HISTOIRE HISTOIRE DES ARTS DOCUMENTATION prnom Classe 3me

HISTOIRE/ HISTOIRE DES ARTS / DOCUMENTATION prénom: Classe: 3ème domaines période thématiques Nom: Art, créations et cultures Art, espace, temps Arts, Etat et pouvoir Arts, mythes et religions Art, techniques, expressions Art, rupture, continuité De l’Antiquité au IXème s. IXème Du s. à la fin du XVIIème s. XVIIIème s. et XIXème s. XXème Le s. Et notre époque Arts de l’espace Arts du langage Arts du quotidien Art du son Arts du spectacle vivant Arts du visuel FICHE D’IDENTITÉ DE L’ŒUVRE: LE MONUMENT AUX MORTS (2. 5 pts) Nom de la commune: Je colorie la thématique, la période, le domaine. (1. 5 pt) Je complète les 4 pages à partir des fiches d’observation. J’indique précisément les sources utilisées pour répondre : (2 pts) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… VALIDATION DES COMPÉTENCES C 1. 7 Je sais choisir le format d’enregistrement C 2. 14 Je compare et recoupe des informations de sources différentes C 2. 16 Je mets mes compétences informatiques au service d’une production collective Localisation du monument dans la commune: Auteurs du monument : C 3. 1 Je sais utiliser les outils de mise en forme d’un traitement de textes C 3. 4 Je sais modifier une image C 3. 5 Je maitrise la manipulation d’ une image C 3. 6 Je peux structurer un document Date de l’inauguration: C 5. 5 Je cite mes sources N. Casas-Dessagne / C. Descamps / M. soulié

JE DECRIS L’ŒUVRE Dimensions : (1 pt) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Forme du monument: (1 pt) Stèle Pyramide Plaque Obélisque Arc de triomphe Statue Bronze Marbre Personnages Inscriptions Matériaux utilisés: (1 pt) Pierre Composition du monument: (3 pts) Eléments N. Casas-Dessagne / C. Descamps / M. soulié 3

J’ANALYSE L’OEUVRE Décoder les différents symboles visibles sur le monument : (3 pts) militaires patriotiques funéraire / religieux Souligner le message que les auteurs ont voulu faire passer avec ces différents symboles: (2 pts) La guerre est horrible. Il faut la dénoncer. Le message est pacifiste. Le combattant est héroïque. La guerre a permis la victoire de la nation. Le message est patriotique. La guerre provoque le deuil et la douleur des proches. Le message est funèbre. La guerre renforce les valeurs de la République. Le message est civique. Mentionner les détails qui vous ont particulièrement marqués: (2 pts) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. . N. Casas-Dessagne / C. Descamps / M. soulié 4

JE COMPARE L’ŒUVRE Choisir un autre monument aux morts de Sainte-Livrade-sur-Lot , de la commune de votre domicile , sur le site TV (vous y accédez via votre compte ARGOS). Enoncer : (2 pts) les différences les points communs Insérer une photographie de chacun des monuments choisis: (2 pts) N. Casas-Dessagne / C. Descamps / M. soulié 5