HIJOS PREADOLESCENTES Escuela de Padres Sexto Grado DEPARTAMENTO

HIJOS PREADOLESCENTES Escuela de Padres Sexto Grado DEPARTAMENTO DE DESARROLLO HUMANO

ORACIÓN Padre del cielo, estamos preocupados por nuestros hijos. Por la educación que debemos darles. Nos han dicho que debemos vivir cerca de ellos y, también, saber alejarnos a tiempo, educarlos con fortaleza y amarlos sin imposiciones. Vemos que se nos escapan, Señor, y por eso te los confiamos una vez más, sin abdicar de nuestra misión de padres. Nuestro amor es nuestra fuerza, por eso nos mantenemos unidos los dos, para que nuestros hijos vivan también unidos y sean semejantes a nosotros. No permitas que se desvíen. Escucha nuestros horizontes a fin de que sepamos darles espacio para vivir libres. Que por afán de ganárnoslos, no seamos cómplices de sus debilidades. Te lo pedimos a ti, fuente de todo amor, que vives y reinas por los siglos de los siglos.

Objetivo Compartir experiencias y saberes respecto al crecimiento de nuestras familias con hijos preadolescentes.

POLITICA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA PIE 10 ELEMENTOS DE IDENTIDAD CALASANCIA

En un Colegio Calasanz Inclusivo… ü TODOS los niño/as y adolescentes pertenecen realmente a la comunidad educativa. ü Se hace énfasis en el aprendizaje de todos los estudiantes. ü Se provee igualdad de oportunidades para todos los estudiantes. ü Se reconoce el valor de todas las personas. ü Se visibilizan y acogen las diferencias y se atiende a cada uno según su necesidad. ü Se ve a cada persona como un individuo único. ü Se aprende de y sobre personas con características diversas. ü ü Se trabaja juntos en la organización para la solución de los problemas y para la atención integral de todos, especialmente de los estudiantes con necesidades educativas especiales, en condiciones de vulnerabilidad y/o con capacidades y talentos excepcionales. Se comparte la responsabilidad de todos los estudiantes.

¿Qué tenemos en casa? Un Adolescente Una persona que cambia Un ser que amamos y que entrará en constantes crisis Una persona que crece Una Familia con Hijo(s) Adolescente (s) Una familia que cambia Todos entraremos en crisis, a partir del Amor que nos tenemos Todos crecemos

Tiempo de desierto Ahora que mi hijo/a está entrando a la adolescencia… � ¿Qué preguntas me hago? � ¿Qué ha cambiado en mi? � ¿Si pudiera escuchar el alma de mi hijo, cuál creo que sería la necesidad más fuerte que tiene en este momento? � ¿Cuál es ese don o talento que descubro en él, por el cuál se destaca?

CUER PO MENTE AFECT O

Cambia nuestra relación con su cuerpo

Cambia nuestra relación con su cuerpo

¿QUÉ LES INQUIETA? Duelo por el cuerpo infantil, apropiación y significado de su cuerpo adolescente. Habitar un nuevo cuerpo. Cuerpo ideal y real. “Qué tan alto voy a ser? Cuándo voy a ser grande”. Noticia “Me gusta ser niña y no quiero que mi cuerpo cambie. ” “Cambios en mi olor, que me llegue el periodo. ” “Me da pena que noten mis cambios. ” “Otros han tenido cambios primero que yo” “Me gusta ser grande”

Mente Conceptos Funcionales : ¿Para qué sirve en la vida la raíz cuadrada? ) Pensamiento lógico- formal: resolución de problemas distintas perspectivas. Pueden jugar con el pasado y el futuro…

Desarrollo cognitivo Sentido del humor puede estar más centrado en la ironía y el sexo. Mayor exigencia en los tipos de conversación, (argumentación, propiciar discusiones)

LO QUE LES INQUIETA Tecnología, robótica, la música, construir, diseñar, pintar, cocinar Las guerras en el mundo. La paz en Colombia Culturas del mundo y Colombia. La historia La discriminación por raza y condiciones sociales Pasar el año. Aprender todas las materias y no perder ninguna Ir a la universidad (futuro) Realidades políticas de los países Impunidad, injusticia y corrupción Las guerras Que siendo de la misma patria nos lastimemos

Afecto…con los amigos … Fluctuación Emocional. Relaciones más fuertes, grupos más pequeños. Reconfiguración. Más relación con otros cursos. Expresión fuerte de las inconformidades y los límites. Expresiones emocionales. Interés por el sexo opuesto (Identidad, autoimagen) SER AMIGABLE, CAERLE BIEN A LAS PERSONAS Y TENER AMIGOS. No tener amigos La soledad Me inquieta saber si mis amigos se van a quedar conmigo Conocer nuevas personas

Con los papás… Dependencia – Independencia. Visión crítica ante el conflicto en casa. Participan más activamente de las decisiones, discusiones y dolores. Marcan límites: Pueden ocultar información relevante. Verifican la unidad de criterio, todo el tiempo. Tienen hermosos impulsos de afecto.

LO QUE LES INQUIETA � Que mis papás estén de acuerdo conmigo. Que mis papás no se vuelvan a pelear No me entienden lo que les quiero explicar y me malinterpretan. Mi comportamiento inhabitual, me estoy comportando mal con mis seres queridos. Que yo les diga algo y no me entiendan Perder la confianza de mis padres Que en mi casa me exigen mucho, se que es bueno, pero es mucho Ya no me consienten como antes, pero me han dado más libertad. Que mis papás me tengan paciencia Qué mis papás no jueguen conmigo me hace falta

A Tu Lado (Soraya) En días tranquilos es fácil estar Rodeado de amigos Cuando del cielo cae un diluvio Verás los sinceros Los que son falsos desaparecen Se derriten como el hielo Los que son fieles serán tus raíces Y aguantarán cualquier viento Si en la neblina no ves tu camino Seré tu vereda Si el invierno se vuelve eterno Seré tu primavera CORO No te dejaré caer Nunca te abandonaré Cuando más me necesites A tu lado estaré Regálame tu llanto Te doy mi valentía Entrégame tus miedos Te obsequio mi sonrisa Sabes que te quiero Haré todo por ti

¡Gracias por venir!