Dispensacional Teología”.

El Segundo Gran Despertar

El Segundo Gran Despertar

Charles Finney el Predicador Circuito

Charles Finney el Predicador Circuito

Segundo Gran Despertar (CON). • Muchas denominaciones y sectas diferentes comenzaron durante este tiempo

Segundo Gran Despertar (CON). • Muchas denominaciones y sectas diferentes comenzaron durante este tiempo como una división emergió de la ortodoxia cristiana. • Los ejemplos de grupos: mormones, coctelera, Campbellitas, adventistas del séptimo día, la comunidad Oneida. • grupos comunales o la vida comunal se convirtió en una idea popular de algunos grupos en el intento de crear una “utopía” aquí en la Tierra.

Joseph Smith (1830)

Joseph Smith (1830)

Agitadores de la Madre Ann Lee

Agitadores de la Madre Ann Lee

Oneida Comunitaria de estar

Oneida Comunitaria de estar

Robert Owens New Harmony Indiana desierto Utopía

Robert Owens New Harmony Indiana desierto Utopía

El movimiento antiesclavista • En 1840 cerca de 2, 5 millones de esclavos estaban

El movimiento antiesclavista • En 1840 cerca de 2, 5 millones de esclavos estaban en el sur. • Sur dependía de la mano de obra esclava. • estados del norte abolieron la esclavitud por 1804 y esclavos trataron de escapar hacia el norte. • movimiento antiesclavista comenzó con los cuáqueros en 1775 • Por 1792 grupos antiesclavistas fueron apareciendo en todo los EE. UU. • Sociedad Americana de Colonización fue establecida en 1817. – Se creó una colonia de negros libres en África occidental llamado Liberia – La mayoría de los negros libres no quieren salir de los EE. UU. y se sentía como si esto era un intento de eliminar los negros libres y su resistencia a la esclavitud de los

Monrovia, Liberia.

Monrovia, Liberia.

abolicionistas • Abolicionistas eran personas querían acabar con la esclavitud • Ellos exigieron la

abolicionistas • Abolicionistas eran personas querían acabar con la esclavitud • Ellos exigieron la liberación inmediata o la liberación, de los esclavos. • Abolicionistas crearon la American Anti. Slavery Society en 1835. • Había muchos abolicionistas famosos: – William Lloyd Garrison, Angelina y Sarah Gimke, Elijah Lovejoy, Horace Greeley, Wendell Phillips, y la verdad del Sojourner – El más famoso fue Frederick Douglass • Un antiguo esclavo que escapó en 1838 y comenzó a escribir y la predicación sobre la brutalidad de la esclavitud.

La cabecera del periódico antiesclavista de William Lloyd Garrison era tan inflexible como el

La cabecera del periódico antiesclavista de William Lloyd Garrison era tan inflexible como el propio editor. "Vengo a romper las cadenas del opresor", proclamó, con Jesús como la figura decorativa. Abolicionistas le gusta retratar el norte libre como el cielo y el esclavo poseer al sur como el infierno, pero los ánimos de comparación hecha por medio de luces en ambos lados.

Frederick Douglas

Frederick Douglas

Mob atacar un abolicionista

Mob atacar un abolicionista

Ferrocarril subterráneo • Esto no era un ferrocarril real, sino una serie de “casas

Ferrocarril subterráneo • Esto no era un ferrocarril real, sino una serie de “casas de seguridad” llamadas estaciones, que fueron utilizados para el transporte de esclavos fugitivos desde el sur al norte. • Los conductores fueron los que ayudaron a guiar a los esclavos fugitivos de estación en estación. • El conductor más famoso fue Harriet Tubman – Antiguo esclavo que regresó al sur 19 veces y llevó a cabo más de 300 esclavos del sur. – Los dueños de esclavos ofrecieron una recompensa de $ 40. 000 para viva o muerta.

Henry “caja” Brown

Henry “caja” Brown

Harriet Tubman

Harriet Tubman

Respuesta a Anti-Slavery • norte – Muchos norteños les disgustaba el movimiento – Lo

Respuesta a Anti-Slavery • norte – Muchos norteños les disgustaba el movimiento – Lo hicieron negocios con el sur y temían que esto perjudicaría a los negocios – trabajadores de las fábricas del norte temían que los esclavos liberados que vienen del norte y tomar sus puestos de trabajo – altavoces abolicionistas fueron excluidos, ridiculizados, atacados, y algunos murieron • Sur – Los sureños defendían la esclavitud – estilo de vida sureño fue amenazado – Los sureños querían materiales abolicionistas reprimidas por el gobierno • El Movimiento Anti-Slavery ayudó a ampliar la brecha entre el Norte y el Sur

Movimiento por los derechos de las mujeres • Las mujeres eran una gran parte

Movimiento por los derechos de las mujeres • Las mujeres eran una gran parte del movimiento contra la esclavitud. • Mientras luchaban por la abolición, muchas mujeres comenzaron a cuestionar su propia condición social • Las mujeres no podían votar, ocupar cargos públicos, hablar en público, y sus maridos pertenecen todos los bienes.

Comienza el movimiento • 1840 nueve mujeres de los EE. UU. asistieron a la

Comienza el movimiento • 1840 nueve mujeres de los EE. UU. asistieron a la Convención Mundial contra la Esclavitud en Londres. – No se les permitió entrar en la convención. – Dos de esas mujeres decidieron formar una convención de vuelta en Estados Unidos y hacer un soporte para los derechos de las mujeres • Lucretia Mott ataúd y Elizabeth Cady Stanton formaron la Convención de Seneca Falls ocho años más tarde.

Lucretia Mott Ataúd Elizabeth Cady Stanton

Lucretia Mott Ataúd Elizabeth Cady Stanton

Convención de Seneca Falls • 19 de de julio de, 1848 convención de los

Convención de Seneca Falls • 19 de de julio de, 1848 convención de los derechos de las primeras mujeres se llevó a cabo en Seneca Falls, Nueva York • Ellos crearon la Declaración de Seneca Falls, que dijo que “todos los hombres y las mujeres son iguales” – Se adjuntan muchas resoluciones, uno de los cuales era el derecho al voto (sufragio). • Este fue un movimiento audaz que por poco pasa en la convención • Las mujeres no ganan todas las cosas querían, pero algunos estados comenzaron a dar poco a poco las mujeres más derechos, tales como propiedad

Sostenemos que estas verdades son evidentes: que todos los hombres y mujeres son creados

Sostenemos que estas verdades son evidentes: que todos los hombres y mujeres son creados iguales. . . ” Seneca Falls Convención, NY - 1848 -Elizabeth Cady Stanton, Declaración de Sentimientos

Convención de Seneca Falls

Convención de Seneca Falls

Lucy Stone y Susan B. Anthony • Lucy Stone fue una gran parte del

Lucy Stone y Susan B. Anthony • Lucy Stone fue una gran parte del movimiento de los Derechos de la Mujer. – Ella pagó su propio camino a través de la universidad (algo de ayuda de su padre) – Piedra se convirtió en un orador público para el movimiento de los derechos de las mujeres en 1847. • Susan B. Anthony aportó su experiencia y habilidades de organización al movimiento • Ella había participado en los movimientos templanza y Anti-Slavery • Se convirtió en presidente de la Asociación Americana de Sufragio de la Mujer

Lucy Stone

Lucy Stone

Susan B. Anthony

Susan B. Anthony