Higher Role Play Booklet Card A B C

Higher Role Play Booklet Card A B C D E F G (not finished) H I J (not finished) K L M N O P Q Theme 1 1 1 1 2 2 2 3 3

Higher - student Role Play A Profesor de español, habla sobre tu familia Hermano/a (dos detalles) Con tu familia Describe - hermano/a mayor ? Relación - padre

Higher - teacher Role Play A Profesor de español, habla sobre tu familia 1. Cómo es tu relación con tu hermano/a? Hermano/a (dos detalles) 2. Te peleas mucho con él/ella? 3. Qué te gusta hacer con tu familia? 4. Describe Con tu hermano/a mayor? tu familia Describe hermano/a mayor 5. Cómo ha- cambiado tu relación con tu padre/madre? ? Relación cambiado- padre/madre

Higher - teacher Role Play B Profesor de español, habla sobre tu familia 1. ¿Cómo es tu amigo? Hermano/a (dos detalles) 2. ! 3. ¿Dime algo sobre una discusión pasada en tu familia? Con tu familia Describe mayor 4. ¿Qué son- hermano/a tus planes para el futuro? 5. ¿La barrea generacional ? Relación cambiadopadre/madre es un problema grave?

Higher - student Role Play B Profesor de español, habla sobre tu familia 1. Amigo – descripción (dos detalles) Hermano/a (dos detalles) 2. ! 3. Discusiones pasadas - familia Con tu familia 4. Planes futuros (tres detalles) Describe - hermano/a mayor 5. ? ? La barrea generacional problema Relación cambiado- padre/madre grave

Higher - Student Role Play C Profesor de español, habla sobreamiga tu familia Estás hablando con tu amigo español/tu española sobre la tecnología. • • • Twitter – opinión (razón) ! Los correos. Con electrónicos tu familia – útiles (razón) Tecnología de niño mayor y ahora (dos detalles). Describe -– hermano ? Tiempo – mucho tiempo ? Relación - padre

Higher - Teacher Role Play C Profesor de español, habla sobreamiga tu familia Estás hablando con tu amigo español/tu española sobre la tecnología. • 1. Twitter opinión de (razón) ¿Qué –piensas twitter? • 2. ! ¿Cómo utilizas tu móvil? • 3. Los correos electrónicos – útiles (razón) son útiles? Con tu ¿Crees que losfamilia correos electrónicos • Tecnología de niño mayor y ahora (dos detalles). Describe -– hermano 4. ¿Cómo usabas la tecnología de niño/a? • ? Tiempo – mucho tiempo ? Relación - padre tiempo en la red? Qué haces? 5. ¿Pasas mucho

Higher - Student Role Play D Profesor de español, habla sobreamiga tu familia Estás hablando con tu amigo español/tu española sobre la tecnología. • • • Ordenador portátil o la tableta (razón) ! Pasar mucho – móvil – niño Contiempo tu familia Una. Describe vida sin- móvil (dos detalles). hermano mayor ? Buenas o malas – las redes sociales ? Relación - padre

Higher - Teacher Role Play D Profesor de español, habla sobreamiga tu familia Estás hablando con tu amigo español/tu española sobre la tecnología. • 1. Twitter – opinión (razón) ¿Prefieres el ordenador portátil o la tableta? • 2. ! ¿Qué haces en tu móvil? (dos detalles) • 3. Los correos. Con electrónicos – útiles tu familia ¿Pasabas mucho tiempo en(razón) tu móvil de niño/a? • Tecnología de niño mayor y ahora (dos detalles). Describe -– hermano 4. ¿Podrías vivir sin el móvil o la tableta? • ? Tiempo – mucho tiempo ? Relación - padre 5. ¿Las redes sociales son buenas o malas?

Higher - Student Role Play E Profesor de español, habla sobreamiga tu familia Estás hablando con tu amigo español/tu española sobre dónde vives. • • • Actividades – fin de semana normalmente. ! Lo que te gusta Con tuhacer familiay no (razones) Tus. Describe amigos-yhermano tu – este fin de semana (dos detalles). mayor ? Concierto – viernes ? Relación - padre

Higher - Teacher Role Play E Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española sobre dónde vives. Profesor de español, habla sobre tu familia 1. 2. 3. 4. 5. ¿Qué haces normalmente los fines de semana? ¿Crees que ir al cine debería ser más barato? ¿Qué te gusta y qué no te gusta hacer? Por qué? ¿Qué vais. Con a hacer tus amigos y tú este fin de semana? tu familia ¿Vas a ir a- un concierto Describe hermano mayorel viernes? / ¿Fuiste a algún concierto el ciernes pasado? ? Relación - padre

Higher - Student Role Play F Profesor de español, habla sobreamiga tu familia Estás hablando con tu amigo español/tu española sobre dónde vives. • • • Tus deportes favoritos y por qué (menciona dos) ! Otra deporte practicar el futuro Conpara tu familia Un deporte hacías de niño (dos detalles). Describe - que hermano mayor ? Opinión sobre deporte ? Relación - padre

Higher - Teacher Role Play F Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española Profesor de español, habla sobre tu familia sobre dónde vives. 1. 2. 3. 4. 5. ¿Qué son tus deportes favoritos? ¿Qué deporte te gustaría practicar en el futuro? ¿Qué deporte hacías de niño/a? Conestuimportante familia ¿Crees que practicar deporte? Describe hermano mayor ¿Qué es tu- opinión sobre el deporte? ? Relación - padre

Higher - Student Role Play H Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española sobre dónde vives. • • • Una descripción de tu casa (dos detalles). ! Casa ideal y una razón. Tu barrio – cómo era (dos detalles). ? Campo o ciudad – preferencia

Higher - Teacher Role Play H Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española sobre dónde vives. 1. ¿Cómo es tu casa? 2. ¿Qué hay para los jóvenes en tu barrio? 3. ¿Cómo sería tu casa ideal? ¿Por qué? 4. ¿Cómo era antes tu barrio? 5. ¿Prefieres el campo o la ciudad?

Higher - Student Role Play I Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española sobre dónde vives. • • • Tu casa – ¿dónde exactamente? ¿Distancia de tu instituto? Cosas de interés en tu localidad (mencionas dos cosas) Tu barrio – cómo era (dos detalles). ? Tu amigo – vivir - país

Higher - Teacher Role Play I Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española sobre dónde vives. 1. ¿Dónde está tu casa? 2. ¿Cómo lejos de tu instituto es tu casa ? 3. ¿Qué hay de interés en la localidad? 4. ¿Cuáles son las ventajas de vivir allí? 5. ¿En cuál país vive tu amigo/a?

Higher - Student Role Play K Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española sobre dónde vives. • • • El problema más grave (razón). ! Proteger el medioambiente – qué (efecto si no). Lo que deberíamos hacer (razón) ? Opinión – una amenaza al medio ambiente

Higher - Teacher Role Play K Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española sobre dónde vives. 1. ¿Cuál es el problema medioambiental más grave en tu zona? 2. ¿Qué haces para reciclar? 3. ¿Crees que es importante proteger el medio ambiente? ¿Qué crees que pasaría si no lo hacemos? 4. ¿Qué deberíamos hacer para protegerlo? ¿Por qué? 5. ¿Cuál crees que es la mayor amenaza para el medio ambiente?

Higher - Student Role Play L Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española sobre dónde vives. • • • Contaminación en tu barrio – tres detalles Problemas con el tráfico Soluciones ! ? Tu amigo/a – ¿Proteger el medio ambiente?

Higher - Student Role Play L Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española sobre dónde vives. • • • ¿Qué contaminación hay en tu barrio? ¿Qué problemas de tráfico hay? ¿Cómo se puede resolver este problema del tráfico? ¿Qué más podrías hacer para proteger el medio ambiente? ¿Protege el medio ambiente tu amigo?

Higher - Student Role Play M Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española sobre dónde vives. • • • Las vacaciones pasadas (dos detalles). ! Alojamiento (opinión) Lo que hiciste (dos detalles). ? Las vacaciones futuras – dónde

Higher - Teacher Role Play M Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española sobre dónde vives. 1. ¿Qué hiciste en tus últimas vacaciones? 2. ¿Te gusta relajarte en vacaciones o prefieres la aventura? 3. ¿Dónde te alojaste? ¿Qué te pareció? 4. ¿Qué tipo de cosas o actividades hiciste? 5. ¿Dónde vas a ir en tus próximas vacaciones?

Foundation - Student Role Play N Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española sobre tu instituto. • • • Un ejemplo de acoso escolar (dos detalles) Las consecuencias de faltar a clase (un detalle) Cómo se comportan los estudiantes (una opinión) ! ? Planes para el año próximo

Foundation - Teacher Role Play N Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española sobre tu instituto. 1. Hay mucho acoso escolar en tu instituto? Háblame de un ejemplo 2. ¿Qué son las consecuencias de falta a la clase? 3. ¿Cómo se comportan las estudiantes en tu instituto? 4. ¿Quién es tu profesor favorito y por qué? 5. A question that correctly asks you about your future plans.

Higher - Student Role Play O Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española sobre educación • Tu profesor/a ideal (dos detalles) • Importancia de aprender español (una razón) • Necesidad de hacer asignaturas obligatorias – tu opinión y una razón • ! • ? Exámenes en el colegio

Higher - Teacher Role Play O Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española sobre educación 1. 2. 3. 4. 5. ¿Cómo sería tu profesor ideal? ¿Crees que es importante aprender español? ¿Opinas que debería haber asignaturas obligatorias? ¿Son estrictos los profesores en tu instituto? Any question that asks about exams in school.

Foundation - Student Role Play P Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española sobre los planes futuros. 1. 2. 3. 4. 5. ir a la universidad (dos detalles) Trabajos que te interesan (una razón) La ventaja de un aprendizaje (un detalle) ! ? Planes futuros

Foundation - Teacher Role Play P Estás hablando con tu amigo español/tu amiga española sobre los planes futuros. 1. 2. 3. 4. 5. ¿Quieres ir a la universidad? ¿Cuáles trabajos te interesan? ¿Qué es la ventaja de hacer un aprendizaje? ¿Qué es tu opinión sobre el trabajo? Any question that asks about your future plans.

Foundation - Student Interviewer and they will speak first. Teacher as usted. Role Play Q Estás hablando con tu entrevistador/a sobre trabajos. 1. La razón que quieres trabajar como médico/a 2. Las calidades personales que se necesitan (dos detalles) 3. Trabajo pasado (dos detalles) 4. ! 5. ? Ubicación del hospital

Foundation - Teacher Interviewer and they will speak first. Teacher as usted. Role Play Q Estás hablando con tu entrevistador/a sobre trabajos. 1. ¿Por qué quieres trabajar cómo médico/a? 2. ¿Qué son las calidades personales que se necesitan para ser médico/a? 3. Háblame de un trabajo pasado 4. ¿Prefieres trabajar en el aire libre o adentro? 5. Any question that asks about where the hospital is.